熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
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咕咚教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)咕咚是一篇童趣盎然情節(jié)曲折的童話故事這個(gè)故事教育學(xué)生聽到或遇到任何事情一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看不要盲目地跟隨別人在教學(xué)本課時(shí)我首先確定了以下幾點(diǎn)文本的意義只有在學(xué)生主動(dòng)與文本對(duì)話的過(guò)程中才能產(chǎn)生
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20金字塔統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)10個(gè)生字2自主閱讀了解課文主要內(nèi)容3通過(guò)兩篇短文的對(duì)比閱讀發(fā)現(xiàn)兩篇文章在介紹金字塔的方式上的不同4搜集資料嘗試用自己的方式介紹金字塔一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1了解非連續(xù)文本
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20天上的街市精彩開篇詞夜晚，我們仰望天空，群星璀璨，那里，發(fā)生過(guò)多少美麗的故事，產(chǎn)生過(guò)多少神奇的傳說(shuō)，令人禁不住心馳神往。今天我們跟隨著著名詩(shī)人郭沫若先生一起步入想象的世界，感受詩(shī)人所追求的那份美麗，那份新奇。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌的方法，并了解現(xiàn)代詩(shī)的寫法和風(fēng)格。2.理解并學(xué)習(xí)詩(shī)歌中運(yùn)用的想象和聯(lián)想的手法。3.了解詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們
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20金字塔課時(shí)練第一課時(shí)一、給下面的字選擇合適的讀音。1.古老的萬(wàn)里長(zhǎng)城簡(jiǎn)直像是用純金鑄（zhz）成的，它不愧（guku）是熠（xy）熠發(fā)光的珍寶，站在長(zhǎng)城上引起人們無(wú)邊的遐（xiji）想和懷古的
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20陀螺教學(xué)目標(biāo)1能正確流利地朗讀課文理清文章思路2指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀抒情議論的語(yǔ)句解讀文章主旨3學(xué)習(xí)從情感含義修辭等方面賞析文章的語(yǔ)言4使學(xué)生認(rèn)識(shí)到玩具在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的作用并能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)獲得獨(dú)到的感受教
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肥皂泡同學(xué)們，見過(guò)肥皂泡嗎？吹過(guò)肥皂泡嗎？你覺得怎么樣？引入新課引入新課冰心（19001999）：現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。代表作：作品有散文集歸來(lái)以后、再寄小讀者、我們把春天吵醒了、櫻花贊、拾穗小札等。字詞識(shí)讀zo部首：筆畫：組詞：造句：白7肥皂香皂肥皂是人們常用的洗滌用品。字詞識(shí)讀ln部首：筆畫：組詞：造句：廣11走廊長(zhǎng)廊我們
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語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)20.金字塔導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課古埃及文明形成于6000年前（公元前4000年）左右，古埃及前王朝開始于5500年前（公元前35世紀(jì)）左右時(shí)美尼斯統(tǒng)一上下埃及建立第一王朝，終止于公元前343年波斯再次征服埃
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一年級(jí)語(yǔ)文下會(huì)寫字xi音序：X結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫數(shù)：6組詞：嚇人驚嚇嚇一跳造句：筆順：這山洞里面黑乎乎的，真嚇人！p音序：P結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫數(shù)：8組詞：害怕恐怕可怕造句：筆順：小紅并不害怕一個(gè)人睡覺。忄gn音序：G結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫數(shù)：13組詞：跟從跟隨跟著造句：筆順：我家的小狗總是跟著我
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20天上的街市知識(shí)與技能朗讀詩(shī)歌并背誦，要分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音，讀出感情；理解詩(shī)中聯(lián)想和想象的運(yùn)用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。過(guò)程與方法朗讀并背誦這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)歌的音韻美。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感悟詩(shī)人對(duì)理想生活的向往與追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣。重點(diǎn)理解作品意象，體會(huì)作品表達(dá)出的思想感情。難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者憑借想象，表達(dá)美好愿望的寫法。朗讀法、欣賞法、合作探究法。學(xué)生閱讀牛郎織女故事
