第3節(jié)測量物質(zhì)的密度 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念； 2學(xué)會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。 .教學(xué)重點：量筒的使用方法。 教學(xué)難點：如何測量液體和固體的密度。 課前準(zhǔn)備 實驗器材(天平、量筒、鹽水、鐵塊、石塊、水、燒杯、細(xì)針等)、文本、圖片或音視頻資料、自制PPT課件。 一、導(dǎo)入新課 菊花石塊形成于距今約2.8
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第六章 質(zhì)量與密度 第1節(jié) 質(zhì)量 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1初步認(rèn)識質(zhì)量的概念，正確說出質(zhì)量的單位和進率，并能正確地進行質(zhì)量單位換算。 2知道質(zhì)量是物體的一個基本屬性，它不因為物體的形狀、位置、狀態(tài)的變化而改變。 3了解常見的測量工具，能正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量。 4構(gòu)建具體的質(zhì)量量級觀念。 教學(xué)重點： 1理解質(zhì)量是物體的基本屬性。 2正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量。 教學(xué)難點： 正確使用
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第2節(jié) 聲音的特性 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 【知識與技能】 （1）知道聲音的三要素：音調(diào)、響度、音色。 （2）通過實驗探究，知道響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠(yuǎn)近有關(guān)，音調(diào)的高低與頻 率有關(guān)。 （3）知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。 【過程與方法】 （1）組織學(xué)生通過觀察和實驗探究，響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠(yuǎn)近有關(guān)，音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。 （2）組織不同學(xué)生利用各種樂器發(fā)聲及本人參與發(fā)聲來認(rèn)識音色。 【情感
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第4節(jié) 光的折射 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角； 2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆； 3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。 過程與方法： 1、 通過演示實驗，指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自己分析、歸納規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生動手做實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及通過實驗研究問題的習(xí)慣。 情感與態(tài)度： 1、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的
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第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能 通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念；進一步熟悉天平構(gòu)造及其使用； 學(xué)會用量筒測量液體、不規(guī)則形狀物體體積的方法 2過程與方法 通過探究活動學(xué)會測量液體和固體的密度 對利用物理公式間接測定物理量這種科學(xué)方法有感性認(rèn)識 通過探究過程的體驗，使學(xué)生對測量性探究方法，從實驗原理、實驗器材的選取和使用、實驗步驟的設(shè)計、數(shù)據(jù)的采集與處理到
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第4節(jié) 密度與社會生活 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1理解密度與溫度的關(guān)系，并能解釋簡單的與社會生活相關(guān)的密度問題； 2利用密度知識鑒別物質(zhì)； 3能用密度知識解決簡單的實際問題。 教學(xué)重點： 1密度與溫度的關(guān)系； 2密度與物質(zhì)鑒別。 教學(xué)難點：水的反常膨脹，4水的密度最大。 教學(xué)用具 多媒體課件、氣球、冰塊、酒精燈、酒精燈、自制紙風(fēng)車、火柴等。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 密度是物質(zhì)的基本屬性，每種物
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第4節(jié) 光的折射 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.了解光的折射的現(xiàn)象. 2.了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折規(guī)律. 3.了解光在發(fā)生折射時，光路的可逆性. 教學(xué)重點：知道光的折射規(guī)律。 教學(xué)難點：解釋簡單的折射現(xiàn)象。 教學(xué)用具 激光光源、光的折射演示裝置、水槽、碗、筷子、茶杯、硬幣、適量的水。 教學(xué)用具 玻璃磚、激光筆、水槽、水、圓表盤、碗兩只、硬幣、實物投影儀、多媒體計算機。 教學(xué)過程 一
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第4節(jié) 眼睛和眼鏡 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的. 2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的. 教學(xué)重點： 培養(yǎng)學(xué)生用前面所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律的知識，加深對眼睛的了解. 教學(xué)難點： 將科學(xué)知識應(yīng)用于日常生活的意識的培養(yǎng). 教學(xué)用具： 掛圖、眼睛模型、投影儀、球、書、石塊、冰塊、鹽水杯. 教學(xué)過程 一、新課引入 問題：同學(xué)們知道假如給我三天光明的作者是誰嗎？ 播放多媒體
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第3節(jié) 汽化和液化 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆過程. 2.了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點. 3.知道蒸發(fā)可以致冷. 教學(xué)重點：通過探究實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?、分析概括和表達能力 教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生通過對實驗的觀察、分析概括和表述，總結(jié)出沸騰的特點，并對生活中蒸發(fā)現(xiàn)象的觀察、分析得出影響蒸發(fā)快慢的因素. 教學(xué)用具 塑料袋、酒精、鐵架臺、溫度計、燒杯、石棉
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第五章 透鏡及其應(yīng)用 第1節(jié) 透鏡 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距. 2.了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用. 教學(xué)重點： 通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用. 教學(xué)難點： 指導(dǎo)學(xué)生對實驗進行仔細(xì)觀察、分析，最后通過概括得出結(jié)論. 教學(xué)用具 透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無色透明、表面沒有波紋、去底去瓶口上部）、香
