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人教部編版三年級上冊語文口語交際：請教課件.pptx

口語交際請教三年級上冊教學目標1請教別人的時候注意使用禮貌用語不清楚的地方及時追問重點2注意說話的速度讓別人聽清楚別人說話時認真聽及時反饋難點一課時課時目標1樂于參加口語交際并在討論中注意禮貌用語重點

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24秋部編版三年級上冊語文口語交際：名字里的故事教學反思2.docx

口語交際名字里的故事教學反思本課主要通過引導學生發現并了解自己名字的含義來體會名字中包含的意義以及父母為我們起名字時寄托在里面的希望和對我們的愛并且能夠了解一些名人的名字的含義以此增加語文的趣味性提高學生對學習語文的積極性一教學

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人教部編版三年級上冊語文口語交際我的暑假生活教學課件（精品ppt）.pptx

課前準備在家提前繪制自己的暑假行程軌跡，借助關鍵詞，回憶假期趣事，講給父母聽一聽。請父母提提意見，進行修改。統編三語上第一單元學習目標1.選擇別人可能感興趣的內容，能較完整、清楚地講述暑假里自己的見聞。2.適當借助圖片或者實物，有條理地講述具體事例，態度自然大方。3.能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容，積極參與談論。新課導入同學們，暑假你們都經歷了哪些新鮮事？有兩位

上傳時間：2021-08-13 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：65

人教部編版三年級上冊語文口語交際：請教教案.docx

口語交際請教教學目標1培養口語交際努力學會有禮貌有條理地請教問題2學會大方真誠地對待別人培養謙虛誠懇的品質3發展學生認真傾聽與人共處的合作精神教學重難點練習大方有禮條理清楚地請教是本次活動的重點和難點會向人請

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人教部編版三年級上冊語文口語交際：名字里的故事教案.docx

口語交際名字里的故事教學目標1了解自己名字的來歷2說出對自己名字的看法學會交際與溝通3引導學生體驗研究的快樂培養學生交際與溝通的興趣教學重難點學生了解自己名字的來歷學會交際從而寫出自己的真情實感教學準備回家向父

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24秋部編版三年級上冊語文口語交際：名字里的故事教學反思1.docx

口語交際名字里的故事課后反思成功之處1新課程要求教師要努力為學生創設貼近生活的情境活動是兒童重要的學習方式對中低年級的學生來說游戲是一種有趣而有實效的活動方式不僅能調動學生參與的積極性同時還容易激發學生的思維啟迪智慧

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部編版三年級上冊語文-口語交際：身邊的“小事” 教案含教學反思.docx

口語交際：身邊的“小事”教學導航教學目標1.能在小組中簡單講述身邊不文明的或令人感到溫暖的行為，并清楚地表達自己的看法。2.能匯總小組意見，匯總意見時能盡量反映每個人的想法。教學重難點能在小組中簡單講述身邊不文明的或令人感到溫暖的行為，并清楚地表達自己的看法。教學準備教師多媒體課件學生提前收集身邊的小事和自己做的小事教學課時1課時教學過程一、情境導入我們的身邊每天都在發

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人教部編版三年級上冊語文口語交際名字里的故事（教案+反思） .doc

口語交際：名字里的故事教學目標1.了解自己名字的來歷并能有條理地表達。2.說出對自己名字的看法，學會交際與溝通。3.引導學生體驗研究的快樂，培養學生交際與溝通的興趣。教學重難點能用簡潔的、有條理的語言說出自己名字的來歷，學會交際。教學課時1課時一、導入新課我們每個人都有屬于自己的名字，名字里有著父母對我們的希望，或者包含著有趣的故事，你能說說

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24秋部編版三年級上冊語文口語交際：請教說課稿.docx

口語交際請教說課稿一說教材口語交際請教這是三年級上冊的最后一個單元的口語交際統編版教材注重口語交際訓練的有序性請教是第一次要求學生能就自己不清楚不明白的地方及時追問懂得追問的有效性在本冊課本里還安排了我的暑假生活名字里的故事和

