第2章 整式的加減單元測(cè)試卷 一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分） 1單項(xiàng)式3xy2z3的系數(shù)是( ) AB1C3D3 2下面計(jì)算正確的是( ) A3x2x2=3B3a2+2a3=5a5 C3+x=3xD0.25ab+ba=0 3下列運(yùn)算中，正確的是( ) A3a+5b=8abB3y2y2=3 C6a3+4a3=10a6D5m2n3nm2=2m2n 4下列去括號(hào)正確的是
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整式 同步練習(xí) 知識(shí)要點(diǎn) 1單項(xiàng)式：只含有數(shù)和字母的乘積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式它的本質(zhì)特征在于： （1）不含加減運(yùn)算； （2）可以含乘、除、乘方運(yùn)算，但分母中不能含有字母 2單項(xiàng)式的次數(shù)、系數(shù)：一個(gè)單項(xiàng)式中，所有字母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù) 3多項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式多項(xiàng)式中，每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，其中不含字
2.1整式,人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.1,整式,同步,練習(xí),答案
人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第一章有理數(shù)單元精品達(dá)標(biāo)題 一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，將此選項(xiàng)的字母填在答題卡上） 13的絕對(duì)值是 （ ） A.3 B.-3 C.-3-1 D. 3-1 2節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧據(jù)不完全統(tǒng)
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第一章 有理數(shù) 1、 選擇題 1在，0，1這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（ ） A B0 C D1 2-2的相反數(shù)是（ ） A2 B-2 C D 3（4分）2015的相反數(shù)是（ ） A B C2015 D2015 4（3分）的相反數(shù)是（ ） A2 B2 C D 5（3分）6的絕對(duì)值是（ ） A6 B6 C D 6下列說(shuō)
第1章有理數(shù),人教版七,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),有理數(shù),同步,練習(xí),答案
圖形認(rèn)識(shí)初步鞏固練習(xí)2 【鞏固練習(xí)】 一、選擇題 1分析下列說(shuō)法，正確的有（） 長(zhǎng)方體、正方體都是棱柱；三棱柱的側(cè)面是三角形；圓錐的三視圖中：主視圖、左視圖是三角形，俯視圖是圓；球體的三種視圖均為同樣大小的圖形；直六棱柱有六個(gè)側(cè)面、側(cè)面為長(zhǎng)方形 A2種 B3種 C4種 D5種 2. 在4個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由如圖所示的紙板折疊而成，請(qǐng)你選出正確的一個(gè)（） 3.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
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圖形認(rèn)識(shí)初步鞏固練習(xí)1 【鞏固練習(xí)】 一、選擇題 1從左邊看圖1中的物體，得到的是圖2中的( ) 2如圖所示是正方體的一種平面展開(kāi)圖，各面都標(biāo)有數(shù)，則標(biāo)有數(shù)“-4”的面與其對(duì)面上的數(shù)之積是( ) A4 B12 C-4 D0 3在下圖中，是三棱錐的是( ) 4如圖所示，點(diǎn)O在直線AB上，COBDOE90，那么圖中相等的角的對(duì)數(shù)是( ) A3 B4 C5 D7 5如圖所示
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8.4三元一次方程組的解法人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)1.解二元一次方程組有哪幾種方法2.解二元一次方程組的基本思路是什么二元一次方程組代入加減消元一元一次方程化二元為一元化歸轉(zhuǎn)化思想代入消元法和加減消元法消元法
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5.2平行線及其判定5.2.1平行線人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)如圖，電梯的扶手給我們什么印象電梯扶手所在直線會(huì)相交嗎生活中好多事物給我們線的感覺(jué)，那么下列這些線給我們什么印象呢鐵軌所在直線會(huì)相交嗎那么鐵軌給我們
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5.1相交線5.1.2垂線第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)垂線第一課時(shí)返回觀察下面圖片，你能找出其中相交的直線嗎它們有什么特殊的位置關(guān)系日常生活里，圖中的兩條直線的關(guān)系很常見(jiàn)，你能再舉出其他例子嗎2.掌
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10.2直方圖人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)為了參加全校各年級(jí)之間的廣播體操比賽，七年級(jí)準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽，為此收集到了這63名同學(xué)的身高（單位cm）如下要挑出身高相差不多的40名同學(xué)
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10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)全面調(diào)查第一課時(shí)返回在課堂上，針對(duì)某一題目，老師提問(wèn)全體同學(xué)，學(xué)生們紛紛舉手.C.動(dòng)畫E.戲曲A.新聞B.體育D.娛樂(lè)1.了解收集數(shù)據(jù)的目的，掌握簡(jiǎn)單的收集與整理
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9.2一元一次不等式第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)一元一次不等式的解法第一課時(shí)返回有一次，魯班的手不慎被一片小草葉子割破了，他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒，于是便產(chǎn)生聯(lián)想，根據(jù)小草的結(jié)構(gòu)發(fā)
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9.3一元一次不等式組人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們你能根據(jù)上圖對(duì)話片斷估計(jì)出這頭大象的體重范圍嗎請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由若設(shè)大象的體重為x噸請(qǐng)用不等式的知識(shí)分別表示上面兩位同學(xué)談話的內(nèi)容1.通過(guò)具體操作，在解一元一
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8.1二元一次方程組人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)籃球聯(lián)賽中，每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù)，每隊(duì)勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分.如果某隊(duì)為了爭(zhēng)取較好名次，想在全部10場(chǎng)比賽中得16分，那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)分別是多少用學(xué)過(guò)的一元一
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5.1相交線5.1.1相交線人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)1.借助兩直線相交所形成的角初步理解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念.2.會(huì)根據(jù)鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)去求一個(gè)角的度數(shù).素養(yǎng)目標(biāo)3.掌握鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角的性質(zhì)，并能運(yùn)用它們解決簡(jiǎn)單
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6.3實(shí)數(shù)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)實(shí)數(shù)的概念、分類、與數(shù)軸的關(guān)系第一課時(shí)返回畢達(dá)哥拉斯有一句名言，叫做“萬(wàn)物皆數(shù)”，他把數(shù)的概念神秘化了，錯(cuò)誤地認(rèn)為宇宙間的一切現(xiàn)象，都可以歸結(jié)為整數(shù)或者整
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人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.2立方根某化工廠使用半徑為1米的一種球形儲(chǔ)氣罐儲(chǔ)藏氣體，現(xiàn)在要造一個(gè)新的球形儲(chǔ)氣罐，如果要求它的體積必須是原來(lái)體積的8倍，那么它的半徑應(yīng)是原來(lái)儲(chǔ)氣罐半徑的多少倍1.了解立方根的概念
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人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.1平方根第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第一課時(shí)返回算術(shù)平方根這時(shí)它的速度要大于第一宇宙速度v1ms而小于第二宇宙速度v2ms.v1、v2的大小滿足v12gRv222gR其中，g是物理中的一個(gè)常數(shù)g9.8ms2R是
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5.4平移人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)傳送帶上的電視機(jī)在運(yùn)送過(guò)程中發(fā)生了什么變化1.認(rèn)識(shí)平移，理解平移的含義和性質(zhì).2.會(huì)找出平移前后圖形中對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)線段.素養(yǎng)目標(biāo)3.能按要求作出平移后的圖形.仔細(xì)觀察下列
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