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第九課閃光的不僅僅是金子用心傾聽敞開心扉大膽發(fā)言突破自我情景劇表演黃金和泥土從情景劇中你得到了什么啟示討論如果你是一粒種子你會(huì)選擇黃金還是泥土為什么常言道是金子一定會(huì)閃光能閃光的并不僅僅是金子1小紅發(fā)生了怎樣的
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心理約定用心傾聽眼神關(guān)注暫停評(píng)判坦誠(chéng)放開積極反饋突破自我閃光的不僅僅是金子思考1小紅的行為發(fā)生了哪些具體的變化2為什么小紅會(huì)發(fā)生這樣的變化夸夸我自己小組成員互相說(shuō)一說(shuō)對(duì)方的閃光點(diǎn)比一比誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)多活動(dòng)要求小
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閃光的不僅僅是金子1教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生對(duì)自我意識(shí)的初步了解感悟每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值2通過(guò)自我探索發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)能夠正確看待自己與他人的優(yōu)點(diǎn)與不足3培養(yǎng)學(xué)生的自信心教給學(xué)生增強(qiáng)自信心的方法2學(xué)情分析小學(xué)階段的兒童開
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閃光的不僅僅是金子一教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1讓學(xué)生能正視自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處2讓學(xué)生知道自信對(duì)于一個(gè)人的成功是非常重要的自信是成功的第一秘訣情感目標(biāo)通過(guò)自我暗示自我認(rèn)同和別人的夸獎(jiǎng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心教給他們?cè)鰪?qiáng)自信心的方
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閃光的不僅僅是金子自信小測(cè)試1一旦你下了決心即使沒有人贊同你仍然會(huì)堅(jiān)持到底嗎是否2你的老師對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)感到失望嗎是否3你相信自己十年后會(huì)比其他人過(guò)得好嗎是否4你是否不太喜歡鏡子中看到的自己是否5如果上課時(shí)
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閃光的不僅僅是金子自測(cè)題議一議人一般在什么時(shí)候沒信心什么是自信自信就是要從點(diǎn)滴的進(jìn)步開始自信就是要正視自己的缺點(diǎn)并勇于改正自信就是為自己鼓掌加油自信就是要勇敢的面對(duì)失敗百折不撓自信就是要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處在人生旅途上不斷閃
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閃光的不僅僅是金子教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)一些現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)感悟到每件物品每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)能夠正確看待自己與他人的優(yōu)點(diǎn)與不足3培養(yǎng)學(xué)生的自信心教給學(xué)生增強(qiáng)自信心的方法
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閃光的不僅僅是金子課時(shí)1課時(shí)課型新授課教材分析本課情景劇導(dǎo)入讓學(xué)生對(duì)自我意識(shí)的初步了解感悟每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值接著通過(guò)自主探索發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的并正確面對(duì)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)2通過(guò)
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閃光的獎(jiǎng)杯教案教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)散思維能力，創(chuàng)造性的組合能力通過(guò)各種材質(zhì)的觀察，聯(lián)想并組合成大獎(jiǎng)杯。2、讓學(xué)生知道大獎(jiǎng)杯（狀）表示獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步和榮譽(yù)，教育學(xué)生要積極進(jìn)取，要求上進(jìn)。3、學(xué)習(xí)制作獎(jiǎng)杯的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力和動(dòng)手能力。課前準(zhǔn)備：教師：提前布置學(xué)生和教師一起收集身邊可以利用的材料。教師提前運(yùn)用各種方法制作出不同形態(tài)的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗。多媒
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第一課讓優(yōu)點(diǎn)閃光教學(xué)目標(biāo)1幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)2學(xué)會(huì)堅(jiān)持讓自己的興趣愛好成為持續(xù)發(fā)光的閃光點(diǎn)3學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己和身邊的同學(xué)教學(xué)重點(diǎn)大膽說(shuō)出自己的閃光點(diǎn)學(xué)會(huì)欣賞自己欣賞身邊的人教學(xué)難點(diǎn)理解如何讓自己的
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第一課讓優(yōu)點(diǎn)閃光熱身游戲大風(fēng)吹在學(xué)習(xí)和生活中你被表?yè)P(yáng)過(guò)嗎與大家分享你被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷看每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)就像星星一樣閃閃發(fā)光你能找到自己的優(yōu)點(diǎn)嗎我叫小光我特別喜歡閱讀我一有時(shí)間就去圖書館看書你也試著說(shuō)一說(shuō)寫一寫吧請(qǐng)你幫
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人是能思想的葦草法國(guó)思想家帕斯卡爾的思想錄雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱但思想使我們強(qiáng)大只有當(dāng)思想日漸成熟我們才能真正長(zhǎng)大第二框成長(zhǎng)的不僅僅是身體生理發(fā)育思想精神變化青春成長(zhǎng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考亮亮什么事都喜歡和別人擰著干他覺得
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成長(zhǎng)的不僅僅是身體學(xué)教設(shè)計(jì)一、學(xué)教目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：懂得進(jìn)入青春期發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的重要性，掌握培養(yǎng)批判精神和開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法。2.能力目標(biāo)：能夠自覺發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：懂得進(jìn)入青春期發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的重要性，掌握培養(yǎng)批判精神和開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法。二、教材分析：“成長(zhǎng)的不僅僅是身體”，通過(guò)
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第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第1課時(shí)成長(zhǎng)的不僅僅是身體課題成長(zhǎng)的不僅僅是身體課時(shí)1教學(xué)方法“讀、議、展、點(diǎn)、練”教學(xué)法教具多媒體、課本與復(fù)習(xí)資料一、【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)：1懂得獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的表現(xiàn)和重要性。2.掌握培養(yǎng)批判精神和開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法。（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)自覺獨(dú)立思考、批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。（三）情感、態(tài)度價(jià)值觀
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