老師，您好！ 一、教學(xué)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)課，學(xué)會(huì)接納不完美的老師，能從自身做起，主動(dòng)靠近老師，與老師良好溝通，并感恩老師，建立良好的師生關(guān)系。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解老師，接納老師，靠近老師 三、活動(dòng)過程： （一）熱身活動(dòng)：“下雨了” (師生問好！) 師：讓我們一起來做個(gè)活動(dòng)：聽口令做動(dòng)作。 活動(dòng)要求：聽到不同的口令如“小雨沙沙”就用雙手輕拍大腿；“雨下大了”要雙手鼓掌；聽到
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我和老師教學(xué)設(shè)計(jì) 總課題：師生關(guān)系 總課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)課題：我和老師 授課年級(jí)：初一年級(jí) 課時(shí)：1課時(shí) 設(shè)計(jì)理念：人際關(guān)系是人們?cè)诮煌行睦砩系闹苯雨P(guān)系或距離，它反映了個(gè)人尋求滿足其社會(huì)需求的心理狀態(tài)。師生關(guān)系是青少年的主要人際關(guān)系之一。教師是除了父母以外與青少年保持長久而密切的關(guān)系的主要成年人。與親子關(guān)系及同伴關(guān)系相比，師生關(guān)系表現(xiàn)出它自身的特殊性。進(jìn)入初中階段，由于思維水平的
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編創(chuàng)與活動(dòng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 小學(xué)音樂（簡譜）人民音樂出版社 義務(wù)教育教科書 三年級(jí)下冊(cè) 第七單元老師您好編創(chuàng)與活動(dòng) 教材分析： 三年級(jí)學(xué)生對(duì)生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索編創(chuàng)的活動(dòng)能力增強(qiáng)。通過小組合作的方式，充分想象，進(jìn)行節(jié)奏、旋律、歌詞的編創(chuàng)，給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)，讓小組與小組間進(jìn)行交流，或用其他樂器輔助把創(chuàng)編的旋律表現(xiàn)出來。編創(chuàng)與活動(dòng)教學(xué)需要有一定的節(jié)奏
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老師，您好 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 本課引導(dǎo)學(xué)生圍繞師生交往的有關(guān)問題進(jìn)行探討，促使學(xué)生為積極建立和諧的師生關(guān)系而努力。 本課所依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人的關(guān)系”之“交往與溝通”。該部分的課程目標(biāo)是：“掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。”具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“了解教師的工作特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。” 學(xué)生
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心理健康活動(dòng)課人心齊，泰山移教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道什么是團(tuán)結(jié)合作。 2.懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。 3.學(xué)會(huì)與人團(tuán)結(jié)合作。 活動(dòng)重點(diǎn) 幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)合作的思想。 活動(dòng)難點(diǎn) 使學(xué)生親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.課件 2.中國地圖拼圖6塊 3.歌曲眾人劃槳開大船 活動(dòng)過程 一、破冰游戲雨點(diǎn)變奏曲。 小雨手背互拍 中雨兩手輪拍大腿 大雨大力鼓掌 暴雨跺腳 描述情景：小雨中雨大雨暴雨大
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團(tuán)結(jié)協(xié)作教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性，學(xué)會(huì)與人合作。 2. 學(xué)習(xí)如何與人合作的方法，知道團(tuán)結(jié)才能力量大。 3. 感受團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，今天上課老師想和同學(xué)們通過一些游戲來體驗(yàn)一些有意義的東西，不知道大家有沒有興趣呢？先不要著急，做游戲之前我們先觀看一個(gè)視頻，看完視頻之后，你要告訴老師你從視頻中看懂了什么？大家聽清楚了嗎？（播放團(tuán)結(jié)協(xié)作的短視頻） 師：視
