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湘科版小學科學三下1.2能溶解多少教案課題能溶解多少單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課是在學生建立了溶解的概念，在已知水能溶解一些物質的基礎上，引導學生進一步思考探究一杯水里能無限溶
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：110
第一單元水第5課時水能溶解多少物質溶解現象生活中有哪些物質會溶解在水中食鹽紅糖小蘇打等點擊播放視頻食鹽小蘇打猜測如何設計實驗進行驗證呢比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力食鹽小蘇打2個裝有50mL水的燒杯2根玻
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：44
水能溶解多少物質教學設計教材簡析本課是三年級上冊水單元的第5課教材用水能溶解食鹽和紅糖的話題引入喚起學生已有認知水能溶解一些物質由此引出本課研究的主題物質能否在水中一直溶解下去從而開展探索活動不同物質在水中溶解能力不同
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
水能溶解多少物質教學設計教材分析本課是教科版三年級上冊水單元的第5課從學生已知水能溶解食鹽和紅糖引入拋出問題物質能否在水中一直溶解下去嗎接著學生設計方案開展探究活動不同物質以食鹽和小蘇打為例在水中的溶解能力聚焦環節
上傳時間：2023-09-10 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
粵教科技版科學教學設計7科學三年級上冊第10課能溶解多少物質教學設計一教材分析能溶解多少物質是粵教科技版三年級上冊第二單元溶解的第3課是前面兩節課內容的延伸和深化通過探究在一定量的水中食鹽和白砂糖溶解的量是否一樣這個活動讓孩子
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：30
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2022年教科版小學科學三年級上冊：1-5水能溶解多少物質教學設計5.水能溶解多少物質【教材簡析】通過前面的學習和平時的生活經驗，學生知道食鹽、白糖、味精、紅糖等物體在水中能夠溶解，知道通過攪拌能加快食鹽的溶解速度。本節課將要研究比較不同物質（以食鹽和小蘇打為例）在水中的溶解能力。學生將學習到一種常用的實驗方法對比實驗。通過對比實驗的方式，對食鹽和小蘇打在水中的溶解能力進行比較，明白水能夠溶
上傳時間：2022-09-19 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
5水能溶解多少物質教科版三年級上冊水聚焦生活中我們經常把食鹽和紅糖放入水中食鹽和紅糖會溶解在水中還有很多物質也能在水中溶解如果我們把它們一直不斷地加入同樣多的水中它們還能繼續溶解下去嗎探索說一說能夠溶解在水中的物質1
上傳時間：2023-12-31 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
能溶解多少學習目標1科學知識知道一定量的不同物質在一定量的水中的溶解情況不同2科學探究制訂嚴謹可操作的實驗計劃并能根據計劃展開實驗3科學態度STSE在對實驗數據分析的過程中學生能意識到按規范進行實驗操作的重要性以及記錄要以客
上傳時間：2024-01-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第五課時水能溶解多少物質教學設計一教學目標科學觀念通過實驗觀察知道水能溶解食鹽和小蘇打認識到同樣多的水能夠溶解的食鹽和小蘇打的質量是不同的科學思維能初步建立直觀模型解釋物質在一定量水中的溶解程度探究實踐用對比實驗的方法能觀
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教科版版科學四年級上冊第二單元第六節100毫升水能溶解多少克食鹽同步練習1、在100毫升水中，食鹽溶解的量是的，大約是克。答案有限度|36解析解答在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。分
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：99
三年級下冊第1單元控制溶解第2課能溶解多少一定量的水中溶解鹽或糖的量有限制嗎二十毫升水能溶解多少蔗糖請觀看視頻實驗和白糖的溶解速度一樣嗎，為什么
上傳時間：2020-05-08 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：156
專題探究能溶解多少物質同步練習一、填空題1.我們知道食鹽、（）能溶解在水中，2.在相同的條件下，不同的物質在水中的溶解能力是（）。（填相同或不同）3.白砂糖比食鹽溶解的（）。二、選擇題1.能溶
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：119
粵教版科學三上2.10專題探究能溶解多少物質教案課題專題探究能溶解多少物質單元二單元學科科學年級三年級學習目標1知道一杯水里能溶解的物質是有限的，初步形成飽和溶液的概念。2感受“提出問題
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：142
專題探究能溶解多少物質粵教版上三年級上劉老師教案課件新知導入情景再現兩個小朋友在實驗室里開展食鹽溶解的實驗，他們正在攪拌杯中的食鹽，發現一杯水，加入一勺鹽，鹽溶解，如果繼續加鹽，鹽會一直溶解下去嗎
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：103
能溶解多少一定量的水中溶解食鹽的量有限制嗎做一做，試一試。一定量的水里最多能溶解多少克食鹽呢思考20毫升的水里最多能溶解多少克食鹽呢第2小組實驗計劃研究問題20毫升水里能溶解多少克食鹽材料準備燒杯、水
上傳時間：2020-04-21 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：146
5.水能溶解多少物質【教材簡析】通過平時的生活經驗，學生知道食鹽、白糖、味精、紅糖等物體在水中能夠溶解，知道通過攪拌能加快食鹽的溶解速度。本節課將要研究比較不同物質(以食鹽和小蘇打為例)在水中的溶解能力。學生將學習到一種常用的實驗方法對比實驗。通過對比實驗的方式，對食鹽和小蘇打在水中的溶解能力進行比較，明白水能夠溶解的物質的數量是有限的，且不同的物質溶解的數量是不同的。聚焦版塊
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：204
第5課水能溶解多少物質(教材P1214)授課時間：______________累計____1____課時課題水能溶解多少物質課型新授課教學目標科學知識目標1.知道水能溶解食鹽和小蘇打。2.知道同樣多的水能夠溶解的食鹽和小蘇打的質量是不同的。科學探究目標1.通過對比的方法研究同樣多的水中溶解的食鹽和小蘇打的質量。2.能用攪拌的方法使水中的物質充分溶解。科學態度目標學會
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
4溶解的多少溶解的秘密一、新課導入好甜啊！如果我一直往水里加白糖，糖水會不會一直變得更甜呢。二、新知講解我的猜測1.用熱水。2.攪拌3.用研缽研碎。猜想假設一定量的水能不能溶解任意多的物質？提出自己的假設并說明理由。二、新知講解我的猜測對比實驗我們通過實驗來證明。制定計劃100毫升水中到底能溶解多少克食鹽呢？二、新知講解制定計劃探究問題：1
上傳時間：2022-06-07 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：75
3溶解與加熱溶解的秘密一、新課導入提出假設說出理由進行實驗得出結論只有一個變量不同，也就是兩組實驗只有一個條件不同，其他條件都要相同，這才能夠判斷這個不同的條件是不是影響因素。一、新課導入除了攪拌，還有其他方法可以加快物質在水中的溶解嗎？二、新知講解猜想假設用熱水沖奶粉綿白糖比糖塊更溶于水二、新知講解我的猜測1.用熱水。2.攪拌3.用研缽研碎
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