小鳥 小鳥,設問：歌曲表達了怎樣的情緒，描繪了怎樣的情景？,這樣一首歡快的歌曲 描繪了陽光明媚鳥語花香的樹林里，小鳥在自由地飛翔，迎著春天歌唱抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛，同時也暗示了人們渴望自由的心情。,學習,這首歌是幾拍子的歌曲？說出該拍號的含義？它的強弱規(guī)律是什么？,6/8 拍 是以八分音符為一拍，每小節(jié)有六拍 6/8 的強弱規(guī)律是：強 弱 弱 次強 弱 弱,A. 展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏（提
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小鳥 小鳥,同學們，你們喜歡春天嗎？,春天里有哪些景色值得你喜愛呢？,花開了 草綠了 小鳥飛來了,你知道小鳥對于我們的生活有哪些重要的作用嗎？,教學目標,教養(yǎng)方面： 1、 能用流暢柔和的聲音演唱春風，用輕巧明亮的聲音演唱歌曲。 2、能用歡快、親切的聲音演唱歌曲小鳥 小鳥的第一段。 3、能認真聆聽小提琴獨奏新疆之春，感受音樂的情緒與意境。 教育方面： 激發(fā)學生熱愛科學、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘
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欣賞，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機活力呢?,牛羊、蝴蝶、蜻蜓等。,沒有小鳥的大自然，缺少了生機活力，快看他們唱著歌來了！,學習,1.里面描繪了什么景物？ 2.用怎樣的情緒去演唱這首歌曲？,輕快的，活潑的，愉快的， 優(yōu)美舒暢的。,樹林，花朵，小鳥，草地，湖邊，山崗等。,全曲分為幾部分呢？（看歌詞）,第一部分的時候，聲音要富有彈性，第二部分的“啦”抒發(fā)了愉快的心情，所以要優(yōu)美舒暢
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小鳥小鳥,春暖花開 鳥語花香 春回大地 百鳥齊鳴 陽光明媚 鶯歌燕舞 ,你知道哪些關于春天的成語?,這首歌曲是幾拍子？,六八拍 八六拍就是以一個八分音符為一拍，一小節(jié)六拍 八六拍，每小節(jié)內(nèi)六拍的強弱是強、 弱、 弱、 次強、 弱、 弱,學一學,春天里,有陽光， 樹林里,有花香， 小鳥小鳥你自由地翔； 在田野,在草地， 在湖邊,在山崗， 小鳥小鳥迎著春天唱。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。,愛春天，愛陽光
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大愛無疆 ,大愛無言，真愛無邊！,讓我們看一組感人的畫面,14:28，這個瞬間的天崩地裂 定格成民族大難興邦之書的一抹底色,心手相連 守望相助,失去的家園，我們可以重建；失去的親人，卻永遠無法再回到我們身邊 這場災難帶來的物質(zhì)損失可以計算與彌補，但是它所帶來的心靈創(chuàng)傷卻是無法估量的。心若在，夢就在！相信只要援助可以到達災區(qū)人民的心靈深處，幫助他們重拾生活的信心，一切只不過是重頭再來
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地球是個美麗的圓,1= A,b,1=G,4,4,_,地球是個美麗的圓,II:,:II,A,B,B,V,地球是個美麗的圓 此歌曲首演于2000年第七屆中國上海國際藝術節(jié)，歌詞用“地球是個美麗的圓”形象地描繪了國際性的藝術合作與交流。通過反復、變調(diào)渲染了“同一陽光下，共織藝術花環(huán)”的情誼。歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。,作品介紹：,這首歌曲的情緒是親切地，歡快地,表
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聆聽,你在這首歌里聽出了什么？,愛的奉獻,誦讀這幾句名言，說說都歌頌了什么？ 幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。 法國 羅曼羅蘭 創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。 法國 羅曼羅蘭 人必須生活著，愛才有所附麗。