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第4節(jié) 噪聲的危害和控制 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：1.了解噪聲的來源和危害；2.知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。 教學(xué)重點：教學(xué)要從環(huán)境保護出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，聯(lián)系實際，提高學(xué)生保護環(huán)境的意識。 教學(xué)難點：噪聲的等級. 教學(xué)用具 鬧鐘、紙盒、耳罩、泡沫塑料、示波器、鐵釘、玻璃、錄像帶、錄相機、電視. 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 聲音多種多樣，優(yōu)美的樂音令人心情舒暢，而雜亂的聲音
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第5節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu). 教學(xué)重點： 知道顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu). 教學(xué)難點： 利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理. 教學(xué)用具： 投影儀、投影片、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、掛圖、火柴盒、無色透明塑料膜、水、燒杯、滴管、裝片（植物）. 課時安排 1課時 教學(xué)過程 一、新課引入 方案一：大家一定知道外國有個情人節(jié)是2月14日，你們知道
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第4節(jié) 升華和凝華 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.知道升華和凝華的概念 2.知道升華要吸熱，凝華要放熱 3.知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象 教學(xué)重點： 通過碘的升華和凝華實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰?通過日常生活中實例的解釋，培養(yǎng)學(xué)生用物理知識解決實際問題的能力 教學(xué)難點： 通過識別生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力. 教學(xué)用具： 試管、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、碘、樟腦丸、茶
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第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.理解凸透鏡的成像規(guī)律. 2.知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件. 教學(xué)重點： 對凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識. 教學(xué)難點： 指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，建立起實驗與物理模型之間的必然聯(lián)系. 教學(xué)用具： 凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺. 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 情景一：玩小水珠。把透明膠片放到課本上面，用手指在透明膠片上滴一個水珠，觀察小水珠下面
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第2節(jié) 熔化和凝固 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。 2.了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 3.了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。 4.了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。 教學(xué)重點：通過觀察晶體與非晶體的熔化、凝固過程培養(yǎng)觀察能力，實驗?zāi)芰头治龈爬芰? 教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生通過對實驗的觀察，分析概括，總結(jié)出固體熔化時溫度變化的規(guī)律，并用圖
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第3節(jié) 平面鏡成像 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.了解平面鏡成像的特點. 2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的. 3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象. 4.初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用. 教學(xué)重點： 1.平面鏡成像的特點. 2.球面鏡的光學(xué)性質(zhì). 教學(xué)難點： 1.虛像的概念. 2.球面鏡的應(yīng)用. 教學(xué)用具 平面鏡（大小形狀各不同）、口徑相同的平面鏡和凸透鏡、投影片、凹鏡、凸鏡、激光演示器
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第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：1.通過觀察和實驗，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件；2.知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的. 3.知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。 教學(xué)重點：通過觀察和實驗,探究聲音的產(chǎn)生和傳播。 教學(xué)難點：組織、指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，并能得出正確結(jié)論。 教學(xué)用具 音叉、小錘、鐵架臺、帶有細(xì)線的乒乓球、水槽、水、真
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第四章 光現(xiàn)象 第1節(jié) 光的直線傳播 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類. 2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用. 3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3108 m/s. 教學(xué)重點：光的直線傳播. 教學(xué)難點：用光的直線傳播來解釋簡單的光現(xiàn)象. 教學(xué)用具 激光演示器、盛有水的水槽、手電筒、白熾臺燈、棱鏡、帶狹縫的屏、白屏、兩塊帶有小孔的硬紙板、彩色蠟筆、陀螺、水
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第3節(jié) 運動的快慢 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo)：1能用速度描述物體的運動；2能用速度公式進行簡單的計算；3知道勻速直線運動的概念；4了解平均速度的概念。 教學(xué)重點：速度的物理意義及速度公式。 教學(xué)難點：速度概念的建立；研究物體運動的方法“頻閃攝影”。 教具準(zhǔn)備 微機、投影儀 教學(xué)過程 一、情境引入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了機械運動，雖然知道了運動是絕對的，靜止是相對的，但我們平時所說的物體運動和靜止卻都是
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第5節(jié) 光的色散 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1.初步了解太陽光譜和看不見的光. 2.初步認(rèn)識紅外線及其作用. 3.初步認(rèn)識紫外線及其作用. 4.了解色散現(xiàn)象.知道色光的三原色和顏料三原色是不同的. 教學(xué)重點： 1.紅外線的作用； 2.紫外線的作用。 教學(xué)難點： 1.紅外線的作用及應(yīng)用； 2.紫外線的作用及應(yīng)用。 教學(xué)用具 有關(guān)紅外線、紫外線的掛圖、光碟. 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 問題：白天我們看到
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