想象中的樂園教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過“想象中的樂園”的創(chuàng)作，使學(xué)生學(xué)會(huì)想象畫的創(chuàng)造性。 2、過程與方法：通過畫面的構(gòu)思、構(gòu)圖、畫面的組織及涂色，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、記憶能力和表現(xiàn)能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛、對(duì)理想的追求，培養(yǎng)積極、樂觀、自信的人生觀。 教學(xué)重點(diǎn)： 啟發(fā)學(xué)生想象思維，開發(fā)創(chuàng)造能力，創(chuàng)作出一幅充滿童趣的想象畫。 教學(xué)難點(diǎn)： 作品的構(gòu)思、構(gòu)圖，形象
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黑白畫教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課對(duì)繪畫中的黑白的教學(xué)，學(xué)習(xí)整體觀察方法，并指導(dǎo)學(xué)生感受概括黑白節(jié)奏的美感。 2、學(xué)習(xí)黑白畫的基礎(chǔ)知識(shí)和處理黑白關(guān)系的基本方法。 3、提高學(xué)生的概括表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)黑白畫的知識(shí)，并感受概廓、節(jié)奏美感。 教學(xué)難點(diǎn)： 黑白畫的練習(xí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：教材范畫示范用具 學(xué)具：水性筆，鋼筆，毛筆等 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 1、按課堂常
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寫意動(dòng)物教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握樹熊、猴子（或其他動(dòng)物）的基本畫法。 2、體驗(yàn)用水墨形式表現(xiàn)樹熊、猴子的過程，掌握初步的水墨技法。 3、培養(yǎng)對(duì)走獸動(dòng)物的興趣，養(yǎng)成善于觀察、大膽表現(xiàn)的行為習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 樹熊的畫法 教學(xué)難點(diǎn)： 1、表現(xiàn)動(dòng)物絨毛的特殊技法。 2、用筆、用墨、用水的和諧與統(tǒng)一。 教學(xué)過程： 活動(dòng)一 欣賞方楚雄的夏日和嬉戲。夏日以斗方幅畫、滿構(gòu)圖為表現(xiàn)形式。畫面畫了三只樹熊，左邊兩
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基 本 信 息 教材版本 人民美術(shù)出版社 年級(jí)冊(cè)課 五年級(jí)上冊(cè) 課 題 集字練習(xí)：物華天寶 參考資料 中小學(xué)生書法教育指導(dǎo)綱要 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 指導(dǎo)思想：依據(jù)北京對(duì)中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要的理解：“中小學(xué)書法教育必須以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)踐為基本途徑，適當(dāng)融入中國(guó)其它傳統(tǒng)文化教育。” 在課堂
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第7課 人字頭 教材分析： 人字頭是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育三至六年級(jí)書法練習(xí)指導(dǎo)用書五年級(jí)下冊(cè)第七課的內(nèi)容。主要讓學(xué)生掌握人字頭的寫法及各筆畫的組合特點(diǎn)。 本課中的四個(gè)欄目貫穿了觀察、分析、練習(xí)、評(píng)價(jià)依次推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)。“我來讀帖”以觀察為主，重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生直觀感受人字頭的特點(diǎn)，以此養(yǎng)成細(xì)微、深入觀察的讀帖習(xí)慣。“我來分析”偏重理性思考，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋去想本課例字的書寫方法，怎樣用筆表現(xiàn)出來。“我
第7課 人字頭,人美版五年級(jí)下冊(cè)書法《第7課,人字頭》教學(xué)設(shè)計(jì),人美版五,年級(jí),下冊(cè),書法,人字頭,教學(xué),設(shè)計(jì)
基本信息 教材版本 人民美術(shù)出版社 年級(jí)冊(cè)課 第10冊(cè) 課 題 漢隸書簽（二） 授課教師 課時(shí) 第2課時(shí) 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 1指導(dǎo)思想： 依據(jù)北京對(duì)中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要的理解：“中小學(xué)書法教育必須以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)踐為基本途徑，適當(dāng)融入中國(guó)其它傳統(tǒng)文化教育。” 遵循“軟筆適古，硬筆適今
