感受音樂教學設計 一、課程概述 感受音樂是人民教育出版版教材小學美術三年級下冊第五課，屬于表現造型領域的一節感受課。一年級下冊的摸一摸 畫一畫是感受觸覺；二年級下冊的五味瓶是感受味覺；四年級下冊的色彩
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課題 前前后后 課型 造型表現 課時 學習目標 1、 讓學生認識物體前后遮擋關系及逐漸縮小的遠近關系，并嘗試用遮擋關系大小關系表現空間層次。 2、 學會用繪畫的方法表現物體之間的遮擋遠近的空間層次感。 3、 感
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第1課 水墨游戲 教學目標 1、認識中國畫的工具材料,了解材料的性能和用法 2、學習簡單的筆墨技法,嘗試和感受筆墨的變化 3、培養學生對國畫的學習積極性和熱愛之情 4、使學生對傳統文化產生興趣 學情分析 農村
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點 的 魅 力教案 課時1課時 課堂類型造型表現 教材分析學生對“點”語言的認識及美感體驗，需要更進一步了解。學習“點”語言的定義，體驗“點”語言形狀、疏密、漸變、色彩、排列組合變化，再讓學生運用“點
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多彩的夢教案 教學目標 1、指導學生了解刮蠟畫的表現特點，學習在刮蠟紙上刮出肌理效果。 2、啟發學生利用刮蠟畫的形式進行創作。 3、引導學生感受創作的樂趣。 教學重難點 教學重點指導學生用各種工具利用刮蠟畫
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光的魅力教學設計 教材分析本課是人教版四年級下冊的內容，本課的要點是讓學生了解光對美術作品的影響。光有自然光，如太陽光等；也有人造光，如燭光、燈光等。在人們的生活中離不開光，其實繪畫、雕塑、建筑、工
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第 2 課備課 課題 14藏書票 課時安排 2 教學目標 1、熟練掌握藏書票的構成要素2、完成一份完整的藏書票 重點難點 刻畫稿 課前準備 課前讓學生通過各種渠道收集有關藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品
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平凡的美教學設計與反思 【課標內容】 （一）本節課主要是在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。在教學中，以學生為本，培養學生的人文精神和審美能力，應選擇基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能
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課題 “五谷”作畫 教學目標（三維目標體現） 知識與技能引領學生認識了解五谷雜糧種子的大小、顏色和形狀，了 解五谷雜糧粘貼畫的文化內涵。 過程與方法通過創作五谷雜糧畫培養學生的審美能力與創新精神，發展
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人教版小學四年級美術下冊主題與背景教學設計 1、 教材分析 本節課是美術創作中，專業性質突出的一節課，掌握好本節課的知識，能夠為學生將來的獨立創作奠定基礎，可以運用自如的表現自己的想法。為了利于學生的
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平平穩穩教案 教學目標 1.能說出3種以上生活中常見的對稱物體。 2.區分出均衡與對稱的圖形。 3.選用剪紙，拼貼，繪畫等方法表現對稱或均衡的作品 教材分析本課旨在引導學生理解對稱或勻衡的原理，找出我們周圍的
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色彩的漸變教學設計 學習領域 造型表現 課時 1課時。 教學目標 1、培養學生敏銳的感受能力，提高藝術綜合素質； 2、認識色彩漸變的規律，感受色彩、形體的秩序美； 3、準確運用漸變色進行著色練習； 教學重點 感
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第2課重重復復 教學目標 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。 知識與技能認識形的重復和它的排列規律。 情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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第十三章 內能 單元測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內的油依然能從里面滲出，這是因為（ ） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規則運動 2下列物理現象中，屬于通過做功途徑改變物體內能的是（ ） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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