義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第14課編碼也能動起來教學(xué)目標(biāo)1了解用編碼描述動作的方法,2比較用不同編碼方案描述的動作編碼,初步體驗用編碼描述秩序,教學(xué)重點將動作進行編碼,教學(xué)難點用編碼描述秩序,教學(xué)準(zhǔn)備具備上網(wǎng)條件的信息科技實驗室,多媒體課件,游
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第24課多人過河巧安排班級,姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1嘗試把一個大問題分解成小問題來解決,培養(yǎng)解決問題的能力,2通過發(fā)現(xiàn)解決小問題的方案來解決大問題,初步了解規(guī)劃算法的思想,課前預(yù)習(xí)任務(wù)回憶之前所學(xué)的與算法相關(guān)的知識與技能,課堂
義務(wù)教育版五年級信息科技,第24課,多人過河巧安排,學(xué)習(xí)任務(wù)單,義務(wù)教育,年級,信息,科技,24,過河,安排,學(xué)習(xí),任務(wù)
義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第24課多人過河巧安排教學(xué)目標(biāo)1嘗試把一個大問題分解成小問題來解決,培養(yǎng)解決問題的能力,2通過發(fā)現(xiàn)解決小問題的方案來解決大問題,初步了解規(guī)劃算法的思想,教學(xué)重點1把大問題分解為小問題的方法,2通過發(fā)現(xiàn)解決小問題的方案來
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第1課生活處處有算法班級,姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過分析學(xué)生身邊日常做事的步驟,感受生活處處有算法,2通過生活中的情境案例,了解算法是通過明確,可執(zhí)行的操作步驟描述問題求解的過程,課前預(yù)習(xí)任務(wù)1記錄早晨起床洗漱的步驟,2觀察
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第21課雞兔同籠巧計算教學(xué)目標(biāo)1了解遍歷算法的含義,能看懂雞兔同籠問題的算法流程圖,提升邏輯思維能力,2知道雞兔同籠問題的求解方法,能通過表格列出數(shù)量的變化過程及數(shù)量之間的關(guān)系,找到滿足的條件,3再次認(rèn)識算法的時間效率
義務(wù)教育版五年級信息科技第21課,雞兔同籠巧計算,教學(xué)設(shè)計,義務(wù)教育,年級,信息,科技,21,巧計,教學(xué),設(shè)計
義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第15課簡單密碼易破解班級,姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過分析密碼設(shè)定規(guī)則,計算破解密碼所需的重復(fù)判斷次數(shù),估算破解密碼的大致時間,2進一步認(rèn)識循環(huán)結(jié)構(gòu)的特點,體會利用遍歷法解決問題的基本思路,課前預(yù)習(xí)任務(wù)觀察收集生活中使用密碼
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第30課生命游戲的算法班級,姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解生命游戲的演化過程,2認(rèn)識生命游戲的算法規(guī)則,3初步領(lǐng)會簡單規(guī)則也可能產(chǎn)生較復(fù)雜的模式,課前預(yù)習(xí)任務(wù)查閱生命游戲資料,課堂學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)活動一,算法規(guī)則1,一個點亮的燈泡
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第18課冒泡排序齊體驗,1,教學(xué)目標(biāo)1通過,排隊,游戲,體驗冒泡排序算法的思想,培養(yǎng)用算法解決問題的思維能力,2初步認(rèn)識冒泡排序算法,能夠用自然語言描述冒泡排序算法的執(zhí)行步驟,教學(xué)重點1了解冒泡排序的基本過程,2描述冒
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第12課閏年平年我知道,2,班級,姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識Python中的多分支結(jié)構(gòu)語句,能夠補全多分支結(jié)構(gòu)的程序并運行,驗證算法,2初步了解利用多分支結(jié)構(gòu)解決問題的過程,逐步培養(yǎng)解決問題的思維能力,課前預(yù)習(xí)任務(wù)1回顧,判
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第19課冒泡排序齊體驗,2,教學(xué)目標(biāo)1進一步認(rèn)識冒泡排序算法,能夠?qū)σ唤M數(shù)據(jù)進行排序過程分析,2能夠用程序驗證排序算法,觀察數(shù)據(jù)的排序過程,培養(yǎng)用算法解決問題的意識,教學(xué)重點1分析冒泡排序的基本過程,2用流程圖描述冒泡
義務(wù)教育版五年級信息科技第19課,冒泡排序齊體驗2,教學(xué)設(shè)計,義務(wù)教育,年級,信息,科技,19,冒泡,排序,體驗,教學(xué),設(shè)計
義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第4課記錄數(shù)據(jù)講訣竅教學(xué)目標(biāo)1了解記錄數(shù)據(jù)的方式,2體驗數(shù)字化錄入,呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的優(yōu)勢,教學(xué)重點1記錄數(shù)據(jù)的多種方法,2數(shù)字化工具記錄數(shù)據(jù)的優(yōu)勢,教學(xué)難點數(shù)字化工具記錄數(shù)據(jù)的優(yōu)勢教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室,多媒體課件等,教學(xué)過程新課