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羊字頭教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生正確掌握羊字頭的寫法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn) 掌握羊字頭的寫法，比較羊字頭與“羊”字的區(qū)別。 （二）教學(xué)難點(diǎn) 掌握羊字頭各筆畫的組合特點(diǎn)。 三、教學(xué)過程 （一）課程導(dǎo)入： 大家猜一猜這幾個(gè)字是什么字？（出示課件：甲骨文、金文、大篆、小篆等字體的羊字。通過觀察羊字頭的演變，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容更有興趣
第6課 羊字頭,人美版五年級(jí)下冊(cè)書法《第6課,羊字頭》教學(xué)設(shè)計(jì),人美版五,年級(jí),下冊(cè),書法,羊字頭,教學(xué),設(shè)計(jì)
人美版義務(wù)教育三至六年級(jí)書法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）五年級(jí)下冊(cè) 15 白字頭教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步掌握白字頭的書寫要領(lǐng)，感受漢字的形體美。 2、了解帶有白字頭的字的一般書寫規(guī)律，能夠規(guī)范、端正、整潔的書寫。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握白字頭的書寫要領(lǐng)，感受漢字的形體美。 教學(xué)難點(diǎn)：了解帶有白字頭的字的一般書寫規(guī)律，能夠規(guī)范、端正、整潔的書寫。 教學(xué)過程：
第15課 白字頭,人美版五年級(jí)下冊(cè)書法《第15課,白字頭》教學(xué)設(shè)計(jì),人美版五,年級(jí),下冊(cè),書法,15,白字,教學(xué),設(shè)計(jì)
草字頭教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握草字頭的書寫方法。體會(huì)這兩種字頭的字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。 2、通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)草字頭的寫法 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)草字頭的結(jié)字規(guī)律 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)草字頭的寫法。 二、觀察分析 1、出示草字頭 （1）師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，在毛筆字中，草字頭的寫法和我
第9課 草字頭,人美版五年級(jí)下冊(cè)書法《第9課,草字頭》教學(xué)設(shè)計(jì),人美版五,年級(jí),下冊(cè),書法,草字頭,教學(xué),設(shè)計(jì)
第四課 小字頭 教學(xué)目標(biāo)： 掌握小字頭的寫法。培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn) 掌握小字頭的寫法。 難點(diǎn) 掌握小字頭各筆畫的組合特點(diǎn)。 教學(xué)過程： 一、課程導(dǎo)入 同學(xué)們，上課之前先讓我們來看一個(gè)勵(lì)志學(xué)習(xí)書法的視頻王羲之吃墨汁。 從視頻中你了解到了哪些信息？ 上課之前我們還要強(qiáng)調(diào)一下坐姿喲，一起來讀讀坐姿歌：頭正肩平挺起胸，雙腿并排腳放平。身子稍微向前傾，自然大方坐端正。
第4課 小字頭,人美版五年級(jí)下冊(cè)書法《第4課,小字頭》教學(xué)設(shè)計(jì),人美版五,年級(jí),下冊(cè),書法,小字,教學(xué),設(shè)計(jì)
教學(xué)基本信息 課 題 13、口字頭 是否屬于 地方課程或校本課程 否 學(xué) 科 學(xué)段：如：五六年級(jí)學(xué)段 年 級(jí) 五年級(jí) 相 關(guān) 領(lǐng) 域 造型表現(xiàn) 教 材 書名：書法練習(xí)指導(dǎo) 出版社： 人民美術(shù)出版社 出版日期：2 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 總綱：“中小學(xué)書法教育，必須以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖與漢字文化為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)
第13課 口字頭,人美版五年級(jí)下冊(cè)書法《第13課,口字頭》教學(xué)設(shè)計(jì),人美版五,年級(jí),下冊(cè),書法,13,口字頭,教學(xué),設(shè)計(jì)
第一課 京字頭 一、教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)京字頭的形態(tài)特征。 2、 掌握京字頭的寫法。 3、 培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) （一） 教學(xué)重點(diǎn) 掌握京字頭的寫法 （二） 教學(xué)難點(diǎn) 掌握京字頭兩個(gè)筆畫的組合特點(diǎn)和第一筆“點(diǎn)”的變化寫法。 3、 教學(xué)資源 毛筆、毛邊紙、墨汁及課件等 四、教學(xué)方法 欣賞、演練法等 五、教學(xué)過程 （一） 課程導(dǎo)入 一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一口在小上。請(qǐng)同學(xué)猜一下
第1課 京字頭,人美版五年級(jí)下冊(cè)書法《第1課,京字頭》教學(xué)設(shè)計(jì),人美版五,年級(jí),下冊(cè),書法,京字頭,教學(xué),設(shè)計(jì)
