綜合性學習古詩苑漫步1.感受中華詩詞源遠流長的歷史風貌，領略多姿多彩的創作風格，體會博大精深的思想內容。（重點）2.領會詩歌意境，揣摩語言，把握節奏，聲情并茂地誦讀古詩，進而熟悉唱古詩的形式。（重點）3
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寫作學寫游記1.學會游記的寫作方法，按照順序記敘游覽過程，重點突出，詳略得當。（重點）2.學會抓住特點描寫景物，把自己的思想感情融入景物中，做到情景合一、角度多變。（難點）3.引用瀏覽地的有關知識，增強
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綜合性學習倡導低碳生活1.了解我國目前的環境問題，把握低碳生活的概念及倡導低碳生活的意義。（重點）2.培養搜集、分析、整理資料及撰寫宣傳文稿的能力。（難點）3.主動宣傳并踐行綠色環保理念，養成低碳環保的
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喜歡聽故事是人的一種先天的欲望，神話故事嫦娥奔月封神榜、童話故事米老鼠與唐老鴨葫蘆兄弟等常使我們如醉如癡、浮想聯翩，甚至讓許多人有了當一個作家的夢想。今天，我們就來做一回寫故事的人吧寫作學寫故事1
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寫作學寫讀后感1.加深對“讀后感”這種文體的認識和了解。（重點）2.明確寫作讀后感的基本要求和寫法，寫作時做到感從讀出，有深度、有新意。（難點）3.培養閱讀習慣，擴大閱讀面，養成讀思結合、經常寫讀后感的
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寫作說明的順序1.掌握時間順序、空間順序和邏輯順序這三種常見的說明順序。（重點）2.明確說明事物，要根據說明的目的合理安排說明順序。（難點）3.能根據給出的作文題目，寫出以一種順序為主、兼用其他順序的說
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任務三舉辦演講比賽1.理解命題演講的概念，知道演講和朗誦的區別，努力提高閱讀、理解、鑒賞的能力。（重點）2.探究演講的表達技巧，能從聲音、情感、表情、動作等方面來予以個性化的展現，進一步提升表達、交流
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任務二撰寫演講稿1.掌握基本的演講稿寫作知識，具備初步的演講稿寫作能力。（重點）2.學會表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。（難點）3.樹立正確的人生觀，培養樂觀、寬容、合作等良好品格。（素養
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有一位哲人說過“仿寫是寫作的開始，是觀察的基礎，是醞釀的基礎，是想象的基礎，是積累的基礎，也是創新的基礎。”很多有名的作家，他們的創作都是先從“仿寫”開始的。文學巨匠茅盾說“模仿可以說是創造的第一
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人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最
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有一天，德國詩人歌德在魏瑪公園散步。不料，在一條小道上遇到了一個對他懷有敵意、貶低他作品的文藝批評家。真是冤家路窄這條狹窄的過道，只能通過一個人。兩人面對面僵持了幾秒鐘，那個批評家傲慢地開口了“我
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名著導讀傅雷家書選擇性閱讀1.了解作者、作品寫作背景及主要內容。（重點、難點）2.掌握“選擇性閱讀”的讀書方法。（素養）傅雷（19081966），字怒安，號怒庵。上海南匯縣（現南匯區）人。我國著名文學翻譯家
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口語交際即席講話1.學習即席發言的儀態風度和構思技巧，克服即席發言的緊張心理。（重點）2.通過創設情境，進行思維訓練，提高即席發言的能力。（難點）3.培養良好的語言習慣，展現文化素養和氣質風度。（素養
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課外古詩詞誦讀1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。（重點）2.運用想象和聯想描繪詩歌畫面，通過解讀詩歌意象了解詩歌主旨。（難點）3.在反復誦讀與想象中感受詩歌的意象，體會詩歌表達的感情，受到情緒
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課外古詩詞誦讀1.了解古詩詞的有關知識，背誦古詩詞。（重點）2.有感情地反復誦讀，理解詩歌主旨，學會鑒賞古詩詞。（難點）3.激發熱愛祖國優秀傳統文化的情感，提高文化品位和審美情趣。（素養）題破山寺后禪院
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第一課時第二課時24唐詩三首他年少悠游，十年困守；戰亂流離，仕途坎坷。他用華麗的詩篇，講述了自己漂泊的人生和現實的無奈與困惑。他被后世尊稱為“詩圣”，他的詩被后世尊為“詩史”。他就是唐代偉大的現實主
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大學中庸論語孟子詩書禮易春秋儒家經典知多少四書五經第一課時第二課時22禮記二則1.結合注釋疏通文意；積累重點文言詞語，背誦課文。（重點）2.體會兩篇短文的句式特點，學習運用類比論證的方法論述觀點。（難點
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伯樂相馬一次，伯樂受楚王的委托，購買能日行千里的駿馬。伯樂在路上看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進。馬見伯樂走近，突然昂起頭來，瞪大眼睛，大聲嘶鳴。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬
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莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！咎啤坷钌屉[第一課時第二課時21莊子二則1.了解莊子的作品及思想主張；積累常用文言詞語，整體把握課文大意。（重點）2.欣賞莊子雄奇瑰麗的想象和機智巧妙的辯論，理解課文中兩
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16.2二次根式的乘除第一課時第二課時人教版數學八年級下冊二次根式的乘法第一課時返回蘋果ios手持操作系統的圖標為圓角矩形，長為cm，寬為cm，則它的面積是多少呢1.掌握二次根式乘法法則.2.會運用二次根式的乘法
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