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第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現(xiàn)象，感受和體驗重重復復它的排列規(guī)律。知識與技能認識形的重復和它的排列規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現(xiàn)形的重復現(xiàn)象。...第十三章內(nèi)能單元測試題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶[ Tag ]

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部編人教版小學語文六年級下冊語文園地四教案

課題語文園地課型語文園地授課時間 2課時教學目標 1.學會分析文章開頭與文章結尾，并試著將學到的知識學著這樣的方式融入自己的習作中，。并再找一些寫得好的文章，感受這樣寫的好處

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部編人教版小學語文六年級下冊語文園地五教案

課題語文園地五課型語文園地授課時間 2課時教學目標 1. 分享自己在小學六年生活中養(yǎng)成的提高學習效率，讓人終身受益的良好學習習慣。 2. 能夠借助在文言文里學過的生字推想“走馬觀花、自愧弗如、聲淚俱

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部編人教版小學語文六年級下冊語文園地一教案

課題語文園地課型語文園地授課時間 2課時教學目標 1.結合單元課文內(nèi)容，分清文章哪些寫得詳細、哪些寫得簡略，領會作者表達的主要意思。 2. 揣摩優(yōu)美的語句，體會不同詞語表達相同意思有什么好處。 3

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部編人教版小學語文六年級下冊語文園地二教案

課題語文園地課型語文園地授課時間 2課時教學目標 1.感知名著人物形象，找到人物精神的閃光點，學會從多方位、多角度來評價人物。 2. 錘煉語言，品味語言的夸張性，理解重要詞語的深

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部編人教版小學語文六年級下冊語文園地二創(chuàng)新教案

語文園地二教學設計學習目標 1.通過交流學習一些讀外國文學作品的方法，引導學生閱讀文學名著，學會對書里的人物作出自己的評價。 2.留意作品中描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，并從中感知人物形象，找到人物精

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部編人教版小學語文六年級下冊《語文園地五》教學反思

語文園地五教學反思通過交流平臺，學生分享并且學習了很多好的學習習慣，并且回顧了自己所學的語文知識和語文能力，引導學生在自己的生活和學習中學會學習，熱愛學習。在字詞句段運用中學生感受到了名言名句在文

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部編人教版小學語文六年級下冊《語文園地四》教學反思

語文園地四教學反思學生的作文寫的好不好，開頭和結尾很重要。有的學生寫了幾年作文，還不會開頭。甚至有的教師都不知道作文常用的一些開頭結尾的方式方法。一、在教學實踐中自己摸索切實可行的指導方法我們整

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部編人教版小學語文六年級下冊語文園地一課時練

第一課時模仿北京的春節(jié)，寫一寫你家鄉(xiāng)的其他節(jié)日的場景。（不少于150字）第二課時一、填寫完整。青青（），（）待日晞。（）布德澤，萬物（）。常恐，焜黃華葉衰。百川東到海，（），老大徒傷悲

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部編人教版小學語文六年級下冊語文園地四課時練

第一課時 1、下面屬于作文結尾的好處是（） A.首尾呼應、激趣導入、點明題旨、意猶未盡 B.首尾呼應、總結全文、開門見山、意猶未盡 C.首尾呼應、總結全文、點明題旨、意猶未盡 D.首尾呼應、總結全文、開頭點題

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部編人教版小學語文六年級下冊《語文園地二》教學反思

語文園地二教學反思本單元的單元主題是“走進外國名著”，語文園地二由“交流平臺”和“詞句段運用”“日積月累”三部分學習內(nèi)容組成。“交流平臺”重在交流人物的評價方法，“詞句段運用”由夸張修辭手法的學習

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部編人教版小學語文六年級下冊《語文園地一》教學反思

語文園地教學反思語文園地的教學學模塊都是平行展開的，由“交流平臺”“詞句段運用”“書寫提示”“日積月累”四個部分組成，相互之間幾乎沒有什么聯(lián)系，學生學習起來相對會覺得枯燥。基于此特點，本課采用自

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人教版九年級物理人教版第13章內(nèi)能單元測試題.doc

第十三章內(nèi)能單元測試題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分) 1當盛油的厚壁鋼瓶內(nèi)壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內(nèi)的油依然能從里面滲出，這是因為（） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規(guī)則運動 2下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入

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