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愛的人間,初聽歌曲：,愛的人間是著名作曲家谷建芬專門為盲童寫的一首歌。在中華人民共和國殘疾人保障法頒布實施10周年之際，“為了六千萬”大型慈善公益晚會在北京人民大會堂舉行，張海迪在晚會上演唱了谷建芬的這首新作。歌曲以親切委婉的曲調(diào)、深沉的情感，刻畫出盲人心中的美好世界。,歌曲介紹：,讓我們再次聆聽，他們聽到了什么，看到了什么，感受到了什么?,他們聽到了小鴿子的歌唱，看到了美麗的畫面，感受到
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花之歌,我是大自然的話語，大自然說出來， 又收回去，把它藏在心間， 然后又說一遍 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。,我是諸元素之女：冬將我孕育； 春使我開放；夏讓我成長； 秋令我昏昏睡去。 我是親友之間交往的禮品； 我是婚禮的冠冕； 我是生者贈與死者最后的祭獻,清早，我同晨風一道迎接光明； 傍晚，我又與群馬一起為它送行。,我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。,我
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采花,小合奏采花是根據(jù)四川南坪地區(qū)的傳統(tǒng)小調(diào)改編而成。 原民歌借用一年四季每月都開什么花來傳播生產(chǎn)、生活知識。曲調(diào)也非常有特點，幾乎每隔一小節(jié)就出現(xiàn)一個的切分節(jié)奏，使樂曲更具動感與活力。 在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，這首小調(diào)曾被改為盼紅軍，表現(xiàn)當?shù)氐娜嗣衽瓮t軍早日回來，解放家鄉(xiāng)的情感。 以這首民歌改編的器樂曲，旋律都進行了新的發(fā)展。,作品簡介,連連看,葫蘆絲,巴 烏,漁歌,采花,竹 笛,月光
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導入,圖片中的人物是哪個戲曲中的人物，能反映出什么演唱形式？,你準備好了嗎？,1、這首戲曲具有什么風格特點？ 2、采用了什么樣的演唱形式？ 3、你對這首曲目感興趣嗎？ 4、你是否還了解其他的一些花鼓戲曲目？,欣賞湖南花鼓戲劉海砍樵。 這首歌曲的演唱形式是什么？歌曲的演唱情緒是怎樣的？,1、欣賞對花，“對唱”的形式你了解嗎？ 2、學唱對花。 （1）自由熟悉歌詞，跟唱全曲； （2）輕唱歌曲，提出有困難
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要學泰山頂上那一青松,同學們，你們了解現(xiàn)代京劇嗎？你們知道哪些現(xiàn)代京劇？,現(xiàn)代京劇 廣義地說，五四運動之后直至今天的所有反映現(xiàn)實生活的京劇都可視為現(xiàn)代京劇。狹義地說，在中華人民共和國成立之后，在雙百方針指導下，通過戲曲改革運用歷史唯物主義觀點創(chuàng)作的反映社會現(xiàn)實生活的新京劇就是現(xiàn)代京劇。 現(xiàn)代京劇是在京劇的基礎上受到五四新文化運動的影響，為了宣傳民主和自由的精神。所特地編排的宣傳先進文化的精神武器
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傳統(tǒng)是一條流淌的河,中國是歷史悠久的文明古國,在漫長的歲月中,中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。,我是中國人,我是中國人,我是中國人,1=F,1,4,“有板無眼”的節(jié)奏，激昂鏗鏘，令人振奮。,這最后一個“人”字，拖腔長達23小節(jié)，起伏跌宕，如激浪排空，淋漓盡致地抒發(fā)了中華兒女頂天立地的壯志豪情。,9小節(jié),9小節(jié),5小節(jié),解釋：指說話，做事很有條理，也指唱歌有節(jié)奏。一般把做
我是中國人,人音版五,年級,下冊,音樂,我是,中國人,課件
