第一單元 身邊的橋梁 1、 增加厚度或改變形狀都可以增強紙橋的承重能力。 2、 梁橋是一種常見的橋梁類型，它們平直，大多具有梁結構。 3、 在山谷、丘陵、平原和水網密布的地區。人們建造各式各樣的拱橋。 4、 拱橋：拱圈底部兩端的拱腳由拱座支撐。 5、 懸索橋：橋塔、橋面、纜索、懸索 6、 斜拉橋也是靠鋼索吊起橋面的大跨度橋梁。香港昂船洲大橋是世界上具有代表性的斜拉橋之一。 7、 三角形形狀最穩定
粵教粵科版五,年級,下冊,科學,知識點,總結
四年級科學下冊知識點 第一單元 身邊的植物 1、植物按生長環境可分為：陸生植物和水生植物 2、植物按莖的特點可分為：喬木、灌木、草本植物、藤本植物 3、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯堅硬的主干。 4、白蘭的特點：樹皮呈灰色，長橢圓形，兩面網狀葉脈明顯。 5、銀杏的特點：樹皮灰褐色，有裂紋，比較粗糙，有細長的葉柄，扇形，落葉前變黃。 6、屬于喬木的植物還有：荔枝樹、蘋果樹、鳳凰樹、榕樹、芒
粵教粵科版,四年級,下冊,科學,知識點,總結
6年級科學知識點 第一單元知識點 1. 回形針是一種常見的文具，人們用它來固定紙張。 2. 一個好的設計，一般要經過構思、制作、改進等環節。 3. 許多日常用品都是通過巧妙的設計而發明的。 4. 指甲鉗的弧形刀口剪起指甲來特別方便。 5. 飲水瓶種類很多，從材料上分，有塑料水瓶、不銹鋼水瓶等；從功能上分，有保溫水瓶、運動水瓶等。 6. 人們會根據實際需求，選用不同的飲水瓶。如冬天時會選用保溫瓶，外
粵教粵科版,六年級,下冊,科學,知識點,總結
蘇教版四年級下冊科學知識點總結 第一單元冷和熱第一課冷熱與溫度 1.物體的冷熱程度叫（溫度）2.光憑感覺是無法準確判斷出物體的溫度的:（溫度計)可以準確測定物體的溫度。3.溫度計的使用方法:溫度計是易碎品,使用時要輕拿輕放。拿溫度計時,用拇指、食指和中指捏住上端。在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要完全浸沒在液體中,不能碰到容器的底和側壁。要等溫度計的液柱不再上升或下降時才能認讀,并且要讓視線與
蘇教版,四年級,下冊,科學,知識點,總結
人教鄂教版四年級科學下冊知識點 1、氣溫計的構成：溫度單位、刻度、液柱、玻璃泡。 2、在讀取溫度計或者氣溫計的時候要注意什么？讀數時要平視業主中的頁面 3、在室外背陰處和陽光照射的地方分別測一測氣溫，有什么發現？ 在室外背陰處的溫度要比陽光照射地方的溫度要低。 4、什么是風向？風吹來的方向是風向。 5、什么是風力？風力是指風的強度。 6、一般風力可分為幾級？風力的大小可以分為13級
人教鄂教版,四年級,下冊,科學,知識點,匯總
三年級上冊科學知識點 4 第一課：測量長度 1.刻度尺是測量長度的基本單位。 2.用直尺測量筆的長度，注意直尺的零刻度線與筆的一端對齊，視線要與尺面垂直；記錄測量結果時，要寫出數值和單位。 3.現代測量長度的工具有：輪距測距儀和激光測距儀。體育老師用（輪式測距儀）測量跑道的長度，建筑工人用（激光測距儀）測量房屋的長度。 4.在身邊沒有刻度尺的情況下，可以用“拃”“步”來測量物體的
冀人版,三年級,上冊,科學,知識點,總結
二年級科學知識點 1、小小工具用處大，生活處處需要它。 2、怎樣才能把紙整齊的分開？用小刀割開，用剪刀剪開，用裁紙刀切開。在這個過程中小刀、剪刀、裁紙刀都是工具。 3、剪刀的種類可真多，有常用的剪刀、理發剪刀、花邊剪刀，它們都有兩個刀刃，但刀刃形狀不一樣。 4、剪刀的特點：有兩個刀刃；中間有軸，可以開合；用來剪東西。 5、用剪刀尖剪細葉，用花邊剪刀剪花邊。刀刃鋒利，注意安全! 6、螺絲
冀人版二,年級,上冊,科學,知識點
工具： 1、 日常生活中常見的工具：剪刀、桌椅、鉛筆、橡皮等 2、 常見的工具的功能及用途： 剪刀的特點及用途：剪刀有兩個刀刃，兩刃交錯可以開合，是剪布、紙、繩等的片狀或線狀物體的便捷工具。 3、剪刀與刀和鉗子的相同點和不同點 相同點 不同點 刀 都有刀刃 刀只有一個刀刃，且沒有支點。剪刀有兩個刀刃且有支點 鉗子 能繞固定軸轉動，省力 鉗子的頭部厚重，未開鋒。剪刀刀刃鋒
冀教版二,年級,上冊,科學,知識點,匯總
三年級科學下冊知識點 1、動物、植物和人都是生物，生物能生長、能繁殖，在生長過程中需要水和營養。毛絨玩具和石子都是非生物。非生物不能生長，不能繁殖，也不需要水和營養。非生物有些是人類制造的有些是天然的。 2、機器人并不具備的生命現象，如沒有新陳代謝、生長發育、繁殖等特征、所以不是生物。 3、小草和大樹在形態上都有各自的特點，有的大，有的小，但它們都有根、莖、葉、花、種子等器官。 4、植物的
