小班分享閱讀讓我們跟著腳印走 活動說明 本書的重點是引導幼兒初步認識并理解感嘆號、省略號的意義，知曉其在本書中的作用；引導幼兒仔細觀察圖畫，培養幼兒根據圖畫線索讀圖、理解并分析故事的能力，特別
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社會我們一起玩 社會我們一起玩 活動目標 1. 樂意與同伴友好、合作活動。 2. 嘗試用謙讓、輪流、合作等方法解決游戲中的矛盾、沖突。 3. 學會“沒關系，你先玩”和“我們一起玩”等禮貌用語。 活動
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小班主題活動 我們是一家 一、主題產生 本主題以親親抱抱為主線，在各種活動中讓孩子們感受教師的關愛，樂意親近幼兒園關心自己的人；樂意親近同伴，會有禮貌地與人打招呼，與小伙伴友好相處；親近玩具，感知玩
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我們生氣的時候 活動目標 1、 讓幼兒知道每個人都有不高興的時候。 2、 學習用適當 的方式表達自己的情緒。 3、 初步學會與朋友交往的簡單方法。 活動準備 1、 教師平時注意本班幼兒較突出的不高興的實例。 活動
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小班科學 我們一起來玩水 幼兒園小班科學教案小班科學教案活動我們一起來玩水 一、選材 科學教育的內容應從幼兒身邊取材，水是幼兒生活中常見和經常接觸的物質，幼兒很喜歡玩水，在玩水中幼兒不僅能充分享受玩水
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小班環保主題活動 我們的朋友水 環保主題活動我們的朋友水 班級小一班 活動來源幼兒園新建了沙池，我帶領小朋友到沙池去玩，小朋友們玩得都很開心。忽然，我發現有幾個小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗
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我們一起玩紙圈 廈門市翔安區乖治幼兒園 蔡延茹 在幼兒園體育區域活動時，幼兒為爭著玩滾動的圈，哭鬧、告狀的現象時常發生。特別是幼兒園四個大型塑料圈，更是小朋友們最急于爭搶的。為了滿足幼兒玩圈、探究圈
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我們是朋友 江東實驗幼兒園 潘群燕 目標 1、愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好 2、學習短句嘿，嘿，我們是朋友準備動物、娃娃等毛絨玩具若干 水果玩具人手幾個 過程 1、以游戲引起幼兒學說嘿，嘿，我們是
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1.我們關心天氣 【教材簡析】 本課主要是讓學生通過交流的形式，了解各種各樣的天氣，感知不同的天氣會帶給我們不同的感受。好的天氣給生活帶來便利，惡劣的天氣常常會給生活帶來麻煩，甚至帶來災難。 聚焦板塊，全班交流“今天天氣怎么樣”的活動，是基于學生生活經驗的基礎上，回憶經歷過的各種各樣的天氣，他們也許對自己特別感興趣或者特別厭惡的天氣印象很深，他們也許對某幾次特殊的天氣還記憶猶新。這部分
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3 天氣 天氣，指的是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。地球被一層大氣圈包圍著，我們觀察到的各種天氣現象都是發生在大氣圈中的自然現象。 本單元以天氣為主題，共設計了8課，可以分為三個階段。 第一階段為第1課“我們關心天氣”。這是單元起始課，目的是明確學習的主題，在研討中測查學生的前概念。 第26課為第二階段，目的是引導學生利用工具對某一項天氣特征進行觀測研究，并能用較為準
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第6課我們來做“熱氣球” (教材P3435) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 我們來做“熱氣球” 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 知道空氣受熱后會上升，變冷后又下降。 科學探究目標 1.能通過模擬實驗認識和描述某些生活現象。 2.能運用畫圖、書寫等形式記錄實驗現象。 科學態度目標 1.知道在一定條件下，科學實驗是可重復的。 2.發展探究物質世界的興趣
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我們的國歌 (1課時) 【教材分析】 “以美育人”、“培養愛國主義情感”是義務教育音樂課程標準（2011年版）在課程總目標中的要求。演唱國歌是學生學校生活的一部分，也是作為公民的必備素養之一。如何將國歌唱好、唱出感情是音樂教師的神圣任務。在本課中，歌曲的三連音以及弱起節奏的學習是重要的內容，只有將三連音和弱起節奏唱準了，才能準確表達國歌的音樂形象和情感。 【學生分析】 四年級學生音樂知識有一定的積
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我們的身體教學設計 【教材簡析】 本課是教科版小學科學五年級上冊健康生活單元的第1課，以國家學生體質健康標準對學生身體健康狀況監測的主要項目為依托，組織學生對自己身體健康狀況進行檢測與評估，通過查閱資料、研討交流，了解影響人體健康的因素，關注自己的心理健康狀況，構建現代健康生活新理念，提升養成健康生活習慣的意識，形成健康生活的行為方式。本課由四部分組成：第一部分聚焦，評估自己的身體健康狀況，探尋影
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我們的身體不容侵犯 教學目標： 1. 學生認識自己的身體，了解自己的隱私部位。 2. 懂得性侵害的類型，知道怎么去防范性侵害以及遇到性侵害時該怎么辦。 教學重難點： 1. 知道如何防范性侵害以及遇到性侵害時怎么辦。（重點） 2. 知道不幸遭受性侵害時要盡快走出傷害的陰影。（難點） 一、認識我們的身體 1.談話交流 2.游戲環節 3.認識隱私部位 4.區分安全接觸與不安全接觸 請同學上臺配合，出示兩
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第四單元 巖石與礦物 第三課 巖石、礦物和我們 一、教學目標 1.科學知識 知道巖石是重要的建筑材料，許多礦物是人類生產活動中極為重要的原材料。 知道各種礦物都要在一定條件下才能形成，聚集在一起且具有開采價值的礦物叫作礦產。 知道礦產是人類工農業生產的重要資源，要合理開采。 2.科學探究 能通過查閱資料、交流分享等方式了解巖石和礦物的用途。 針對礦產資源的開采現狀，能提出合理的建議。 3.科學態度
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小班主題教案 我們是一家 主題由來 小班幼兒的觸覺、感知覺發展相對滯后，對自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。 活動目標 1、培養幼兒初步的探索興趣。 2、使幼兒對自己的
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托班科學教案 我們的手 設計意圖 手是非常常見的身體器官之一，小小班的幼兒非常喜歡用手來做游戲，但是要讓他們說出自已的手能做什么，有什么用途，確實不知，這節課就是認識手，讓幼兒通過這節課來認識他們
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新年教案我們長大了 設計思路新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，認識品嘗了過年時缺少不了的糖果，不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法，搞不
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8我們來仿生 【課標落實】 1本單元通過一系列觀察、探究、設計等活動，落實課程標準高年級的課程目標。 科學知識： 認識人類與自然資源的緊密關系。 工程是依據科學原理設計和制造物品、解決技術應用的難題、創造豐富多彩的人工世界的一系列活動。 科學探究： 通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事物的信息。 科學態度： 表現出對事物的結構、功能、變化及相互關系進行研究的興趣。 能大膽質疑，從
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