民樂合奏,京調(diào),京調(diào),京調(diào)是一首民族管弦樂曲，1960年由上海民族樂團作曲家顧冠仁編曲，樂曲根據(jù)京劇音樂中的典型音調(diào)如西皮原板和流水板等音調(diào)連綴而成。樂曲情緒活潑，構思別具一格。,西皮：西皮的旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合于表現(xiàn)歡快、堅毅的情緒。,二黃：旋律較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，更宜于抒發(fā)沉郁、悲憤的情緒。,西皮與二黃,演奏這首樂曲的主要樂器是什么? 這首樂曲的情緒是怎樣
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第六交響曲（田園）,貝多芬,作者簡介,路德維希凡貝多芬（17701827），德國最偉大的音樂家和鋼琴家之一，維也納古典樂派代表人物之一，與海頓，莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。他是集古典主義于大成，開浪漫主義于先河的音樂巨人，他的音樂與時代和命運緊密相連，他對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。,歌曲介紹,F大調(diào)第六交響曲，又名“田園交響曲”。本曲大約完成于1808年，是他少數(shù)
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戲曲熱身： 1、中國的五大劇種是什么？ 2、每個劇種的經(jīng)典曲目有哪些？ 3、每一劇種的發(fā)源、發(fā)展、變化、唱腔、 身段分別有什么特色？ 4、是否會表演其中的一些經(jīng)典曲目？,我們的目標是什么？ 1、演唱黃梅戲?qū)ā?2、感受黃梅戲鮮明豐富的地方色彩。 3、較逼真地模仿對花的唱腔特點，以及 附點節(jié)奏和一字多音處的準確表現(xiàn)。,你了解它嗎？是什么劇目？采用了什么演唱形式？,看一看呀的呀得兒喂,想一下呀的呀得
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天上有座彩橋， 不用水泥和木料， 只好看不好走， 太陽公公把它造。,天上有座彩橋， 不用水泥和木料， 只好看不好走， 太陽公公把它造。,彩虹,飛躍彩虹,你覺得彩虹像什么？,彩虹是一條漂亮的圍巾， 媽媽如果圍上它， 一定會更加年輕。,我是小詩人,小弟弟問: 如果從彩虹頂上滑下, 會是哪里? 能不能到太空人的家?,小妹妹問: 是誰讓彩虹這樣美麗? 是誰為它畫了七彩衣? 誰有這樣巨大的筆
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飛翔的女武神,飛翔的女武神，是著名的瓦格納的歌劇尼伯龍根的指環(huán)中女武神一幕中的經(jīng)典樂曲。北歐說話中，Valkyries是大神奧丁的侍女，一說有9個，一說有12個，她們在人間有戰(zhàn)爭的時候，就騎著馬飛翔在戰(zhàn)場的上空，如果戰(zhàn)死者有英勇過人的，她們就將他的英靈迎入英靈殿。勇士們在英靈殿里每日美酒佳肴，比武格斗。所以北歐人以英勇戰(zhàn)死為榮。如果有人見到了女武神降臨在自己面前，就會欣然赴死。,這是很有氣勢的一段
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小白船,有時落在山腰 有時掛在樹梢 有時像面圓鏡 有時像小白船,猜一猜：,小白船是一首由尹克榮作詞、作曲，在我國流傳很廣的朝鮮童謠。 歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的想像與探求，反映了孩子們對美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)美的旋律、寬廣舒展的節(jié)奏、鮮明的三拍子韻律，描繪了月亮在夜空中蕩漾的生動景象和美好神奇的意境。 歌曲分為兩個樂段，第一個樂段比較深沉，第二樂段平穩(wěn)、寧靜，最后一音出現(xiàn)最高音“do
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田野在召喚,田野在召喚是一首曲調(diào)歡快活潑的意大利民歌。它以兒童天真活潑的語氣表現(xiàn)了在充滿生機的春天里孩子們出發(fā)去郊游、旅行時的歡樂心情，抒發(fā)了少年兒童對美好大自然的無比熱愛的情感。 歌曲采用44拍，由兩個樂段組成，共四個樂句。,教材分析,知識目標：學唱二聲部合唱歌曲田野在召喚，并掌握弱起拍、附點節(jié)奏和八分休止符。 能力目標：能用明亮輕快和諧的聲音、有感情地演唱歌曲。 情感目標：通過學習歌曲，感
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