不一樣的感冒

14不一樣的感冒分層練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1上呼吸道感染可由不同的引起2通常是用肉眼難以直接看到或看不清楚的一切微小生物的總稱3醫(yī)學(xué)上所說的感冒通常特指由引起的呼吸道傳染疾病4是常見的上呼吸道感染疾病能力培養(yǎng)1判斷題

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我家的水電氣暖

51我家的水電氣暖練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1每項工程都是由多個組成的2家庭住宅是一項是一個多個系統(tǒng)組成的整體3總閥門水表管道以及水龍頭花酒等各部分組成了家庭住宅的系統(tǒng)4自來水是經(jīng)過沉淀消毒等工藝流程處理后輸送到千家萬

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最佳宜居獎

54最佳宜居獎練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1評審團協(xié)商制定根據(jù)對每個小組的參賽作品進行評價打分2家庭住宅設(shè)計圖需要使用統(tǒng)一的3客廳和臥室頂燈采用開關(guān)使用起來非常方便能力培養(yǎng)1判斷題對的打錯的打1評審員不參與自己小組作

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動物的遺傳和變異

42動物的遺傳和變異練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1在動物的性狀特征中子代和親代除了有相似的特性外還會出現(xiàn)的特性2生物的天生本能都是由遺傳給的3動物子代與親代非常相似但也有一些細微的不同這是和共同作用的結(jié)果能力培養(yǎng)1

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水與地表形態(tài)

25水與地表形態(tài)分層練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1運動構(gòu)造著山脈海溝平原盆地等地形2降雨形成的地表徑流在流動過程中對地表產(chǎn)生了和作用能力培養(yǎng)1判斷題對的打錯的打1溝壑和峽谷是流水侵蝕的結(jié)果2沖積平原和三角洲是河流泥

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小小住宅設(shè)計師

52小小住宅設(shè)計師練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1建筑平面設(shè)計圖的比例一般是2在建筑平面設(shè)計圖上門窗燈等物品都有相應(yīng)的3想當(dāng)建筑設(shè)計師首先要學(xué)會畫能力培養(yǎng)1判斷題對的打錯的打1建筑平面設(shè)計圖是體現(xiàn)空間整體規(guī)劃的藍圖2除

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大象版六年級上冊科學(xué)全冊教學(xué)設(shè)計

課題水滑梯的秘密備課時間教材來源義務(wù)教育教科書科學(xué)大象出版社內(nèi)容來源小學(xué)六年級科學(xué)上冊主題水滑梯的秘密課時2授課對象六年級學(xué)生設(shè)計者目標確定的依據(jù)課程標準的要求側(cè)重培養(yǎng)處理信息和得出結(jié)論這兩個科學(xué)要素教材分析水滑梯的秘密是大

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月亮地球和太陽

31月亮地球和太陽練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1月球自向繞地球轉(zhuǎn)動2日食是指太陽地球和月亮三者大約處在一條直線上就會擋住太陽能力培養(yǎng)1判斷題對的打錯的打1月球距離地球越遠越會出現(xiàn)日全食現(xiàn)象2地球的體積比太陽小比月球

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自然界中的水循環(huán)

24自然界中的水循環(huán)練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1地球上最大的貯水處為它的貯水量約是地球總水量的972地球上的水在及之間處于不間斷的循環(huán)之中3大氣中的水分隨著氣流從一個地區(qū)輸送到另一個地區(qū)的現(xiàn)象叫做能力培養(yǎng)1判斷題對的打錯的

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發(fā)霉的饅頭

13發(fā)霉的饅頭分層練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1霉菌主要由和組成2饅頭在的條件下容易發(fā)霉在的條件下不容易發(fā)霉3包裝放保存太陽暴曬和高溫消毒等都是防霉的有效方法能力培養(yǎng)1判斷題對的打錯的打1冬天

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疫情與防護

15疫情與防護分層練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1傳染病能夠在人群中流行必須同時具備和易感人群三個基本環(huán)節(jié)2切斷傳播途徑是預(yù)防傳染病的基本措施能力培養(yǎng)1判斷題對的打錯的打1新型冠狀病毒感染者是傳染源2新冠肺炎的潛伏期多為1