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部編版三年級上冊語文-口語交際：請教教案含教學反思.docx

口語交際：請教教學導航教學目標1.能就自己不好解決的問題有禮貌地向別人請教。2.不清楚的地方能及時追問。教學重難點能就自己不好解決的問題有禮貌地向別人請教。教學準備教師多媒體課件學生搜集禮貌用語教學課時1課時教學過程一、情境導入同學們，明天要有很多領導和老師到我們班里來聽課，一想起來老師的心呀就怦怦直跳。老師心里有些緊張了。我想請教請教同學們，怎樣做才會讓老師不緊張，不

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24秋部編版三年級上冊語文口語交際：我的暑假生活說課稿.docx

口語交際我的暑假生活說課稿一說教材讓學生回顧自己在暑假生活中感興趣的一件事情并講給同學聽在這里感興趣涵蓋的面應寬泛只要是自己想說的事都可以如果學生沒有話題教師要隨機應變可以結合插圖聯系生活啟發學生說話諸如看電視旅

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人教部編版三年級上冊語文口語交際：身邊的“小事”（教案+反思） .doc

口語交際：身邊的“小事”教學目標1.了解語言文明知識及講文明的重要性。2.使學生具有良好的禮儀素養，加深對禮貌用語的理解和運用。3.能簡單講述身邊的不文明現象或令人感到溫暖的行為，清楚地表達自己的看法。教學重難點通過發現生活中的不文明現象并進行評價，學會勸阻不文明行為。交流中要做到語言、行為都禮貌得體。教學課時1課時一、談話導入同學們，文明禮

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人教部編版三年級上冊語文口語交際：名字里的故事課件.pptx

教學目標1了解自己名字或其他人名字的含義或來歷重點2講清楚了解到的信息別人說話的時候注意仔細聽注意保持安靜別人說完后再提問難點一課時課時目標1介紹自己或他人名字的含義或來歷講清楚了解到的信息重點2別人說話的

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人教部編版三年級上冊語文口語交際：請教（教案+反思） .doc

口語交際：請教教學目標1.培養學生口語交際能力，學會有禮貌、有條理地請教問題。不清楚的地方能及時追問。2.學會大方真誠地對待別人，培養學生謙虛、誠懇的品質。教學重難點會使用禮貌用語，能條理清楚地表達自己需要請教的問題。教學課時1課時一、故事導入1.講有關“請教”的故事。（板書課題：請教）2.學生評議故事中請教的人與回答者。二、聯系生活，明

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部編版三年級上冊語文-口語交際：名字里的故事教案含教學反思.docx

口語交際：名字里的故事教學導航教學目標1.能了解自己或他人名字的含義或來歷，把了解到的信息講清楚。（重點）2.聽別人講話的時候，能有禮貌地回應。（重點）3.能向家人講述同學名字里的故事。（難點）教學準備教師多媒體課件學生自己名字的來歷教學課時1課時教學過程一、激趣導入同學們，每個人都有自己的名字。你知道你的名字有什么含義嗎？二、猜姓名，揭題1.教師導語：同學們，認

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人教部編版三年級下冊語文口語交際：勸告課件.pptx

口語交際勸告人教版三年級下冊教學目標1注意說話的語氣不要用指責的口吻重點2多從別人的角度著想這樣別人更容易接受難點一課時課時目標1注意說話的語氣不要用指責的口吻重點2多從別人的角度著想這樣別人更容易接

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人教部編版三年級上冊語文口語交際我的暑假生活（教案+反思） .doc

口語交際：我的暑假生活教學目標1.能自信地講述自己暑假生活中的新鮮事，把經歷講清楚。2.能選擇別人可能感興趣的內容講述，講的時候能借助圖片或實物。3.培養學生的表達能力，養成積累生活經驗的習慣。教學重難點培養學生認真聽別人講話的習慣，訓練他們借助圖片或實物有條理地講述自己的暑假經歷。教學課時1課時一、談話導入同學們，你們是怎樣度過快樂的暑假的

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