人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)（共219頁(yè)） 第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 人教版六年級(jí)上冊(cè)教材第2頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)。 內(nèi)容簡(jiǎn)析 例1在“分蛋糕”的具體情景中，引導(dǎo)學(xué)生求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)相加之和是多少，從而理解這與求幾個(gè)相同整數(shù)相加之和的意義是完全相同的，再引導(dǎo)學(xué)生自主歸納出分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。 教學(xué)目標(biāo) 1.聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、討論、比較、驗(yàn)證等環(huán)節(jié)探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義
人教版,六年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,219
人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)（總254頁(yè)） 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.分?jǐn)?shù)乘法 教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.位置與方向(二) 教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.分?jǐn)?shù)除法 教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4.六年級(jí)數(shù)學(xué)上 教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.圓 教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.百分?jǐn)?shù)(一) 教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7.扇形統(tǒng)計(jì)圖 教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形 教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)
人教版,六年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,254
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)（共62頁(yè)） 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.長(zhǎng)度單位 教案 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.100以?xún)?nèi)的加法和減法二 教案 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.角的初步認(rèn)識(shí) 教案 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4.表內(nèi)乘法（一） 教案 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.觀(guān)察物體一 教案 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.表內(nèi)乘法二 教案 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7.認(rèn)識(shí)時(shí)間 教案 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角搭配一 教案 人
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,62
人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)（共137頁(yè)） 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.小數(shù)乘法 教案 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.位置 教案 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.小數(shù)除法 教案 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4.可能性 教案 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.簡(jiǎn)易方程 教案 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.多邊形的面積 教案 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7.數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題 教案 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8.總復(fù)習(xí) 教案 一、小數(shù)乘法 第1課時(shí)小數(shù)乘整
人教版五,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,137
人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)（共139頁(yè)） 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.大數(shù)的認(rèn)識(shí) 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.公頃和平方千米 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.角的度量 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4.三位數(shù)乘兩位數(shù) 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.平行四邊形和梯形 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7.條形統(tǒng)計(jì)圖 教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化 教案
人教版,四年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,139
人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)（共96頁(yè)） 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.時(shí)、分、秒 教案 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（一） 教案 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.測(cè)量 教案 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4.萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二） 教案 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.倍的認(rèn)識(shí) 教案 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.多位數(shù)乘一位數(shù) 教案 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7.長(zhǎng)方形和正方形 教案 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)
人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,96
人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)（共106頁(yè)） 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1、準(zhǔn)備課 教案 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2、位置 教案 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3、1-5的認(rèn)識(shí)和加減法 教案 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4、認(rèn)識(shí)圖形一 教案 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5、6-10的認(rèn)識(shí)和加減法 教案 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 教案 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7、認(rèn)識(shí)鐘表 教案 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8、20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加
人教版,一年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,106
合理安排 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角 學(xué)習(xí)目的： 1、能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題，懂得在同一時(shí)間內(nèi)，所做事情越多，效率就越高。在解決問(wèn)題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案。 2、通過(guò)小組的合作討論制定自己及小組學(xué)習(xí)、休息一天、一周時(shí)間表，讓自己的學(xué)校生活更“從容不迫”。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)自己能夠合理的安排好所做事情的流程，讓自己的學(xué)習(xí)、生活更高效。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠用合理、快捷的方式解決沏
數(shù)學(xué)廣角,人教版,數(shù)學(xué)四,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),廣角,教學(xué),設(shè)計(jì)
第二十九章 投影與視圖 29.1 投影 第2課時(shí) 正投影 一、教學(xué)目標(biāo) 1.聯(lián)系生活中的實(shí)例,感知正投影,理解正投影的概念. 2.能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫(huà)出簡(jiǎn)單的立體圖形的正投影,體會(huì)立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)展空間觀(guān)念. 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：感知正投影,理解正投影的概念. 難點(diǎn)：能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫(huà)出簡(jiǎn)單的立體圖形的正投影. 三
人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)29.1第2課時(shí),正投影,教案,人教版,九年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),29.1,課時(shí)
第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2.1解直角三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系,會(huì)運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形. 2. 通過(guò)綜合運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力. 3 滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：直角三角形的解法. 難
人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)28.2.1,解直角三角形,教案,人教版,九年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),28.2,直角三角形
第二十七章 相似 27.3 位似 第1課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質(zhì). 2.經(jīng)歷位似圖形的作圖過(guò)程,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖像放大或縮小. 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質(zhì). 難點(diǎn)：經(jīng)歷衛(wèi)視圖形的作圖過(guò)程,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖像放大或縮小.
人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)27.3第1課時(shí),位似,教案,人教版,九年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),27.3,課時(shí)
第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1 銳角三角函數(shù) 第1課時(shí) 正弦 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解直角三角形中一個(gè)銳角固定，它的對(duì)邊與斜邊的比也隨之固定的規(guī)律。 2 .理解并掌握銳角的正弦的定義。 3 .能初步運(yùn)用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個(gè)銳角的正弦值。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解并掌握銳角的正弦的定義。 難點(diǎn)：能初步運(yùn)用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個(gè)銳角的正弦值。
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第二十六章 反比例函數(shù) 26.11反比例函數(shù) 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解并掌握反比例函數(shù)的概念。 2能判定一個(gè)給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。 3能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念. 難點(diǎn)：確定反比例函數(shù)的解析式，理解反比例與反比例函數(shù)的區(qū)別。 三、教學(xué)過(guò)程 【新課導(dǎo)入
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1銳角三角函數(shù) 第2課時(shí)余弦 正切 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解直角三角形中一個(gè)銳角固定，它的鄰邊與斜邊，對(duì)邊與鄰邊的比值也固定的事實(shí)。 2. 理解余弦與正切的概念。 3. 熟練運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解并掌握余弦與正切的概念。 難點(diǎn)：熟練運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)28.1,第2課時(shí),余弦和正切,教案,人教版,九年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),28.1,課時(shí),余弦,正切
第二十七章 相似 27.1圖形的相似 第1課時(shí) 相似圖形 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)觀(guān)察圖形，思考和分析，認(rèn)識(shí)相似的圖形. 2.理解并掌握相似圖形的概念,并會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否相似. 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：觀(guān)察圖形,能辨認(rèn)相似圖形. 難點(diǎn)：理解并掌握相似圖形的概念,并會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否相似. 三、教學(xué)過(guò)程 【新課導(dǎo)入】 預(yù)習(xí)導(dǎo)入: 閱讀教材P2425
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