第四單元測試卷（A） 一、口算。（28分） 442 2750 2712 643 67-5 79-50 27-6 654 1240 816 1225 92-12 75-60 86-14 750 7811 2613 1223 67-16 65-60 62-12 435 4530 544 2025 76-14 75-12
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4.7 整理與復習 n 教學內容 教材第4951頁的內容。 n 教學提示 在教師的提示下，先由學生自主對本單元知識進行回顧和歸納，再在教師的引導下系統回顧和整理，最后通過練習進一步熟練本單元所學的知識。 n 教學目
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第四單元測試卷（A） 一、想一想，填一填。（30分） 1風車迎風轉動屬于（ ）現象。 2小熊舉重屬于（ ）現象。 3天安門城樓是（ ）圖形。 4輪船在大海里航行屬于（ ）現象。 5、都是（ ）圖形
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第四單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數 一、填空題。10分 1.如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側的圖形能夠完全重合,這個圖形就是 ,折痕所在的直線叫做 。 2.冬冬從鏡子中看到的電子表的讀數如圖所示,已
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第四單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數 一、填空題。34分 1.右圖是張叔叔每個月工資的安排情況統計圖。總工資2500元 1右圖是 統計圖。 2 支出最多, 支出最少。 3張叔叔基本生活費占 , 占30,其他占 。 4
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第四單元測試卷（A） 一、填空題。（每空2分，計30分） 1簡單的統計圖有（ ）統計圖、（ ）統計圖和（ ）統計圖。 2扇形統計圖的優點是可以很清楚地表示出（ ）。 3（ ）統計圖是用長短不同
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第四單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數 一、在下面的框里填上相應的數,在圈里填上“”或“-”。10分 25-19-89352535- 1118-718191118- 519611511519 11-716-91611- 二、填空題。14分 1.分母是10的最簡
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4 第四單元測試卷（A） 一、填空。（共18分） 1.一個最簡真分數，分子與分母相差2，它們的最小公倍數是63，這個分數是（ ） ，它與的差是（ ） 2在里填上“”或“”。 3在
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第四單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊教材第四單元“比”第4856頁。 知識梳理 內容 重點知識 比的意義 1.兩個數的比表示兩個數相除。 2.在兩個數的比中,比號前面的數叫作比的前項,比號后面的數叫作比的后項。 3.比的前項除以后項所得的商,叫作比值。 比的基本性質 1.比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。 2.化簡比:化簡時,如果比的前項和后項都是整數,可以同時除以它
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第四單元演練 (時間:60分鐘分數:) 一、填空題。(30分) 1.在 里填上合適的數。(12分) (1)180 (2)48 (3)240 2.商店運來6箱熱水瓶,每箱8個,每個賣12元,一共可賣多少元?(8分) 方法一68=48是先求 。 4812=576是求 。 方法二812=96是先求 。 966=576是求 。 3.“六一”兒童節黃老師買來810個氣球,5個扎成一串,準備平均分
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第四單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第四單元“認識圖形(一)”第3438頁。 知識梳理 知識點 具體內容 認識立體圖形 長方體:6個平平的面,相對的兩個面完全相同。 正方體:6個完全相同的平平的面。 圓柱:上下粗細相同,兩端是完全一樣的圓面。 球:可以任意滾動,形狀像皮球。 立體圖形的拼組 2個相同的正方體能組成1個長方體,2個相同的長方體能組成1個大長方體。2個相同的圓柱能組成1個大
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 30 次 年級 四年級 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四年級3班 授課時間 2020.10.27 課題 第四單元平行與相交檢測題 教學目標 1. 檢測學生的薄弱知識點，鞏固練習學生的薄弱知識點。 2. 對于重點知識點多家鞏固，對于難點加以練習突破。 教 學 重點 掌握平行線的畫法，垂線的畫法，以及點到直線的
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第四單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數 一、填空題。28分 1.一個三角形中最多有 個銳角,最多有 個直角,最多有 個鈍角。 2.一個三角形中一個內角的度數是108,這個三角形是 三角形;一個三角形3條邊的長度分
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第四單元測試卷（A） （時間70分鐘 總分100分） 一.我會填。（第9題，每空0.5分，其余各題每空1分，共10分） 1.最少用（ ）個完全相同的直角三角形可以拼一個。 2.用兩個（ ）的三角形可以拼一個。 3.最少用（
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練習九100以內的加法和減法（一）4復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習兩位數加兩位數復習舊知兩位數減兩位數求兩位數相差多少計算。224536134224144365233732532225526749665788697577鞏固練習兩個組一共有多少人2
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練習十100以內的加法和減法（一）4復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習整十數加、減整十數時一般只把十位上的數字相加、減再在結果后面添上一個0。復習舊知用豎式計算兩位數加、減整十數時，先把兩位數分成整十數和
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練習八100以內的加法和減法（一）4復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習兩位數加一位數復習舊知兩位數加整十數先把兩位數分成整十數和一位數再把整十數和整十數相加結果再和一位數相加。兩位數加整十數數兩位數減一
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練習七100以內的加法和減法（一）4復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習整十數加整十數整十數看作幾個十，整十數加整十數只要把十位上的數字相加再在結果后邊添上一個0即可。復習舊知整十數減整十數只要把十位上的數
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