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教學(xué)目標(biāo) 1、通過輕松的游戲活動(dòng)及生動(dòng)的多媒體課件，使得學(xué)生了解集中注意力的方法。 2、通過活動(dòng)鍛煉，提高學(xué)生注意力，幫助學(xué)生培養(yǎng)集中注意力的習(xí)慣。 學(xué)情分析 學(xué)生在小學(xué)三年級(jí)，是一個(gè)從低年級(jí)到中年級(jí)的過度階段，無法較長時(shí)間集中注意力，容易分心，降低學(xué)習(xí)效率。但是注意力又是一個(gè)不易理解的概念，所以本課設(shè)置了一系列充滿趣味性的活動(dòng)，加之以學(xué)生喜歡的卡通形象，幫助學(xué)生了解集中注意力的方法 重點(diǎn)難點(diǎn) 幫
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團(tuán)體心理輔導(dǎo)課教案 我快樂 活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學(xué)會(huì)做一個(gè)快樂的人，會(huì)保持良好的心境，形成樂觀向上的性格；學(xué)會(huì)把自己的快樂傳遞給別人。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1教師制作課件。2學(xué)生收集笑話故事和與快樂相關(guān)的俗語。 活動(dòng)過程： 1、 情境導(dǎo)入（5分鐘） 1師：同學(xué)們，你們喜歡看電影么？生：喜歡。師：好。今天我們會(huì)看一些類似于電影的小視頻，也會(huì)讓同學(xué)們像演電影一樣進(jìn)行表演。你們?cè)敢夥e極參與嗎
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身體紅綠燈 1、 導(dǎo)入 師（出示課件：紅綠燈）發(fā)問：這是什么？ 生：紅綠燈（師板書：紅綠燈） 師：你在什么地方看到過紅綠燈？它們有什么作用？ （生述，師板書：停和行） 師：除了馬路上有紅綠燈，我們身體上也有“紅綠燈”。（板書：身體） 師：想知道我們身體的“紅綠燈”在哪里嗎？想知道嗎？（生述：想）我們今天就一起來找找吧。 2、 游戲 全體起立，我們先一起來玩一個(gè)游戲：先請(qǐng)你就近找一個(gè)
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廣州市小學(xué)心理健康教育六年級(jí)上冊(cè) 少 男 少 女 【教材分析】 少男少女是廣州市學(xué)校心理教育研究會(huì)編寫的小學(xué)心理健康教育，六年級(jí)上冊(cè)第四課。本課設(shè)計(jì)立意在于，幫助學(xué)生了解男生女生的性別差異，懂得各自擁有的性別優(yōu)勢，同時(shí)認(rèn)識(shí)到男生女生會(huì)產(chǎn)生不可避免的交往，圍繞男生女生如何處理好交往問題，學(xué)習(xí)掌握男生女生之間恰當(dāng)?shù)慕煌绞健?教材針對(duì)學(xué)生存在的心理問題，立足于教育實(shí)際，重點(diǎn)突出了心理訓(xùn)練的操作
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親密有“間” 青春期的交往 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼。 2能力目標(biāo)：明確男女生交往的必然性，學(xué)會(huì)從不同的角度欣賞異性同學(xué)，樹立健康的異性交往觀念，掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。 3情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生愿意和異性交往并尊重對(duì)方；正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性的心理，初步形成有關(guān)友誼的正
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男生 女生教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、了解男女生存在性格差異，各有優(yōu)勢。 2、正確認(rèn)識(shí)男女生交往，樹立正確的交友意識(shí)。 過程與方法： 1、能把握與異性同學(xué)交往的原則。 2、在面對(duì)異性的時(shí)候，能正確地分析、解決問題。 3、學(xué)會(huì)男女同學(xué)之間互相合作。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1、樹立正確的交友意識(shí)，珍惜男女同學(xué)之間的友誼。 2、樹立責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)，能理智面對(duì)問題。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教
