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物體的運動三下第一單元第三節直線運動和曲線運動聚焦01運動的物體會有不同的路線這些車的運動路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動一觀察并描述下面這些物體的運動路線過山車經過彎道時
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
第三節直線運動和曲線運動一教材分析在上一課的學習中學生已經認識到物體的運動是各種各樣的并且可以分為幾個類別本課將引導學生聚焦物體的運動路線重點研究直線運動和曲線運動本課的設計思路是先觀察和描述生活中一些物體的運動路線再通過兩
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第二單元教科版三下科學動物的一生第一節教科版三下科學迎接蠶寶寶的到來01聚焦你養過蠶嗎關于蠶你知道什么還想知道什么蠶卵是什么樣的怎樣記錄蠶一生的生長變化呢02探索活動一觀察蠶卵可以觀察蠶卵的哪些外形特征可
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物體的運動三下第一單元第七節我們的過山車聚焦01你見過或玩過游樂園中的過山車嗎讓我們來設計和搭建一座自己的過山車吧觀察過山車你有什么發現過山車由底座直線軌道曲線軌道坡度等組成過山車的運動有曲線運動直線運
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物體的運動三下第一單元第八節測試過山車聚焦01過山車做好了嗎讓我們用小球代替小車觀察它吧展示一下我們的過山車軌道設計利用小球代替小車在軌道上測試一下看看有沒有脫軌卡頓現象有的話及時調整以便于小球
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第二單元教科版三下科學動物的一生第七節教科版三下科學動物的繁殖01聚焦地球上的動物種類多種多樣哪些動物生小動物的方式與蠶相似哪些與蠶不同呢02探索活動一卵生像蠶這樣產卵繁殖后代的方式叫卵生靠卵生繁殖后代的動物
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物體的運動三下第一單元第一節運動和位置聚焦01我們站在地面觀察物體時怎樣判斷物體是運動的還是靜止的怎樣準確地描述物體的位置探索02活動一觀察圖片判斷哪些物體是運動的哪些物體是靜止的判斷的證據是什么活動二方
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第二單元教科版三下科學動物的一生第八節教科版三下科學動物的一生通過前面的學習你知道蠶的一生都經歷了哪些階段嗎1卵01聚焦其他動物的一生又是怎樣的呢02探索雞的一生都經歷了哪些過程呢活動一了解雞的一生你能根
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第二單元教科版三下科學動物的一生第四節教科版三下科學蠶變了新模樣吐絲結繭01聚焦蠶繭是怎樣形成的蠶繭中的蠶蛹又是什么樣的呢02探索活動一觀察蠶繭蠶繭是怎么形成的蠶在吐絲時有哪些動作蠶繭的顏色形狀大小質
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第二單元教科版三下科學動物的一生黑色的小小的有很多絨毛像螞蟻一樣蟻蠶第三節教科版三下科學蠶長大了01聚焦同學們飼養的蠶卵孵化出蠶寶寶了嗎蠶在生長過程中發生了什么變化呢你能跟大家分享一下作為小蠶農的經驗嗎長大
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第二單元教科版三下科學動物的一生第二節教科版三下科學認識其他動物的卵01聚焦蠶下列哪些動物也是通過卵來繁殖后代的不同動物的卵一樣嗎動物的卵里都有什么呢02探索活動一觀察不同動物的卵我們可以從哪些方面來觀察不同
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物體的運動三下第一單元第四節物體在斜面上運動聚焦01我們周圍有許多斜坡物體在斜坡上會怎樣運動靜止不動滾動滑動探索02活動一用圖中的材料模仿斜坡做一個坡度較小的斜面制作方法將小木塊豎著搭起來形成一個類似橋
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物體的運動三下第一單元第二節各種各樣的運動聚焦01秋千前后擺動雨刮器左右擺動擺錘左右擺動蹺蹺板上下擺動生活中的各種物體是怎樣運動的探索02活動一用多種方法讓這些物體運動起來觀察并比較它們的運動形式一樣嗎不
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第二單元教科版三下科學動物的一生第六節教科版三下科學蠶的一生01聚焦在整個養蠶過程中你的蠶寶寶都經歷了哪些過程你是用什么方法觀察記錄的你又了解了哪些關于蠶的知識呢02探索活動一召開展示交流會交流蠶的一生中的四
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第一單元物體的運動直線運動和曲線運動運動的物體會有不同的路線。這些車的運動路線有什么不同直線運動曲線運動探索一觀察并描述下面這些物體的運動路線曲線運動曲線運動直線運動探究二先嘗試用藍色球擊中紅色球
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教科版小學科學三年級下直線運動和曲線運動浙江省杭州市三墩小學陳斐斐運動的物體會有不同的路線。這些車的運動路線有什么不同123比一比過山車老鷹飛蘋果落地垂直電梯自動扶梯打臺球探一探很難擊中直線曲線直線運
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直線運動和曲線運動同學們好歡迎來到科學課堂各種運動路線飛馳的四驅車觀光電梯各種運動路線過山車各種的運動路線用手比劃一下它們的運動路線激情碰撞撞球游戲準備材料兩只不同顏色的小球用筆畫一畫藍色球可能撞
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信息與信息技術第1單元第1節請各位同學回憶到目前為止一天之內所親身經歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產生的作用是什么實踐學習一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
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直線運動和曲線運動教學設計杭州市三墩小學陳斐斐【教材簡析】三年級下冊的“物體的運動”單元共有8課，以物質科學領域主要概念“物體的運動可以用位置、快慢和方向來描述”為線索，組織有層次的學習活動。內
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直線運動和曲線運動教學設計【教材分析】本課的學習是建立在學生已經認識到物體的運動形式是各種各樣的，運動形式可以分類的基礎之上。本課的教學，旨在引導學生聚焦到物體的運動路線，認識物體的運動按運動路線可以分為直線運動和曲線運動。為了逐步加深學生對直線運動和曲線運動的理解，本課安排了三個探索活動。探索活動一：觀察并描述物體的運動路線，引導學生初步感知物體的運動路線可以分為直線和曲線兩類，為直線運動
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