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20青山不老1理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)2默讀課文了解文中老人在什么樣的條件下創(chuàng)造了怎樣的奇跡3朗讀課文理解課文為什么以青山不老為題教學(xué)目標(biāo)談話導(dǎo)入晉談話導(dǎo)入晉西北晉是山西晉西北通常指的是大同市朔州市忻州市
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咕咚教學(xué)反思篇一：咕咚是一篇有趣的童話故事，告訴我們這樣一個(gè)深刻的道理：聽到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學(xué)時(shí)，我力求能夠讓學(xué)生通過(guò)品讀、表演領(lǐng)悟文章深刻的道理：1、為了從一開始就調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我一開始就播放了一段和課文有關(guān)的動(dòng)畫短片，同學(xué)們看了動(dòng)畫中驚慌的小兔子，都笑了，我忙問：“你都看到了什么？”“看了動(dòng)畫你想知道些什么呢？”孩子們都活躍起來(lái)了
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創(chuàng)新教案霧在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一生活導(dǎo)入結(jié)合圖片揭示課題1回顧諺語(yǔ)我們積累過(guò)辨識(shí)天氣的諺語(yǔ)能談?wù)勚漓F的哪些知識(shí)春霧風(fēng)夏霧晴秋霧陰冬霧雪2結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)見過(guò)的霧是什么樣的大霧彌漫遠(yuǎn)處的景物模糊看
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20霧在哪里第1課時(shí)第2課時(shí)猜謎語(yǔ)像云不是云像煙不是煙風(fēng)吹輕輕飄日出慢慢散打一自然現(xiàn)象霧第1課時(shí)課題導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
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雷雨引入新課你見過(guò)的雷雨是什么樣的呢？今天，讓我們一起走進(jìn)課文，共同欣賞一下作者筆下的這場(chǎng)雷雨吧！有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就屬他，發(fā)起怒來(lái)大聲吼，伴著成串淚珠下。雷雨雷雨又稱雷陣雨，是夏季常常出現(xiàn)的伴有雷電的降雨現(xiàn)象。它在積雨云中形成，強(qiáng)烈時(shí)可出現(xiàn)暴雨。雷雨，按其成因，常見的有兩種：一種是對(duì)流旺盛所致的熱雷雨，常見于夏季午后，范圍小而雨時(shí)短；另一種是冷暖空氣劇烈沖突，促使暖濕空氣上升
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古詩(shī)二首引入新課一個(gè)小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。荷花猜一猜根據(jù)圖片，你知道我們今天學(xué)習(xí)的是哪兩首詩(shī)嗎？池上小池引入新課首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露角shuznjfpnqunliiruhljio字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀組詞：首先首次造句：我背誦了一首古詩(shī)。部首：首筆畫：9shu字詞識(shí)讀組詞：采花風(fēng)采造句
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20陀螺第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)11個(gè)生字會(huì)寫14個(gè)生字重點(diǎn)2能正確朗讀課文整體感知課文內(nèi)容重點(diǎn)1自讀課文畫出帶有生字的詞語(yǔ)2自學(xué)生字詞3讀通課文初讀課文自主識(shí)字冰天雪地否則旋轉(zhuǎn)重整旗鼓況且得心應(yīng)手椅
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教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)咕咚等13個(gè)生字會(huì)寫嚇怕等7個(gè)生字2能根據(jù)學(xué)過(guò)的方法猜測(cè)生字的讀音進(jìn)而把課文讀熟讀懂3了解課文內(nèi)容能根據(jù)課后問題找出相關(guān)信息進(jìn)行推斷知道遇事要弄清事實(shí)真相先問為什么不要盲目跟從的道理重點(diǎn)難
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金字塔引入新課面對(duì)這巍然屹立、聞名世界的金字塔，我們不禁會(huì)問：這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？那就讓我們走進(jìn)金字塔，再來(lái)瞻仰這凝聚著古埃及人民智慧結(jié)晶的金字塔。穆青：（19212003），新華通訊社原社長(zhǎng)、當(dāng)代著名新聞?dòng)浾撸男侣勛髌贰⑿侣勚鲝埡托侣剬?shí)踐，均為20世紀(jì)中國(guó)新聞史上不可或缺的重要部分。引入新課金字塔：建于4500年前，是古埃及法老（即國(guó)王）和王后的陵墓。陵墓
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咕咚20第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)你看到了什么聽到了什么看到了木瓜掉落聽到了咕咚一聲第一課時(shí)借助連環(huán)畫獨(dú)立讀課文1遇到有注音的生字多讀幾遍遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)看圖猜讀或嘗試用其他方法猜讀2標(biāo)出段落序號(hào)點(diǎn)
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