劉姥姥進大觀園 教學目標： 1.疏通字詞，了解文意，初步了解紅樓夢和曹雪芹。 2.了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環境，理解環境描寫的特點。 3.分析、概括劉姥姥的性格特點，學習刻畫人物的方法。 4.體會作者寫這場“笑劇”的用意。 教學過程 一、導入 紅樓夢是中國古典小說的巔峰之作，在這部巨著中，有一個無足輕重的小人物，她看似與賈府毫不相干，卻又存在著千絲萬縷的關系，她用她的視野見證了賈府的榮辱興衰
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24劉姥姥進大觀園 1梳理小說的情節，把握主要內容。 2通過對人物典型語言和動作描寫的分析，把握小說中的人物形象。 3探究劉姥姥這一人物形象的作用，體會小說主題。 一、導入新課 鴻篇巨作紅樓夢，記錄了以賈府為代表的封建家庭的興衰榮辱歷史，描寫了以寶黛為首的青年男女的愛情，刻畫了金陵十二釵等人物的命運。但有一位并不屬于大觀園卻被作者刻畫得栩栩如生的人物，就是七十五歲高齡的劉姥姥。作者曹雪芹為什么不惜
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