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人美版四年級下冊美術(shù)第9課

平度市郭莊小學張?zhí)绽蛴貌誓嬼~人美版四年級美術(shù)下冊動腦筋猜一猜山東一日游打一字找找魚身上美的元素智慧泡泡智慧泡泡一布藝剪紙國畫面藝多姿多彩的藝術(shù)品智慧泡泡二智慧泡泡二墨分五色指以水調(diào)節(jié)墨色多層次的濃淡干濕猜一猜有頭無頸有眼無眉有尾無毛有翅難飛打一種動物頭部身軀干部尾部背鰭胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭勾染法潑染法

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人美版四年級下冊美術(shù)第7課

人民美術(shù)出版社第八冊生命之源水人體內(nèi)約60以上的是地球表面約70的是人每天都需要飲食飲在前的意思是132想一想水水水缺水12感到渴缺水5口干舌燥皮膚起皺意識不清甚至幻視缺水15往往甚于饑餓沒生命之源水人美版四年級美術(shù)下冊我們?nèi)彼畣釓奶崭╊厍蚰鞘莻€被海水覆蓋的蔚藍色的球體據(jù)科學家研究得出地球表面可

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人美版四年級下冊美術(shù)第7課生命之源水

生命之源水人美版四年級美術(shù)下冊1你能猜出這只陶罐距今多少年嗎新石器時代馬家窯文化距今約5000年2你能說一說它上面的花紋表現(xiàn)的是什么嗎此器物為盛儲器細泥紅陶罐身黃陶繪以黑彩以旋渦紋與水波紋為主要裝飾包括四個大漩渦紋和生命之源水人美版四年級美術(shù)下冊1你能猜出這只陶罐距今多少年嗎新石器時代馬家窯文化距今

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巧用對稱形

巧用對稱形人美版四年級美術(shù)下冊欣賞導入圖形分析作業(yè)要求作品欣賞課后延伸看一看說一說以下這些圖片之間有什么共同的特點或規(guī)律對稱物體的左右兩部分是對應(yīng)的關(guān)系包括大小形狀排列等在外觀上完全一致生活中的對稱圖形左巧用對稱形人美版四年級美術(shù)下冊植物的對稱美動物的對稱美風景中的對稱美巧用對稱形建筑物的對稱美生活

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人美版四年級下冊美術(shù)第6課

巧用對稱形人美版四年級美術(shù)下冊欣賞導入圖形分析作業(yè)要求作品欣賞課后延伸看一看說一說以下這些圖片之間有什么共同的特點或規(guī)律對稱物體的左右兩部分是對應(yīng)的關(guān)系包括大小形狀排列等在外觀上完全一致生活中的對稱圖形左巧用對稱形人美版四年級美術(shù)下冊植物的對稱美動物的對稱美風景中的對稱美巧用對稱形建筑物的對稱美生活

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人美版四年級下冊美術(shù)第3課

材質(zhì)的美人民美術(shù)出版社四年級說說下列的馬都是用什么材料制作的1猜猜立馬是什么材質(zhì)的A石材B玉石2這種材質(zhì)給你帶來哪些感受A質(zhì)樸B粗糙有力C潤滑細膩D溫文爾雅立馬1你知道這件藝術(shù)品是什么材質(zhì)的嗎青玉2這

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人美版四年級下冊美術(shù)第4課

垃圾該扔到哪個箱子設(shè)計生活標志這個標志給我們的行為起到了什么作用呢引導指示猜一猜這是哪里這是什么店這兩個標志有什么作用認識知道識別小結(jié)標志的作用引導指示識別標志分類標志組成商標徽標公共標志等圖案文字簡潔人美版四年級美術(shù)下冊生活中的標志標志是用形象文字和色彩來代表某一事物或表達某種含義的圖形符號旗上的

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人美版四年級下冊美術(shù)第1課

植物寫生植物生長花卉蔬果寫生繪畫步驟1觀察仔細觀察植物的形態(tài)特征重點把握植物的莖葉花的結(jié)構(gòu)2構(gòu)圖鉛筆輕輕畫出植物的外形布局合理大方3勾線用單色筆勾畫出植物的前后層次及細節(jié)部分合理取舍4調(diào)整對畫面做藝人美版四年級美術(shù)下冊那個同學知道的物多植最植物作品作品寫生作業(yè)學生人美版四年級下冊第一課植物寫生交流1

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擬人化的形象動漫

同學們你們看過這些動畫片嗎你喜歡哪個動畫形象擬人化的動漫形象真實照片概括繪畫賦予人的特征如果為小兔子設(shè)計一個擬人化的卡通你會設(shè)計成你覺得這兩種兔子的設(shè)計哪一種擬人化更明顯一些說說理由設(shè)計欣賞作業(yè)要求1選擇你身邊的

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家鄉(xiāng)老房子

家鄉(xiāng)的老房子課件北京四合院你了解四合院的布局結(jié)構(gòu)嗎陜北窯洞江南水鄉(xiāng)房屋有怎樣的特點福建土樓土樓的環(huán)形結(jié)構(gòu)有什么好處呢云南竹樓客家土樓1家鄉(xiāng)的老房子有什么風格特點材料和結(jié)構(gòu)是什么樣的2你知道家鄉(xiāng)的老房子有什么故事和

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神州風采

神州風采課件北京建筑的整個系統(tǒng)是全世界保存的最完好而且繼續(xù)有傳統(tǒng)有活力的最特殊最珍貴的藝術(shù)杰作梁思成一世界文化遺產(chǎn)的價值1它是人類歷史文化的載體是人們認識歷史文化的無比珍貴的教科書2它是不同民族不同國家進行交流促進神州風采教案教學目的1了解中國重要的文化遺產(chǎn)遺址2了解文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護文化遺產(chǎn)的重

