口語交際怎么表演課本劇 教學反思 排演課本劇，不失為一種讓小學生鍛煉自己口頭寫作能力的途徑。它是以教材為依據，為小學生所熟悉，易激發小學生的興趣一種表演形式。課堂上課本劇的表演更注重教學目標，課本劇
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口語交際 怎么表演課本劇 課題 怎么表演課本劇 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1.了解課文劇的主要特點及改編的要求。 2.激發學生的興趣，能主動參與討論，敢于發表自己的意見。 3
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一、活動題目 怎樣使聽到的聲音變大 二、活動目標 1鼓勵幼兒提出問題，大膽實踐，培養科學探索精神。 2培養幼兒歸納思維，通過比較，了解聲音在固體和空氣的傳播是不一樣的，固體比空氣更能傳播聲音。 3知
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幼兒園中班安全主題活動怎樣安全過馬路 活動由來 開學初，孩子們紛紛講述自己外出的經歷。有的說自己乘坐了火車；有的說自己做了飛機；還有的說自己坐公共汽車出去玩通過他們的交流，我發現孩子們對交通工具有了
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青島版小學科學三下2.4怎樣加快溶解教案 課題 怎樣加快溶解 單元 二單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 怎樣加快溶解是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊混合與分離單元的第一課時。本節課主要引導學生借
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5.雷鋒叔叔，你在哪里 教學目標 1.會認“曾、蒙”等13個生字，會寫“鋒、昨”等9個生字。 2.朗讀課文，能讀出問答的語氣。用多種方法猜測“泥濘、年邁”等詞語的意思，能說出了解詞語意思的方法。 3.讀句子
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15我的叔叔于勒 1梳理小說情節，把握文章內容。 2品讀文章細節，分析人物形象。 3體會敘事技巧，理解文章主旨。 第1課時 一、導入新課 有人說錢能使黑的變成白的，能使丑的變成美的，能使親人反目成仇，能使仇人推手言和錢真的有這么大的魔力嗎？還是讓我們從我的叔叔于勒一文中尋找答案吧！ 二、教學新課 目標導學一：了解寫作背景 本文選自短篇小說集羊脂球，寫于1883年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國，資
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15 我的叔叔于勒 【知識與技能】 1準確梳理小說的故事情節，理解主題思想。 2多角度分析人物形象，把握人物的性格特點。 【過程與方法】 1學習通過人物語言、行動、神態、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。 2學習本文構思的巧妙及情節的曲折。 【情感、態度與價值觀】 思考人與人之間的關系，理解作者對文中主人公深切的同情。 1準確梳理小說的故事情節，體會小說曲折巧妙的構思。 2理解把握小說的主
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課 題 第21課：為采煤的叔叔畫張像 授課人： 課 時 1課時 備課時間 4月 20 日 教學目標 【知識與技能】 能夠細致地觀察和表述采煤叔叔的特點和其他人有什么不同，并能夠大膽地運用掌握的繪畫方法為采煤叔叔畫張像。 【過程與方法】 提高觀察能力和線條造型表現力。 【情感態度與價值觀】 通過觀察表現采煤叔叔，了解他們工作的艱辛，學習他們吃苦耐勞的精神。同時教育學生不能以貌取人
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我的叔叔于勒 學習目標 1.通讀課文，了解故事梗概，能夠復述主要故事情節。 2.按小說的情節結構劃分層次。 3.理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現人物內心世界的方法。 4.理解小說表現的主題思想。 第一課時 一、自學指導（一）預習與交流 1.朗讀課文，圈畫文中生字詞。 拮( )據 棧( )橋 煞( )白 撬( )開 詫( )異 牡蠣( ) 別墅( ) 襤褸( ) 闊綽(
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怎么都快樂說課稿 一、說教材 怎么都快樂是一年級下冊第三單元的一篇精讀課文，貼近兒童生活，充滿了童趣,語言生動有趣，結構簡單，重復句式較多，十分易于學生朗讀和識字。學生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；，快樂可以分享，多人在一起可以體現集體的力量；玩耍是快樂，學習也是快樂，初步培養學生積極樂觀的人生態度。本課共2課時，本節課是第一課
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怎么都快樂教學反思 本課是一首兒童詩。全詩共有4小節，分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節結構相似，都是先說“幾個人玩，很好，”接著說這樣玩的特點，最后幾行進行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨處時一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂。游戲快樂，學習也快樂。告訴學生生活中處處有快樂，事事有快樂，怎么樣玩都會快樂，在
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叔叔阿姨真忙教案 教學課題 叔叔阿姨真忙 教學課時 1課時 教學目標 1.通過對自己最熟悉的人物活動及場景的觀察、回憶，學畫簡單的人物動態和場景。 2.通過教學,培養、提高學生的觀察力和捕捉人物服飾、動態、場景等進行造型的能力。 3.培養學生觀察、描繪人物的興趣和熱愛、喜愛叔叔阿姨的情感。 教學重點與難點 重點：學習人物服飾、簡單的動態及相應的場景描繪方法。 難點：描繪出人物動態的主要特征。 教
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叔叔阿姨真忙教案 教學目標： 感受社會勞動者的辛苦與快樂，體會他們的勞動給自己帶來的歡樂，愛護公物和別人的勞動成果，養成節約的行為習慣和品質。 課前準備：多媒體軟件。 教學過程： 活動一：節假日里堅持工作的人們 1. 動畫：放學了 2. 討論： 你贊成小朋友的想法嗎?說說你的理由。 想一想： 在節假日里，你還見過哪些人上班呢?(觀看課本圖) 活動二：叔叔阿姨辛苦了 1. 你知道什么是“五一”節嗎
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活動目標 1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。 2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
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“走進司法、立法機關我當小警察”教學設計 一、 學情分析 小學五年級學生正處在世界觀、人生觀和價值觀形成的初步階段，對社會以及社會群體有初步的了解，此時正是學生心理逐漸走向獨立的過程，開始了解和關
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警察叔叔是怎樣破案的 教學目標 1、 初步了解警察叔叔破案一般過程，了解并運用流程圖。 2、 掌握并運用案例分析法，提高推理能力，增強合作意識。 3、 激發對警察叔叔的崇敬之情 教學重、難點
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語文五年級下冊怎么表演課本劇口語交際點擊圖片欣賞課本劇濫竽充數導入新課漫長悠遠的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，都可以濃縮在小小的舞臺上。讓我們分小組，開展一次課本劇表演活動。在舞臺上，盡情
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這是什么？,為采煤的叔叔畫張像,仔細觀察采煤叔叔的外形與其他人有什么不同？,想一想： 如何表現出采煤叔叔的特點呢？,大師作品,礦工（中國畫） 蔡衛星,教師示范：,學生作品欣賞：,說一說：你最喜歡哪一幅作品？,學生線描作品欣賞：,學生實踐：,仔細觀察采煤叔叔的面部特點，為采煤叔叔畫張像。,作品評價：,展示自己的作品，向大家介紹自己的畫。 看誰把采煤叔叔的相貌特征表現得突出。,拓展延伸
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