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遺傳和變異

大象版學(xué)校班級姓名學(xué)號密封線6密封線第一學(xué)期小學(xué)六年級科學(xué)第四五單元遺傳和變異我愛我家單元測試卷及答案題號

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科學(xué)五年級上冊隨堂練-期中測試卷50分含答案

學(xué)校班級姓名學(xué)號五年級科學(xué)期中查漏補缺隨堂練一選擇題10分1分別向大小一樣的不銹鋼杯雙層玻璃杯和塑料杯中倒入相同的熱水水涼得最快的是A塑料杯B不銹鋼杯

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新大象版

學(xué)校班級姓名學(xué)號五年級科學(xué)期中查漏補缺隨堂練一選擇題10分1分別向大小一樣的不銹鋼杯雙層玻璃杯和塑料杯中倒入相同的熱水水涼得最快的是A塑料杯B不銹鋼杯

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保護消化器官

5保護消化器官教學(xué)分析教材分析本課通過聚餐時的一些不良的飲食習(xí)慣引入經(jīng)過對生活中不良飲食習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查引發(fā)更多人關(guān)注飲食健康再用自己的方式設(shè)計并宣傳使得更多人關(guān)注飲食健康知道保護自己的消化器官能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)生分析

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大象版小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)

2021年新大象版科學(xué)五年級上冊期末復(fù)習(xí)總結(jié)準備單元蒸發(fā)的快慢知識點1海水是咸的海水不能喝大海里有很多動物大海里有很多植物2影響水蒸發(fā)快慢的因素包括溫度的高低空氣流動的快慢和蒸發(fā)面積的大小等溫度越高空氣流動得越快蒸發(fā)面積

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大象版小學(xué)科學(xué)知識點

2021年新大象版科學(xué)五年級上冊期末復(fù)習(xí)總結(jié)準備單元蒸發(fā)的快慢知識點1海水是咸的海水不能喝大海里有很多動物大海里有很多植物2影響水蒸發(fā)快慢的因素包括溫度的高低空氣流動的快慢和蒸發(fā)面積的大小等溫度越高空氣流動得越快蒸發(fā)面積

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小水珠從哪兒來

5小水珠從哪兒來教學(xué)分析在前4課的學(xué)習(xí)中學(xué)生已基本掌握了有針對性地提出假設(shè)的能力以及基本的實驗操作技能如溫度計的使用能夠有意識地搜集證據(jù)分析整理實驗現(xiàn)象懂得借助折線圖進行數(shù)據(jù)處理并歸納概括得出實驗結(jié)論本課一方面將繼續(xù)運用

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新大象版科學(xué)四年級上冊教學(xué)建議

四年級上冊整體解讀小學(xué)科學(xué)大象版教材分析特殊時期特別的方式讓我們一起走進大象版四上的教學(xué)研究第二單元巖石與礦產(chǎn)芮莉四上整體介紹王素英第一單元運動陳有志準備單元食品保質(zhì)期的研究楊茂杏反思單元偉大的命名者許飛第三單元冷與熱劉洋

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新大象版科學(xué)四年級上冊教材介紹

四年級上冊整體解讀小學(xué)科學(xué)大象版教材分析特殊時期特別的方式讓我們一起走進大象版四上的教學(xué)研究第二單元巖石與礦產(chǎn)芮莉四上整體介紹王素英第一單元運動陳有志準備單元食品保質(zhì)期的研究楊茂杏反思單元偉大的命名者許飛第三單元冷與熱劉洋

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大象版小學(xué)科學(xué)五年級上冊教學(xué)建議

大象版科學(xué)五上教材分析與教學(xué)建議貴州目錄一教材分析大象版教材的特色五上的教學(xué)重點二教學(xué)建議清晰的目標合理的步驟充足的資源端正的態(tài)度融洽的合作科學(xué)的評價一教材分析八個出版社的小學(xué)科學(xué)教材經(jīng)教育部審定通過供各地選用大象

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