大象版第三單元

第三單元溶解的秘密一填空1高錳酸鉀具有要用取放高錳酸鉀溶液也不能2被溶解的物質最終都均勻地分布到有的物質得有的溶解得3猜想假設要以我們已有的和所學為依據4有以加快物質在水中的溶解5嘗試運用進行探究我

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達爾文給我們的啟示

反思單元達爾文給我們的啟示教學分析本單元是本冊的最后一個單元是在前面幾個單元學生經歷了多次科學提問和猜想的基礎上對這兩項要素活動經歷進行回顧反思是本冊教材的反思單元教學目標1通過達爾文考察提問和猜想的故事分析理解科學

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大象版三年級上冊科學教案-第四單元-1

第四單元流動的空氣1空氣占據空間教學分析本課屬于物質科學領域部分具體是主要概念3空氣是一種常見而重要的混合物質31空氣具有質量并占有一定的空間形狀隨容器而變沒有固定的體積34知道空氣具有質量并占有一定的空間空氣總會充滿

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大象版三年級上冊科學教案反思單元

反思單元達爾文給我們的啟示教學分析本單元是本冊的最后一個單元是在前面幾個單元學生經歷了多次科學提問和猜想的基礎上對這兩項要素活動經歷進行回顧反思是本冊教材的反思單元教學目標1通過達爾文考察提問和猜想的故事分析理解科學

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大象版三年級上冊科學教案-第三單元-1

第三單元溶解的秘密1不一樣的溶解教學分析本課是三年級上學期第三單元第一課這一課通過對高錳酸鉀在水中變化的觀察激發學生對溶解的探究興趣在延續前兩單元對提出問題能力目標訓練應用的基礎上引導學生提出系列問題存入問題銀行從中篩

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溶解的多與少

第三單元溶解的秘密4溶解的多與少教學分析溶解的多與少是本單元的最后一課是對溶解探究的一個提升在了解溶解的過程溶解的快慢之后學生自然會想到加快溶解同時是否也能溶解更多的物質一定量的水到底能溶解多少物質呢部分三年級的學生前概念里

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大象版三年級上冊科學教案-第三單元-4

第三單元溶解的秘密4溶解的多與少教學分析溶解的多與少是本單元的最后一課是對溶解探究的一個提升在了解溶解的過程溶解的快慢之后學生自然會想到加快溶解同時是否也能溶解更多的物質一定量的水到底能溶解多少物質呢部分三年級的學生前概念里

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大象版三年級上冊科學教案-第二單元-2

第二單元動物的特征2鳥類的特征教學分析本課在學生認識動物的繁殖的基礎上進一步研究鳥類的特征教材仍然以觀察熟悉鴿子入手通過觀察鴿子的外形特征和生活習性再類比其他鳥找出它們與鴿子的共同特征然后再歸納出鳥類的共同特征從而進一步感悟到

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大象版三年級上冊科學教案-第四單元-3

第四單元流動的空氣3空氣的流動教學分析本課屬于物質科學領域部分具體是主要概念3空氣是一種常見而重要的混合物質33空氣的流動是風形成的原因34知道空氣的流動是風形成的原因空氣的流動一課是科學教材大象版三年級上冊第四單元流動的

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大象版三年級上冊科學教案-第二單元-3

第二單元動物的特征3動物的分類教學分析本節課學生已經掌握鳥類動物的共同特征其他動物又有什么特征這一節課研究動物的不同特征讓學生學會根據動物的不同特征給動物分類讓學生在給動物的分類的過程中中感受動物的多種多樣進一步建立生物多樣

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大象版三年級上冊科學教案-第四單元-2

第四單元流動的空氣2會上升的熱空氣教學分析本課屬于物質科學領域部分具體是主要概念3空氣是一種常見而重要的混合物質33空氣的流動是風形成的原因34通過觀察描述熱空氣上升的現象會上升的熱空氣是大象版科學三年級上學期第四單元流

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大象版三年級上冊科學教案-第三單元-2

第三單元溶解的秘密2溶解與攪拌教學分析本課以學生熟悉的生活場景攪拌糖水引入提出問題攪拌對物質溶解快慢有影響嗎學生在作出假設后設計對比實驗驗證自己的觀點這是學生在進入三年級后首次進行有依據的假設這一能力目標訓練在教學時老

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大象版三年級上冊科學教案5.3

3聲音的高低變化教學分析教材通過感受吉他樂曲聲音高低起伏悅耳動聽使學生產生疑惑影響聲音高低變化的因素是什么呢進而通過觀察樂器的高音區和低音區做出猜想設計科學探究實驗最終達成知識目標聲音的高低與物體振動有關教學目標1物

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第二單元-5

第二單元動物的特征5珍稀動物教學分析珍稀動物一課學生在了解我國珍稀動物資源的基礎上討論它們瀕臨滅絕的原因和當前的保護措施并制訂計劃開展保護動物的活動引導學生積極參與到中長期的科學探究活動中使學生認識到在我國幅員遼闊氣候多樣

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第一單元-1測量氣溫

第一單元小小氣象員1測量氣溫教學分析測量氣溫是第一單元小小氣象員的起始課學生通過認識了解氣溫計并學習使用氣溫計來測定氣溫的方法分析一天中氣溫的變化體會初步的數據處理教材第一部分用學生討論圖引入主題氣溫關于氣溫你有哪些想研

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第一單元-2

第一單元小小氣象員2辨認風向教學分析本節是第一單元第二課在研究過天氣中的氣溫后緊接著研究天氣中也十分重要的風教材第一部分用學生討論討論的是如何判定風向的問題通過這樣的情境引入主題風第二部分是提出問題關于風你有哪些已經知道

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第二單元-1

第二單元動物的特征1動物的繁殖教學分析本節課是本單元的首課它統領著本單元將學生的視角引入動物的研究教材通過學生比較熟悉的放飛和平鴿引入讓學生觀察后提出要研究的問題然后聚焦到鴿子是怎么出生的問題展開研究學生通過查閱資料實地

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第一單元-3

第一單元小小氣象員3判斷風力大小教學分析本課是第一單元第三課繼上一課研究風的方向后繼續討論風力的大小教材第一部分引入對話從上一課的提出問題中選取了有關風的大小的問題作為本節課重點研究緊接著一段有關風力大小的閱讀閱讀中明確了什么是

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大象版三年級上冊科學教案

第二單元動物的特征5珍稀動物教學分析珍稀動物一課學生在了解我國珍稀動物資源的基礎上討論它們瀕臨滅絕的原因和當前的保護措施并制訂計劃開展保護動物的活動引導學生積極參與到中長期的科學探究活動中使學生認識到在我國幅員遼闊氣候多樣第一單元小小氣象員1測量氣溫教學分析測量氣溫是第一單元小小氣象員的起始課學生通

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大象版三年級上冊科學教案5.4

4聲音的強弱變化教學分析教材通過感受鋼琴曲聲音時強時弱優美動聽使學生產生疑惑影響聲音強弱變化的因素是什么呢通過探究活動彈奏皮筋琴使學生做出猜想完成科學探究活動發現聲音的強弱與物體振動之間的關系教學目標1影響聲音強弱變

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大象版三年級上冊科學教案5.5

5自制樂器教學分析教材設計了觀察吉他設計制作拓展活動三個環節幫助學生將前四課學習的知識目標轉化成一次實踐活動通過觀察認識吉他培養學生的觀察能力利用制作加強學生的動手設計能力創造音樂會情境游戲作為拓展激發學生學習的積極

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