飛翔的女武神 一、教學內(nèi)容 欣賞飛翔的女武神 二、教學目標 1通過對作品的賞析，感受和體驗浪漫主義音樂的風格特點。 2從速度、力度、節(jié)奏等音樂要素入手，感受樂器的音樂形象。 三、教學過程 （一）導(dǎo)入 欣賞G大調(diào)弦樂小夜曲，復(fù)習古典主義時期音樂的特點，同時便于進行對比從而使學生理解浪漫主義時期的音樂特色。 （二）賞析飛翔的女武神 1聆聽引子部分，教師提問：這段音樂使你產(chǎn)生了什么樣的聯(lián)想？ 2簡介作品
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人民音樂出版社五年級下冊第三課 飛翔的女武神 歌劇女武神 音樂欣賞教案 飛翔的女武神 歌劇女武神 【年級】五年級 【課時】一課時 【教具】多媒體 【課型】欣賞課 【教學內(nèi)容】飛翔的女武神歌劇女武神 【學情分析】 五年級的學生隨著生活范圍和認知領(lǐng)域的進一步擴展，學生的體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。在教學過程中教師應(yīng)注意引導(dǎo)學生對音樂的整體感受，鼓
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教學內(nèi)容：歌曲飛翔的女武神 課型：新授課 教學目標： 1、聆聽飛翔的女武神，能哼唱音樂主題并用簡要的語言描述音樂中的意境與情境。 2、能用動作表現(xiàn)旋律的特點和音樂中的獨特效果。 教學重點、難點： 1、 能哼唱音樂主題。 2、 能用動作表現(xiàn)旋律的特點和音樂中的獨特效果。 教學準備： 課件、電鋼琴 教學過程 一、談話導(dǎo)入 師：同學們，今天楊老師請來了四組樂器朋友，我們一起來認識一下（出示圖片：弦樂組
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人音版五年級下冊第3課 音樂欣賞課飛翔的女武神教學設(shè)計 教學內(nèi)容：聆聽 管弦樂飛翔的女武神 教材分析： 飛翔的女武神是德國作曲家瓦格納的歌劇尼伯龍根指環(huán)的第二部女武神第三幕的前奏曲。故事的創(chuàng)作靈感來自北歐神話及沃爾松格傳說：諸神之首佛旦有九位勇武的女兒，統(tǒng)稱為“女武神”，她們騎在白色飛馬之上，在人間戰(zhàn)場上巡弋，見到地面上英勇作戰(zhàn)身亡的勇士，則把他們的靈魂帶到天神的華哈拉城中，成為天神的戰(zhàn)士。 飛
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第3課飛翔的夢 教學建議 本課建議安排3課時，第1課時聆聽歌曲飛越彩虹，學唱歌曲，真善美的小世界，認識反復(fù)記號，做活頁習題，視唱練習。第2課時聆聽樂曲，飛翔的女武神，學唱歌曲小白船。第3課時復(fù)習歌曲小白船和真善美的小世界，做小白船的編創(chuàng)表演活動。 第一課時 教學內(nèi)容： 1、聆聽樂曲聆聽歌曲飛越彩虹 2、學唱歌曲，真善美的小世界。 3、認識反復(fù)記號 4、做活頁習題 5、視唱練習 教學目標 1
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飛翔的女武神教學設(shè)計 教學目標： 1.過程與方法：聆聽音樂，感受樂曲雄壯、恢宏的氣勢和女武神英武的形象，并能用不同的方式表現(xiàn)音樂。 2.知識與技能：強化對西洋樂器的認知，能分辨不同類別樂器的音色。 3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對西洋管弦樂的學習興趣，感受不同的音樂形象，在音樂課堂中學到更多的知識。教學過程：一、導(dǎo)入： 1.同學們，這是一張西洋管弦樂隊的現(xiàn)場演出圖，你認識的樂器有哪些？你們真厲害
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學六年級年級下冊第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學,六年級,年級,下冊,第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
飛翔的女武神,樂曲分為四個部分： A + B + C +尾聲,主題 A,片段,主題 B,主題A,主題B,長號,主題 C,尾 聲,片段,管弦樂合奏,飛翔的女武神,飛翔的女武神 管弦樂合奏,德國作曲家，著名的浪漫主義音樂大師，他把浪漫主義歌劇發(fā)展到了頂峰！,瓦格納,其代表作有漂泊的荷蘭人、尼伯龍根的指環(huán)等等。,飛翔的女武神： 此曲是歌劇四部曲尼伯龍根的指
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歡迎大家來到音樂課堂！,嫦娥奔月,女媧補天,后羿射日,女武神,-來自北歐神話及沃爾松格傳說,飛翔的女武神,銅管樂器：發(fā)音宏亮、強大、 音色 雄壯、輝煌、熱烈弦樂組：音域?qū)拸V、音色優(yōu)美木管樂器：音色豐富 鮮明、 性格 突出打擊樂器：增強樂曲氣勢， 烘托人物激昂的精神狀態(tài),銅管樂器 -長號 又叫拉管,管弦樂,（德）瓦格納 曲,飛
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歡迎大家來到我們的音樂課堂,3,飛翔的女武神,引子,A段,A段,A段,A段,長號拉管,A段,B段,女武神在空中巡弋，她們飛上飛下，她們在尋找人間的戰(zhàn)場飛上飛下，啊！狂風勁擊重霄九，翻云覆雨沖破天，快躲！快躲！ “啪！”打在女武神身上，“啪！”又一聲巨雷打在了飛馬身上，威武的女武神們“呼”只能往上飛，“呼”往下飛！快躲！快躲！“呼”只能往上飛，“呼”往下飛！姐妹們！你們快看！人間正在打仗呢？啪！啪
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學指導(dǎo)203、四
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