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添畫人像

添畫人像課件小組討論這幅人物頭像運用了哪種繪畫工具和表現(xiàn)形式材料鉛筆表現(xiàn)手法素描添畫人像請你描述一下他的五官特征油畫油畫蒙娜麗莎版畫水彩畫線描畫線描畫素描國畫小組討論你了解到了什么繪畫形式多樣性教師示范添畫人像教案教學目標1認知目標了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征2能力目標學習人物頭像的畫法運用發(fā)散思維

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箱板上的新發(fā)現(xiàn)

箱板上的新發(fā)課件現(xiàn)這樣的包裝箱在你身邊是不是有很多哈包裝箱的箱板層原來這么豐富紙箱板大部分都是由牛皮紙和瓦楞紙組成撕一撕看一看這上面的肌理很豐富呢我們可以剪開它暴露出里面不同顏色的紙層也可以先涂滿顏色再撕剪試一試你能箱板上的新發(fā)現(xiàn)教案教學目標顯性目標應(yīng)知學習利用瓦棱紙進行有趣的藝術(shù)活動應(yīng)會培養(yǎng)學生的

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家鄉(xiāng)的小吃

家鄉(xiāng)的小吃課件中國飲食文化的歷史中國飲食文化綿延萬年推出6萬多種傳統(tǒng)菜點五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派講究色香味俱全的五味調(diào)和的境界因此獲得烹飪王國的美譽中國飲食文化是一種多角度高品位的悠久區(qū)域文化是中華各家鄉(xiāng)的小吃教案教學目標1了解有關(guān)本地區(qū)的飲食文化簡單了解家鄉(xiāng)小吃的歷史特色和制作方法2嘗試

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鏡頭里的花

鏡頭里的花課件不同的花卉有著不同的風格和風韻如荷花的高潔蘭花的優(yōu)雅菊花的傲霜它們都有美麗的色彩和優(yōu)美的造型學習花卉攝影不僅能體驗自然的美麗同時也能豐富我們的生活情趣花卉攝影欣賞提示拍攝花卉時取景要突出主題形象抓住中心內(nèi)鏡頭里的花教案教學目標1了解不同花卉的風格和風韻體會自然的美2學會攝影中背景的選擇

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親親密密一家子

親親密密一家子課件我愛我家想一想家人是如何照顧你你是用什么方法愛你的家人我們是幸福一家人我們是幸福一家人動物間的親情制作方法吹塑紙拓印材料工具夾子鉛筆水粉色水粉筆彩紙制作步驟用鉛筆在吹塑紙上刻畫圖案將彩紙和吹塑紙親親密密一家子教案一教學內(nèi)容與目標1顯性內(nèi)容與目標應(yīng)知通過本課學習了解掌握粉印版畫這一表

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家鄉(xiāng)的藝術(shù)

家鄉(xiāng)的藝術(shù)教案教學內(nèi)容與目標1通過學習本課初步了解家鄉(xiāng)的藝術(shù)通過觀察分析作品知道一至兩種家鄉(xiāng)藝術(shù)作品的特色和工藝制作方法等2能在教師的引導幫助下以小組為單位對家鄉(xiāng)的藝術(shù)作品開展調(diào)查活動并仿照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術(shù)創(chuàng)作一件作品提家鄉(xiāng)的藝術(shù)課件川劇是重慶主要地方戲曲劇種約有300多年歷史重慶是川劇的發(fā)源地之一川

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建筑藝術(shù)的美

建筑藝術(shù)的美課件磚石土木在建筑師的手中它們卻宛如高低強弱的音符組成一首首多變的樂章或壯麗雄渾或清雅婉轉(zhuǎn)多么平凡的東西中國有哪些建筑令你印象深刻你知道哪些外國著名的建筑嗎中國古代建筑故宮位于北京市中心舊稱紫建筑藝術(shù)的美教案教學目的通過欣賞凝固的音樂建筑了解建筑與音樂的內(nèi)在聯(lián)系運用立體構(gòu)成的某些技術(shù)技法

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參觀券的設(shè)計

參觀券的設(shè)計課件參觀券分為哪些類呢建筑景點參觀券展出類參觀券藝術(shù)演出參觀券分組討論研究相關(guān)問題1參觀券由哪幾部分組成2參觀券中的文字有什么特點3參觀券中的圖案有哪些展現(xiàn)形式4設(shè)計參觀券時怎樣考慮色彩因素1參觀券的設(shè)計教案教學目標1使學生基本了解參觀券的一般知識特征并掌握有關(guān)設(shè)計知識2發(fā)展學生的設(shè)計意

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線描畫中的黑白對比

線描畫中的黑白對比課件在生活中出現(xiàn)過哪些黑白圖案這些黑白對比效果給你什么感覺古代壁畫中的線優(yōu)美流暢農(nóng)民畫中的線古樸稚拙點線面是線描畫中的三大法寶仔細體會下面這些作品是怎樣運用點線面的黑白線描作品欣賞黑白線描作品欣線描畫中的黑白對比教案教學目標欣賞感受線描畫的獨特魅力1學習線描的表現(xiàn)形式線條的粗細疏密

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圖形的魔術(shù)組合

圖形的魔術(shù)組合課件自學探究問題一本課的作業(yè)要求可能是什么問題二本課課題為什么叫圖形的魔術(shù)組合問題三本課培養(yǎng)我們什么能力我和我的村莊夏加爾圖形的魔術(shù)組合方法超越現(xiàn)實改變基礎(chǔ)圖形的用途改變圖形的大小形狀和方向可重疊圖形反復圖形的魔術(shù)組合教案教學目標1欣賞夏加爾的作品感受他帶給我們童話般的奇妙世界2學習夏

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