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集中注意力,小游戲： 請(qǐng)同學(xué)們起立，將右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁邊左邊同學(xué)的右手掌心。當(dāng)聽到老師說開始的時(shí)候，請(qǐng)迅速用自己的右手抓住旁邊同學(xué)左手的食指，同時(shí)自己的左手食指要迅速地逃開。,同學(xué)們，在動(dòng)畫片中，我總是能把同伴從危險(xiǎn)中解救出來，你們知道為什么么？其實(shí)原因很簡單，在我的伙伴們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我總是注意觀察，尋求方法！其實(shí)只要你們像我一樣，平時(shí)提高自己的注意力，相信你們
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五年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo),一、情境導(dǎo)入,二、笑話林,三、快樂傳真,活動(dòng)規(guī)則：每組的第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個(gè)同學(xué)，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準(zhǔn)確。,四、快樂臉譜,快樂的臉,難過的臉,四、快樂臉譜,痛苦的臉,驚訝的臉,憤怒的臉,四、快樂臉譜,這些臉譜，你最喜歡哪一個(gè)呢？為什么？,你在什么情況下會(huì)遇見這些臉？,五、快樂醫(yī)生,快樂的作用,常言道：“笑一笑，十年少
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校本課程,身體紅綠燈,身,體,紅,綠,燈,游戲,1,2,座位挨著的兩人組成 游戲伙伴，面對(duì)面站立（同性別）,游戲伙伴按照老師的指令做動(dòng)作,溫馨提示： 雙方學(xué)生如果對(duì)老師要求的動(dòng)作感到不舒服，可以不做。,伸出我的右手，摸摸你的頭； 伸出我的左手，拍拍你的肩； 伸出我的雙手，我們拉拉手； 伸出我的右手，摸摸你的臉； 伸出我的左手，拍拍你的屁股； 伸出我的雙手，我們抱一抱。,談?wù)勀阍谟螒蛑斜挥|碰
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活動(dòng)一：性格大揭秘,請(qǐng)你來說說男孩子和女孩子有哪些地方不一樣。,頭發(fā) 衣服 愛好 身體器官,男生 女生 大不同,身體器官的不一樣,要按性別進(jìn)入衛(wèi)生間、浴室、商場試衣間等公共場所。,你知道為什么要分男衛(wèi)生間和女衛(wèi)生間嗎？,保 護(hù) 私 密 部 位,s,泳衣遮蓋的地方就是我們的私密部位,zh gi,哪些地方不可以觸碰呢？,男 生,女 生,非安全觸碰,哪些地方是可以觸碰呢？,男 生,女 生
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廣州市小學(xué)心理健康教育六年級(jí)上冊(cè),少 男 少 女,不 同,男 生,女 生,我們常說：“男女有別” 那男生女生有哪些不同之處呢？,性格特征,興趣愛好,行為舉止,說一說,男生大大咧咧 女生謹(jǐn)慎細(xì)致,男生愛運(yùn)動(dòng) 女生愛看書,男生直爽 女生溫柔,我是男生,我是女生,PK,我有優(yōu)勢,小組交流,男生的優(yōu)勢,勇敢、,堅(jiān)強(qiáng)、,寬厚、,大方、,富有責(zé)任感,開朗、,1,2,3,4,5,6,7,女生的優(yōu)勢,善
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青少年心理健康,ADOLESCENT MENTAL HEALTH,青少年是青年人成長過程中的重要階段，青年人的心理問題，大多數(shù)源于青少年階段。因此，關(guān)注青少年心理健康格外重要。,據(jù)權(quán)威青少年心理健康機(jī)構(gòu)在長期的心理咨詢和治療中，發(fā)現(xiàn)前來咨詢學(xué)習(xí)和考試問題的家長和學(xué)生大多數(shù)認(rèn)為：青少年學(xué)習(xí)或考試成績不好，只是由于學(xué)習(xí)能力有問題。 其實(shí)，青少年學(xué)習(xí)成績的好壞，升學(xué)考試的成敗，不只和學(xué)習(xí)能力、聰明不
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青春期心理健康教育 主題班會(huì),目錄,1.班會(huì)目的 2.前言 3.青春期的特點(diǎn) 4.青春期的變化 5.異性同學(xué)交往的原則,班會(huì)目的,前言,你了解青春期嗎？ 你進(jìn)入青春期了嗎？ 你的身體是不是發(fā)生了或正在發(fā)生著讓你吃驚的變化？ 你因此產(chǎn)生過困惑嗎？,青春期的特點(diǎn),青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。一般是從10歲到20歲。在這一時(shí)期,人的生理和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化。,青春期的特點(diǎn),青春期的
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