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20青山不老1理解文中重點詞語2默讀課文了解文中老人在什么樣的條件下創造了怎樣的奇跡3朗讀課文理解課文為什么以青山不老為題教學目標談話導入晉談話導入晉西北晉是山西晉西北通常指的是大同市朔州市忻州市
上傳時間:2023-11-23 | 頁數:21 | 格式:PPTX | 瀏覽:16
咕咚教學反思一優點咕咚是一篇童趣盎然情節曲折的童話故事這個故事教育學生聽到或遇到任何事情一定要動腦想想或去實地看看不要盲目地跟隨別人在教學本課時我首先確定了以下幾點文本的意義只有在學生主動與文本對話的過程中才能產生
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古詩二首引入新課一個小姑娘,坐在水中央,穿著粉紅襖,模樣真漂亮。荷花猜一猜根據圖片,你知道我們今天學習的是哪兩首詩嗎?池上小池引入新課首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露角shuznjfpnqunliiruhljio字詞識讀字詞識讀組詞:首先首次造句:我背誦了一首古詩。部首:首筆畫:9shu字詞識讀組詞:采花風采造句
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創新教案霧在哪里教學設計第一課時教學過程一生活導入結合圖片揭示課題1回顧諺語我們積累過辨識天氣的諺語能談談知道霧的哪些知識春霧風夏霧晴秋霧陰冬霧雪2結合生活經驗說說見過的霧是什么樣的大霧彌漫遠處的景物模糊看
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咕咚20第一課時第二課時語文一年級下冊你看到了什么聽到了什么看到了木瓜掉落聽到了咕咚一聲第一課時借助連環畫獨立讀課文1遇到有注音的生字多讀幾遍遇到不認識的字圈出來看圖猜讀或嘗試用其他方法猜讀2標出段落序號點
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20霧在哪里第1課時第2課時猜謎語像云不是云像煙不是煙風吹輕輕飄日出慢慢散打一自然現象霧第1課時課題導入狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
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20陀螺第一課時教學目標1會認11個生字會寫14個生字重點2能正確朗讀課文整體感知課文內容重點1自讀課文畫出帶有生字的詞語2自學生字詞3讀通課文初讀課文自主識字冰天雪地否則旋轉重整旗鼓況且得心應手椅
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雷雨引入新課你見過的雷雨是什么樣的呢?今天,讓我們一起走進課文,共同欣賞一下作者筆下的這場雷雨吧!有位老兄脾氣大,愛發怒的就屬他,發起怒來大聲吼,伴著成串淚珠下。雷雨雷雨又稱雷陣雨,是夏季常常出現的伴有雷電的降雨現象。它在積雨云中形成,強烈時可出現暴雨。雷雨,按其成因,常見的有兩種:一種是對流旺盛所致的熱雷雨,常見于夏季午后,范圍小而雨時短;另一種是冷暖空氣劇烈沖突,促使暖濕空氣上升
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20金字塔課時練第一課時一、給下面的字選擇合適的讀音。1.古老的萬里長城簡直像是用純金鑄(zhz)成的,它不愧(guku)是熠(xy)熠發光的珍寶,站在長城上引起人們無邊的遐(xiji)想和懷古的
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一年級語文下會寫字xi音序:X結構:左右偏旁:口筆畫數:6組詞:嚇人驚嚇嚇一跳造句:筆順:這山洞里面黑乎乎的,真嚇人!p音序:P結構:左右偏旁:筆畫數:8組詞:害怕恐怕可怕造句:筆順:小紅并不害怕一個人睡覺。忄gn音序:G結構:左右偏旁:筆畫數:13組詞:跟從跟隨跟著造句:筆順:我家的小狗總是跟著我
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教學要求1會認咕咚等13個生字會寫嚇怕等7個生字2能根據學過的方法猜測生字的讀音進而把課文讀熟讀懂3了解課文內容能根據課后問題找出相關信息進行推斷知道遇事要弄清事實真相先問為什么不要盲目跟從的道理重點難
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20金字塔統編版五年級下冊教學目標1會認10個生字2自主閱讀了解課文主要內容3通過兩篇短文的對比閱讀發現兩篇文章在介紹金字塔的方式上的不同4搜集資料嘗試用自己的方式介紹金字塔一課時課時目標1了解非連續文本
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肥皂泡同學們,見過肥皂泡嗎?吹過肥皂泡嗎?你覺得怎么樣?引入新課引入新課冰心(19001999):現、當代女作家,兒童文學作家。原名謝婉瑩。代表作:作品有散文集歸來以后、再寄小讀者、我們把春天吵醒了、櫻花贊、拾穗小札等。字詞識讀zo部首:筆畫:組詞:造句:白7肥皂香皂肥皂是人們常用的洗滌用品。字詞識讀ln部首:筆畫:組詞:造句:廣11走廊長廊我們
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金字塔引入新課面對這巍然屹立、聞名世界的金字塔,我們不禁會問:這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的?那就讓我們走進金字塔,再來瞻仰這凝聚著古埃及人民智慧結晶的金字塔。穆青:(19212003),新華通訊社原社長、當代著名新聞記者,他的新聞作品、新聞主張和新聞實踐,均為20世紀中國新聞史上不可或缺的重要部分。引入新課金字塔:建于4500年前,是古埃及法老(即國王)和王后的陵墓。陵墓
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20陀螺教學目標1能正確流利地朗讀課文理清文章思路2指導學生通過品讀抒情議論的語句解讀文章主旨3學習從情感含義修辭等方面賞析文章的語言4使學生認識到玩具在兒童成長過程中的作用并能結合自己的生活體驗獲得獨到的感受教
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