第8課 春字頭 1、 教學(xué)目標(biāo)： 掌握“春”字頭的寫法以及“春”字的文字發(fā)展、釋義。培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。 2、 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn) 掌握“春”字頭的寫法。 難點(diǎn) 掌握“春”字頭各筆畫的組合特點(diǎn)。 3、 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： （1） 課程導(dǎo)入 同學(xué)們，現(xiàn)在老師背誦一首古詩，你們說說古詩描繪了什么季節(jié)。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。” 生：春天。 師；這節(jié)課
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寶蓋頭 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)寶蓋頭的基本形態(tài)，初步掌握書寫要領(lǐng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法，把握帶有寶蓋頭的字的外形特征并能正確表現(xiàn)。 3、培養(yǎng)學(xué)生具有繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)寶蓋頭的基本形態(tài)，寶蓋頭的形態(tài)及書寫要領(lǐng)。 教學(xué)難點(diǎn) 帶有寶蓋頭的字的形態(tài)特征及寶蓋頭的細(xì)微差別。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法，把握帶有寶蓋頭的字的外形特征并能正確表現(xiàn)。 教具準(zhǔn)備 筆、墨、紙、硯、課件
第2課 寶蓋頭,人美版五年級(jí)下冊(cè)書法《第2課,寶蓋頭》教學(xué)設(shè)計(jì),人美版五,年級(jí),下冊(cè),書法,寶蓋頭,教學(xué),設(shè)計(jì)
潑墨山水教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)潑墨畫的基本概念，了解潑墨畫的藝術(shù)特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)潑墨畫的基本知識(shí)與技法，懂得潑墨、潑彩方法的運(yùn)用，在潑墨的基礎(chǔ)上作添畫的造型練習(xí)。 3、感受潑墨中國(guó)畫獨(dú)特的韻味，體驗(yàn)潑墨的樂趣，培養(yǎng)熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)潑墨畫方法及潑墨效果的巧妙利用。 教學(xué)難點(diǎn)： 潑墨、潑彩方法的掌握及有效利用。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）調(diào)墨盤、墨汁、國(guó)畫顏料、紙杯、宣紙、毛筆
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悠悠老街教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、調(diào)查家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果，并感知環(huán)境設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)選用適宜的紙質(zhì)材料，從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度，與同學(xué)合作表現(xiàn)“特色街”的傳統(tǒng)風(fēng)俗和文化。 3、通過綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解老街的風(fēng)俗習(xí)慣，并用美術(shù)的方法表現(xiàn)出來。 難點(diǎn)：生動(dòng)的表現(xiàn)出老街的風(fēng)俗習(xí)慣和環(huán)境。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）彩色瓦楞紙、彩色卡紙
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第一學(xué)期五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)情分析 本學(xué)期本校五年級(jí)共有2個(gè)班58名學(xué)生，由于實(shí)施小班化教學(xué)學(xué)生一般在課堂上紀(jì)律極好，表現(xiàn)良好。五年級(jí)學(xué)生已初具一些基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)，本學(xué)期著重學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)知識(shí)、中國(guó)水墨畫知識(shí)、手工知識(shí)等，為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)
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飛天教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：了解飛天及莫高窟的有關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)如何運(yùn)用流動(dòng)的線條表現(xiàn)飛天優(yōu)雅、自由飛行的姿態(tài)。 2、過程與方法：通過觀看大量圖片與視頻、與西方繪畫中的小天使的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)飛天的服飾美、線條美與姿態(tài)美。在欣賞與練習(xí)中找到如何用流動(dòng)的線條繪制與飛天身體飛行方向一致的絲帶來表現(xiàn)飛天飛行的優(yōu)雅。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過欣賞飛天的藝術(shù)作品，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳
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