義務(wù)教育版四年級信息科技第4課,記錄數(shù)據(jù)講訣竅,教學(xué)設(shè)計,義務(wù)教育,四年級,信息,科技,記錄,數(shù)據(jù),訣竅,教學(xué),設(shè)計
義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第5課數(shù)學(xué)運算講方法教學(xué)目標(biāo)1了解算法在數(shù)學(xué)題中的作用,認(rèn)識算法的順序結(jié)構(gòu),2知道算法是解決問題的方法描述,3能用自然語言描述數(shù)學(xué)運算中的算法,4能把簡單計算題的解題過程,用明確有序的步驟表示,教學(xué)重點用自然語言描述數(shù)
義務(wù)教育版五年級信息科技第5課,數(shù)學(xué)運算講方法,教學(xué)設(shè)計,義務(wù)教育,年級,信息,科技,數(shù)學(xué),運算,方法,教學(xué),設(shè)計
義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第25課有趣的七橋問題教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識哥尼斯堡七橋問題,能夠通過分析問題抽取關(guān)鍵要素進行判斷處理,2知道哥尼斯堡七橋問題本質(zhì)上是一筆畫問題,認(rèn)識實現(xiàn)一筆畫的判斷方法,教學(xué)重點1理解,哥尼斯堡七橋問題,抽象為一筆畫問題的過
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第21課雞兔同籠巧計算班級,姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1初步了解遍歷算法的含義,能看懂雞兔同籠問題的算法流程圖,提升邏輯思維能力,2知道雞兔同籠問題的求解方法,能通過表格列出數(shù)量的變化過程及數(shù)量之間的關(guān)系,找到滿足的條件,3再次認(rèn)
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第27課網(wǎng)頁排名有策略教學(xué)目標(biāo)1初步了解網(wǎng)頁排名算法,知道搜索引擎中存在的網(wǎng)頁排名算法,2了解提升網(wǎng)頁價值的意義,知道應(yīng)用網(wǎng)頁排名,內(nèi)容推薦等算法應(yīng)用應(yīng)遵守的規(guī)范,教學(xué)重點1知道搜索引擎中存在的網(wǎng)頁排名算法,2理解提升
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第20課化大為小桶排序班級,姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識桶排序算法,能夠使用自然語言或流程圖來描述桶排序算法的執(zhí)行步驟,2了解桶的數(shù)量和范圍在桶排序中的作用,感受將大的數(shù)據(jù)量化大為小的分治思想,課前預(yù)習(xí)任務(wù)回顧前面所學(xué)的冒泡排
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第7課重復(fù)操作用循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1通過對路口紅綠燈的觀察,認(rèn)識其中存在的重復(fù)規(guī)律與循環(huán)結(jié)構(gòu),2能夠用流程圖描述循環(huán)結(jié)構(gòu),了解交通信號燈的時長設(shè)置的作用和意義,教學(xué)重點認(rèn)識算法的循環(huán)結(jié)構(gòu),教學(xué)難點用流程圖描述循環(huán)結(jié)構(gòu),教學(xué)準(zhǔn)
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第19課冒泡排序齊體驗,2,班級,姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1進一步認(rèn)識冒泡排序算法,能夠?qū)σ唤M數(shù)據(jù)進行排序過程分析,2能夠用程序驗證排序算法,觀察數(shù)據(jù)的排序過程,培養(yǎng)用算法解決問題的意識,課前預(yù)習(xí)任務(wù)1回顧上一課關(guān)于冒泡排序的
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義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第30課生命游戲的算法教學(xué)目標(biāo)1了解生命游戲的演化過程,2認(rèn)識生命游戲的算法規(guī)則,3初步領(lǐng)會簡單規(guī)則也可能產(chǎn)生較復(fù)雜的模式,教學(xué)重點1生命游戲中的算法規(guī)則,2簡單規(guī)則也可能產(chǎn)生較復(fù)雜的模式,教學(xué)難點生命游戲的進化規(guī)則
義務(wù)教育版五年級信息科技第30課,生命游戲的算法,教學(xué)設(shè)計,義務(wù)教育,年級,信息,科技,30,生命,游戲,算法,教學(xué),設(shè)計
義務(wù)教育版小學(xué)信息科技第10課數(shù)據(jù)錯誤及時驗班級,姓名,學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道什么是校驗碼,2了解校驗碼是通過既定的規(guī)則計算而來,3理解數(shù)據(jù)校驗的目的和意義,提高保護數(shù)據(jù)的安全意識,課前預(yù)習(xí)任務(wù)回憶之前所學(xué)的ISBN和商品編碼的相關(guān)知識與技能,課堂
義務(wù)教育版四年級信息科技,第10課,數(shù)據(jù)錯誤及時驗,學(xué)習(xí)任務(wù)單,義務(wù)教育,四年級,信息,科技,10,數(shù)據(jù),錯誤,及時,學(xué)習(xí),任務(wù)
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