3節能的LED小臺燈本課旨在讓學生通過觀察圖示,了解小臺燈的拆分和組裝,知道小臺燈的結構和工作原理,提高動手動腦和看圖能力,進一步樹立規劃意識,提高統籌計劃能力,教學重點是引導學生預測小臺燈的組裝順序,進而驗證組裝順序,展示成果,多元評價
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4石榴管理與采收本節課以石榴的管理與采收活動過程為主線,將種植技術知識與種植實踐活動教學有機地結合起來,培養學生用勞動技術要素去把握技術活動的全過程,學生學以致用,體驗勞動付出與成果收獲的辛苦和快樂,教學中教師要關注學生管理采收石榴的過程
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1小風扇我會做任何一項勞動實踐活動在開展之前,都要有統籌規劃,組裝小風扇是一項通過識圖和組裝活動,幫助學生樹立初步設計規劃意識,領悟智慧勞動的活動,本課內容引導學生在認識風扇結構的基礎上,學習電風扇組裝方法和工作原理,體驗勞動樂趣,感受小組
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展示收集的刺繡相關資料,課堂導入,刺繡,又名,針繡,俗稱,繡花,刺繡在我國至少有二三千年的歷史,主要的分類有四種,蘇繡,湘繡,蜀繡,粵秀,我們一起學做刺繡吧,教室,白紙,繡線,繡布,水溶筆,線剪刀,繡繃,針等,勞動準備,勞動過程,議一議,穿
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如今,上網購物非常普遍,極大地方便了我們的生活,當我們網購一件商品時,需要許多人付出辛勤的勞動服務,同學們,你們知道要經過哪些環節嗎,課堂導入,這里面離不開風雨無阻的騎手快遞員,包裝,運輸,儲存,搬運,配送等環節,1,互聯網平臺改變了人們消
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今天,我們來組裝平時學習生活的必需品LED小臺燈,課堂導入,底座,圓形底座是臺燈底部的座子,防滑墊,防止底座滑動的橡膠墊,光源,連接上電線的LED燈泡,壓線板,布線,走線時保護電線的裝置,USB開關線,具有USB接口的開關電線,讓我們一起來
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你在哪兒見過中國結,它在什么時候經常使用,汽車掛墜,扇子吊墜,書包掛件,節假日使用最頻繁,有喜慶吉祥的意蘊,課堂導入,彼此分享收集到的中國結資料,請同學介紹中國結,中國結始于先民的結繩記事,如今,小小彩繩早已不是人們記事的工具,結,在漫長的
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同學們,你們平時喜歡吃什么面食點心,課堂導入,讓我們化身面食小主廚,制作美味薄餅吧,教室,廚房,勞動準備,勞動過程,安全提示,煎鍋不能長時間空燒,烙薄餅時,油溫不要太高,保持中火,防止熱油濺出傷人,勞動成果,成果展評,烙薄餅的過程還順利嗎
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失物招領處就是存放同學們不慎丟失的物品之處,可是時間久了,存放的物品多了,難免有些凌亂,現在想請你幫忙整理失物招領處,可以嗎,課堂導入,學一學1,如何合理分類并有效利用空間,便于失主盡快找到失物呢,2,具體應該怎么擺放,說一說失物招領處如果
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紅紅的石榴,艷麗又甘甜,你喜歡吃嗎,課堂導入,讓我們一同參與石榴樹的管理,采收勞動吧,枝剪,復合肥,果蔬專用液體肥料,灑水壺,盆栽石榴,學校果樹園,家里,勞動準備,勞動過程,1,在果樹管理與收獲過程中,我參加了等勞動,經過考查,驗收后,達標
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同學們,夏天來了,天氣越來越熱,你們都喜歡拿個小風扇給自己吹風降溫,想不想自己動手做一個漂亮的電風扇呢,課堂導入,我們一起學組裝小風扇吧,各種不同類型的電風扇,落地扇,壁扇,吊扇,無葉扇,電風扇的構成,觀察左邊的臺式電風扇,說一說它是由哪些
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課前收集,附近居民用水數據,讓我們開展教育進社區宣傳體驗活動,宣傳節約用水,共建美好社區吧,課堂導入,彩筆,卡紙,學校附近的社區,勞動準備,討論,如何動員社區居民節約用水,入戶進行節水示范宣傳,勞動過程,制作節約用水手抄報,查閱資料,繪制一
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皮影戲有趣嗎,想不想自己制作皮影,課堂導入,皮影戲是中國民間古老的傳統藝術,表演時藝人們在白色幕布后面,一邊操縱皮影人物,一邊講述,唱述故事情節,它是一項廣受喜愛的民間娛樂活動,讓我們一起走近皮影藝術,感受非遺文化的魅力和樂趣吧,制作,微
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7我會縫紐扣本課關注學生縫制技能的培養,重在通過勞動實踐,讓學生學會針線的使用方法,掌握縫紐扣的技能,體驗縫制勞動的樂趣,在勞動過程中,讓學生體驗針線打結方法,理解步驟圖的過程,最終完成勞動任務,并嘗試在掌握縫制技能的基礎上進行創新,靈活掌
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13小小刻刀用處多本課重在培養學生的雕刻技藝,引導學生通過對雕刻技術的學習,了解常見的雕刻工具,雕刻種類及雕刻技術,掌握雕刻的基本技能,嘗試進行石膏板雕刻,體會雕刻過程帶來的快樂,在勞動過程中,要訓練學生觀察和揣摩細節的能力,引領學生關注刻
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人民出版社四年級下冊勞動教案,全冊共46頁,1地栽月季本課取材于生活中常見的綠植,將學校教育與社會生活相聯系,讓學生親歷實際的勞動過程,學生要了解地栽月季的優勢和方法,正確使用勞動工具,合作完成地栽月季以及后期的養護任務,在勞動過程中要注重
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6水培富貴竹本課取材于生活中常見的綠植,將學校教育與社會生活相聯系,讓學生親歷實際的勞動過程,學生要了解水培富貴竹的方法,規范使用工具,完成水培富貴竹以及后期的養護任務,在培育過程中要注重引領學生學會觀察,選擇合適的栽培水體,注意水培后富貴
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9陽臺我美化本課勞動內容注重從設計入手,將設計變為現實,引導學生觀察自己家的陽臺式樣及存放的物品,進行測量和規劃,并按照測量結果進行美化設計,本課是家庭服務勞動,也是一種簡單的手工制作勞動,學生除了要學習拼裝花架,還要進行植物的養護,需要學
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8廚房我打理本課引導學生觀察自己家的廚房,使學生主動參與廚房清潔的家務勞動,根據自家廚房的油煙機,墻面與灶具的材質,通過閱讀產品說明書,選擇合適的清潔用品,開展打掃勞動,體驗家務勞動的辛勞,本課具有一定的勞動強度,雖然使用的勞動工具不多,但
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