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神秘的禮盒課件學習目標一知道禮盒的結構形象功能了解設計美觀與實用相結合的道理二學會利用綜合材料設計制作禮品盒三培養我們的環保意識體驗巧妙利用廢舊物的樂趣感覺人與人之間的親密關系和生活的情趣學做一個有愛心的人注意神秘的禮盒教案教學目標1知識目標知道禮盒的結構形象功能了解設計美觀與實用相結合的道理2能力
家鄉的老房子教案教學目標知識目標引導學生用自己喜歡的方式了解家鄉民居建筑的一些特點與變化能力目標培養初步的探究能力探究建筑與人們生活的關系與影響情感目標感受建筑藝術的精美和家鄉勞動人民的智慧教學重點通過欣賞不同地域不同
家鄉的歷史和發展課件衣過去一衣多季現在一季多衣食吃飽吃好吃出文化吃出健康住房屋越換越大家人越來越少行從路差車少到路好車多建筑風格鄭州鄭東國際會展中心鋼結構屋蓋清水混凝土墻面玻璃幕墻的完美結合渲染出具有東方神韻的建家鄉的歷史和發展教案教學思路本課安排在人美版小學美術十一冊十九課本課是家鄉系列課是一節綜
智能物聯系統中數據采集數據傳輸與存儲數據分析與呈現等功能的實現一般通過軟件的程序編寫參數設置等完成溫度傳感器和水銀溫度計采集環境溫度的過程有何不同通過傳感器采集的數據能否直接幫助我們做出決策1活動1數據采集2活動2數第14課智能物聯系統的軟件編寫作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型
第4課人工智能的影響作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科綜合作業作業類別R課時作業單元作業學期作業應用場景課前預習課中練習R課后作業作業對象R全體學生作業學生根據情況可選作業設計思路浙教版八年級下冊信息科技學科第人工智能在各個領域都產生了深遠的影響它改變了人們的生活方式加
機器學習可以使計算機模擬或者實現人類的學習行為以獲取新的知識或技能從人工智能誕生之初人們就希望計算機能夠像人一樣可以從獲取的信息和過往的經驗中學習能實現自我學習與提高能力從而解決實際問題人工智能的學習能力會超過人類的學習能力嗎學習單211活動1機器學習的基本原理與同伴交流機器學習的原理思考與討論班級
智能物聯系統的開發意愿通常來自某個真實問題的解決需求開發過程需要遵循一些基本流程一般是從系統的設計思路開始再進行硬件搭建程序設計系統調試改進完善到系統運行和發布配備了物聯系統的農場與普通農場相比有什么區別基于大數據的天氣預第12課智能物聯系統的設計作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐
絕藝是一款由我國科研團隊自主研發的圍棋程序絕藝圍棋程序采用蒙特卡羅樹搜索算法作為基礎的搜索框架使用深度學習和強化學習技術訓練策略網絡再通過與機器自我對弈形成價值網絡快速提高祺力絕藝戰勝過柯潔古力和樸廷桓等100多位職業棋手在第第2課人工智能應用作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作
通過大量的實驗實驗心理學家赤瑞特拉Treicher證實人類獲取的信息83來自視覺11來自聽覺圖像識別是人工智能獲取信息的主要方式之一是人工智能的一個重要研究領域有些無人超市可以實現購物籃中物品的自動計價你認為其中有人工第7課圖像識別技術作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科
物聯系統是常見的信息系統由硬件軟件數據通信網絡用戶五個關鍵要素組成數據是物聯系統中的重要資源通過對數據的分析可以幫助人們為下一步的決策提供依據為什么導航軟件能夠提供出行的最優路線智慧農場中存儲著大量的數據它們能夠發揮怎第11課物聯網數據的特點作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業
第1課走進人工智能作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科綜合作業作業類別R課時作業單元作業學期作業應用場景課前預習課中練習R課后作業作業對象R全體學生作業學生根據情況可選作業設計思路本次浙教版八年級下冊信息科技學科人工智能在全球范圍內蓬勃發展已影響著人們生活的方方面面語音識
第8課人工智能中的算法作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科綜合作業作業類別R課時作業單元作業學期作業應用場景課前預習課中練習R課后作業作業對象R全體學生作業學生根據情況可選作業設計思路本作業設計旨在通過填空題選第14課智能物聯系統的軟件編寫作業設計作業分析作業類型R基礎型
數據算法和算力是人工智能的三大技術基礎其中算法是人工智能的核心算法的發展將直接推動人工智能的發展人工智能客服有時會答非所問這是為什么呢導航系統為什么能給出多條規劃路徑1活動1搜索2活動2推理目錄信息科技3活第8課人工智能中的算法作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科綜合作業
語音合成是利用計算機模擬人的發音而產生人造語音的技術通俗地講就是將文本轉換成人類可以聽得懂并且流利的語音在電子導航系統中用你自己的聲音進行語音播報為什么只需錄制少量語音就可以實現你知道讓機器能夠比較自然地發音的關鍵是什么嗎1學習單2活動2語音合成的過程梳理語音合成的過程思考與討論班級8年班組別3活動
當前人工智能技術開始越來越廣泛地應用到文學藝術創作領域中智能創意指的是從數據出發學習數據產生的規律然后基于這個規律來合成新的數據如何區分人工客服與智能客服人工智能可以創作繪畫音樂詩詞等作品應該如何正確使用1活動1文學第10課智能創意作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科綜合
硬件是智能物聯系統的重要基礎設施它的技術指標決定了系統的運行速度可靠性適用范圍可維護性等智能物聯系統的硬件組成主要包括服務器網絡設備傳感設備智能終端等這些硬件搭建在一定的環境下實現系統的正常工作科技公司為何將大型服務器學習單活動硬件的運行環境在校園中確定數字氣象站的選址小組在線協同繪制氣象監測設備平
為了確保智能物聯系統的正常運行需要對系統進行全面調試以確保系統達到預定的性能指標你如何判斷溫度傳感器采集的數據是正確的人工智能技術對物聯系統有怎樣的影響1活動1系統調試2活動2系統完善目錄信息科技3活動3人工智學習單1活動1系統調試組內分工調試記錄智能校園數字氣象站系統中的各個氣象要素的監測數據值寫
從圖像識別到刷臉支付從語音識別到人機交互人工智能的應用隨處可見影響著生活的方方面面人工智能技術與應用的飛速發展歸功于推動其發展的三大要素數據算法算力你知道城市大腦中的數據是通過哪些途徑采集到的你知道CPU和GPU嗎學習單1活動1數據你知道城市大腦中的數據是通過哪些途徑采集到的實踐探究班級8年班組別2
語音識別是以語音為研究對象通過語音信號處理和模式識別讓機器自動識別和理解人類口述的語言其最大優勢在于使得人機用戶界面更加自然和容易使用為什么智能音箱能聽懂人們的問題你認為如何讓人工智能聽懂家鄉的方言1活動1語音識別的過程2學習單1活動1語音識別的過程梳理語音識別的過程并將過程寫在下面實踐探究班級8年
六年級數學應用題大全含答案六年級數學應用題1一分數的應用題1一缸水用去12和5桶還剩30這缸水有多少桶2一根鋼管長10米第一次截去它的710第二次又截去余下的13還剩多少米3修筑一條公路完成了全長的23后離中
第9課保持好奇心僅用于教育教學研究好奇是人類探求新知識和新信息的內在動力它能夠激發人探索新事物的興趣并緩解不確定感信息缺口理論認為在一個人已知的信息和想要知道的信息中間會產生一個缺口即知識差距這個缺口給人帶來了不確定性這種不保持好奇心教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中
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