貴州人民出版社五年級下冊勞動教案課題目錄,第一單元勞動過程統籌1小風扇我會做2失物招領處我整理3節能的LED小臺燈第二單元美好生活共創造4石榴管理與采收5教育進社區宣傳體驗6風雨無阻的騎士,快遞員第三單元小小非遺傳承人7學編中國結8貴州布依
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人民出版社五年級下冊勞動教案,全冊共47頁,1小風扇我會做任何一項勞動實踐活動在開展之前,都要有統籌規劃,組裝小風扇是一項通過識圖和組裝活動,幫助學生樹立初步設計規劃意識,領悟智慧勞動的活動,本課內容引導學生在認識風扇結構的基礎上,學習電風
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9學做刺繡刺繡在我國至少有兩三千年的歷史,是我國民間傳統手工藝術之一,本課通過學做刺繡,讓學生了解刺繡用的繡針,繡繃,線剪刀,繡線等工具及材料,掌握輪廓繡,直針繡技法,體驗刺繡的繡制方法,發展學生的動手實踐能力,培養耐心,細致的勞動習慣,本
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13冰箱清潔有方法冰箱是家中常用的電器,正確使用,維護冰箱是人們的基本生活技能,本課旨在讓學生認識冰箱內部的基本結構及各部分的功能,學習按照步驟清潔冰箱,幫助學生在實踐中提高對家用器具清潔的能力,培養勞動觀念,在勞動中手腦并用,優化勞動過程
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10美味薄餅本課以美味的薄餅制作為載體,學習中式面食烹飪的基本制作方法,學生在課堂上可以了解面食制作的基本常識,知道家庭烹飪衛生和安全標準,通過對面粉,蔬菜,蛋類的加工,學習一些常用的烹飪工具和技巧,本節課重點是準備制作薄餅的食材并學會烙制
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6風雨無阻的騎士快遞員快遞員是學生在生活中經常見到的勞動者,本課通過體驗快遞員的工作,了解其接收快遞,掃碼分區,看單送件的工作流程,讓學生在享受網購方便快捷的同時,切身體會快遞員工作的辛苦,感恩快遞員職業為我們美好生活作出的巨大貢獻,引導學
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12營養蒸餃蒸餃是日常生活中人們常吃的食物,它是利用燙面技法制作的面皮包裹餡料進行蒸制的一道美食,本課從備料,擦絲到絆餡,包蒸餃,蒸制,勞動的整個過程能夠訓練學生的基本烹飪技能,讓學生學會制作基礎用料,蒸制燙面蒸餃,能夠安全,正確用刀,用火
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7學編中國結本課圍繞十字結的編織實踐,引導學生體會中國結的精巧與編織者的智慧,以及中國節藝蘊含的吉祥,祝福的美好情感,在編織實踐中,可以培養學生的技術素養,技術素養包括以下四個方面,1,技術知識,包括編織概念,編織規則,編織原理等,2,技術
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11花樣饅頭本課以圖片導入的方式,揭示了花樣饅頭制作的樂趣,通過,發面的奧秘,造型我拿手,蒸制有方法,等教學環節的設計,揭示了規范的花樣饅頭的制作過程,引導學生掌握一般的發面面食的制作方法,同時通過拓展面食制作樣式的介紹,讓烹飪變得更加充滿
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14冰箱儲物有講究冰箱為食品的保鮮,保質期的延長帶來了極大的方便,也可以在炎熱的夏季為人們帶來清涼,怎樣讓冰箱發揮出更好的效能,在利用冰箱存儲食物的時候都有哪些,講究,呢,在這里,講究,具有,值得重視,講求更好,的含義,本課旨在讓學生加強對
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15冰箱維護講科學本課是以冰箱為勞動對象,從冰箱的維護方面設置教學項目,冰箱的維護包括日常的清潔保養和出現故障時的簡單維修,本課通過對冰箱常見故障的判斷,動手換燈泡,拆洗門封條等簡單勞動,讓學生在參與冰箱維護的勞動中,了解其中的科學道理,學
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8皮影的制作皮影是光與影結合的藝術,中國皮影戲是集雕刻,剪紙,繪畫,造型,口頭文字,音樂唱腔,表演于一體的綜合藝術,本課通過學習皮影的制作,讓學生感受皮影戲的民族魅力,掌握制作皮影的畫圖,打孔,組合等技能是課堂重點,關節部位的合理設計則是課
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同學們,你知道各種食物在冰箱中的保質期是多久嗎,課堂導入,冰箱儲物講究多,科學使用減負擔,交流課前調查,哪些食物不適合在冰箱儲存,應該怎樣儲存,畫一畫,冰箱儲存分區圖,家中,勞動準備,冰箱,瓜果蔬菜,保鮮膜,保鮮盒,勞動過程,冰箱又滿了,取
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冰箱一旦出現故障,會給我們的生活帶來很多不便,還會存在一定的安全隱患,因此,冰箱一定要經常維護,發現故障及時排除,課堂導入,家中,教室,勞動準備,冰箱,刷子,盆,干布,熱水,請將課前準備的冰箱說明書拿出來,對照說明書,完成教材77頁的填空
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猜歇后語游戲,茶壺里煮餃子,煮破了的餃子,啞巴吃餃子,包完包子包餃子,課堂導入,1,有嘴倒,道,不出來2,露餡兒了3,心里有數4,扭扭捏捏,教室,廚房,勞動準備,勞動過程,方法步驟,你家中在拌餡料時還有什么小竅門嗎,比如避免餡料出湯,怎么保
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同學們,看,這么多的饅頭造型是不是很吸引人,課堂導入,讓我們化身面食小主廚,制作花樣饅頭吧,教室,廚房,勞動準備,勞動過程,發面的奧秘,原因一,室溫低,發酵不起來,原因二,水溫高,酵母失效,原因三,沒有覆蓋保鮮膜,水分流失,溫度降低,想一想
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同學們,家中的冰箱長期使用不清潔會產生什么問題,課堂導入,滋生細菌,污染食物,凝結冰霜,影響效果,家中,教室,勞動準備,冰箱,抹布,百潔布,毛巾,水盆,清水,勞動過程,冰箱結構與功能,冰箱清潔有妙招,擦拭技巧,抹布擦拭,或者水中加入白醋,牙
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2失物招領處我整理整齊,潔凈的失物招領處能便于失主迅速找到失物,也能使校園環境更優美,本課設計整理失物招領處的學習活動,在于引導學生了解失物招領處的空間布局,學習合理,立體地規劃空間使用位置,在勞動實踐中汲取勞動智慧,培養勞動籌劃思維,掌握
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5教育進社區宣傳體驗對于小學生來說,他們接觸最多的是家庭勞動,校園勞動,而以集體行動的方式進入社區宣傳體驗的機會并不多,所以,學生對如何開展社區教育宣傳體驗活動是比較陌生的,他們在選擇宣傳方式上會有些困惑,因此,本課注重引導學生選擇簡單,高
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