冀人版,三年級,下冊,科學,知識點,總結
第一單元土壤和水 1.土壤用肉眼觀察有沙粒、小石子等非生物，還有小蟲子、小樹枝、小草等生物。用放大鏡觀察可以看到土壤顆粒。 2.土壤是指地球表面的一層疏松的物質，由各種顆粒狀礦物質、有機質、水分、空氣、微生物等組成。 實驗：將干燥的土塊放入水中，會產生氣泡，說明土壤中含有空氣。 將濕潤的土壤放入蒸發皿，蓋上玻璃片，用酒精燈加熱，玻璃片上會出現小水珠，說明土壤中含有水分。繼續加熱土壤，會聞到
冀人版,四年級,下冊,科學,知識點,匯總
二年級下冊科學知識點 一、菜葉上的蝸牛 1、蝸牛屬于軟體動物，它的身體主要由殼、腹足、口、觸角、眼等部分組成。蝸牛的頭部有兩對觸角，前一對觸角較短，后一對觸角較長且頂端有眼。 2、蝸牛在行走時會伸出觸角
粵教粵科版二,年級,下冊,科學,知識點
蘇教版四年級上冊科學復習資料 第一單元 空氣 1.空氣的性質 一、填空題 1、空氣是（混合氣體），具有（占據空間、有質量、有流動性、可以被壓縮）等性質。 2、空氣可以（被壓縮），（壓縮空氣有彈性）被壓縮的程
蘇教版,四年級,上冊,科學,知識點
教科版三年級上冊科學知識點總結（共9頁） 水 水是一種特殊的物質，很多物質都能溶解在水里。正是由于水具有這種特性，動物、植物和人類才能夠生存在地球上。 1.水到哪里去了 1、水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發，這個過程是吸熱的。 2、影響蒸發速度的因素有液體的表面積、液體的溫度、液體表面附近的空氣流速。蒸發在任何溫度下都會發生，只是溫度越高蒸發越快，反之越慢。 3、水和水蒸氣的相同點：沒有固定的形
教科版,三年級,上冊,科學,知識點,總結
教科版三年級下冊科學知識點總結（共14頁） 物體的運動 1 運動和位置 1、宇宙中的一切物體都是運動的，沒有絕對靜止的物體。研究機械運動時，判斷物體是運動的還是靜止的，是看這個物體相對于參照物有沒有位置變化。如果物體的位 置發生了變化，就認為它是運動的；否則，就認為它是靜止的。 2、為了判斷所觀察的對象是否發生位置變化，我們必須選擇一個物體作為標準，觀 察所研究的對象相對于這個物體的位置是否發生了
教科版,三年級,下冊,科學,知識點,總結,14
二年級科學下冊復習知識點 1. 氣墊船能離開水面的原因是氣墊船向下噴氣，在船底與水面之間形成一層空氣墊。 2. 制作氣墊船模型過程：（1）把紙杯的底部剪掉；（2）在飯盒底部描一個圓；（3）沿線將飯盒底部的圓剪掉；（4）把紙杯插入圓洞，氣墊船模型就做好。 3. 荒島上人煙稀少但景色迷人。 4. 你可以像原始人一樣住山洞，也可以建造自己的房子。 5. 荒島上的動植物可以給我們提供食物；我們還能利用樹枝
大象,年級,下冊,科學,知識點,總結,復習資料
2020年新蘇教版四年級上冊科學知識點整理 第一單元 動物大家族 1給動物分類 1.動物園動物分類 食肉動物區老虎、獅子、熊、狼 靈長類區猩猩、猴子 食草動物區斑馬、長頸鹿、大象 海洋動物區企鵝、魚、海龜、河豚 珍禽區丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹 2.按照一定的標準給下列動物分類。 丹頂鶴、孔雀、小丑魚、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、海豚、貓、大象 分類標準一：按照活動區域分類。 天上飛的丹頂鶴 水里游的小丑
年新蘇教版,四年級,上冊,科學,知識點,整理,收拾,整頓
新蘇教版三年級科學下冊單元知識 第一單元、植物的一生 第1課種子發芽 1. 種番茄番茄喜歡生長在溫暖且有點潮濕的地方，需要充足的陽光。60 100 天可以成熟。適合在春季栽種，夏季和秋季也可以種植。番茄種子一
2020,版蘇教版,三年級,下冊,科學,知識點,匯總
冀人版四年級科學下冊知識點 一單元土壤和水 1土壤中生長著大樹、小草，還生活著很多小動物。 2、土壤中既有非生物，也有生物。 3、土壤是指地球表面的一層疏松的物質。由各種顆粒狀礦物質、有機質、水分、空氣、微生物等組成。 4、土壤中含有水，加熱后玻璃片上會出現小水球；土壤中有空氣，將干燥的土塊兒放入水中，會產生氣泡。 5、提高土壤肥力的方法：秸稈還田、施用有機肥、深耕、合理輪作。 6
冀人版,四年級,科學,下冊,知識點,總結
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
