第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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專注素養 探究學習 20202021學年第一學期四年級科學教學總結 本冊教材以學生的發展為宗旨,設計理念與國家課程改革的三個關鍵詞“核心素養”“學科核心素養”“學業質量評價標準”高度一致。而這屆學生一二年級沒有學過科學,對科學課程的重視不足,自主學習的能力比較薄弱,能主動開展探究學習的學生比較少,缺乏與年齡相符的科學思維,比較習慣被動接受的教學方式。在本學期的科學教學中,我努力引導學生重視科學
四年級科學教師教學總結
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