教學設計 活動一 尋找代表家鄉的聲音 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時總結家鄉的美麗之處，確定收集聲音的方案。 第2課時評選最美聲音。 第1課時 【活動目標】 1.熟悉自己的家鄉，了解家鄉的美麗之處。 2.了
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教學設計 活動一 迎接新朋友 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1. 能夠將凌亂的信息歸納整理為幾大類。 2. 學習針對某種問題，策劃一次活動，并完成周密、有條理的策劃方案。3. 學會通過協商的辦法，妥
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教學實錄 活動二 小小樂隊 第1課時 一、情景導入 1播放音樂，出示圖片 師請大家欣賞音樂，介紹自己所認識的樂器。 （學生仔細欣賞，回答問題。） 師多種樂器一起表演，是什么表演形式 生1樂隊。 生2樂團。 2
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教學實錄 活動三 安全乘船 一、 活動引入 師（出示調查單）大家先來做一個小調查，看看大家對乘船安全了解多少。 “乘船安全注意事項知多少”調查表 內容 是否知道 不乘坐無證、無牌、超載、破舊老化或缺乏救護
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教學設計 活動二 紙飛機比賽 【活動時間安排】 共1課時。 （“比賽”環節可視實際情況放在課外進行。） 【活動目標】 1.通過資料查閱和實踐，知道紙飛機的折法，并能投擲和試飛。 2.通過觀察比較試飛情況，發現
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教學設計 活動一 創意紙漿畫 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時了解紙漿畫，通過實驗選擇制作材料。 第2課時制作紙漿畫。 第1課時 【活動目標】 1.通過實驗，比較各種材料的不同效果，并選定制作紙漿畫的材料
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教學設計 活動一 對月當歌 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1. 通過了解與月亮有關的詩詞，體會詩詞作者通過詩詞表達的感情。 2. 能為詩詞配樂，并完成詩詞配樂朗誦。 3. 提高資料分析能力及對詩歌的領
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教學設計 活動三 我為食堂提建議 【活動時間安排】 共2課時。 第1 課時制訂采訪和考察計劃。 第2 課時進行采訪和實地考察，總結和提出建議。 第1課時 【活動目標】 1. 了解師生對學校食堂的看法，并就食堂建設提
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教學設計 活動一 走近中華人民共和國未成年人保護法 上海市寶山區和衷小學 胡雪梅 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.知道中華人民共和國未成年人保護法的重要意義。 2.了解通過中華人民共和國未成年人
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教學設計 活動二 小小樂隊 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時了解樂器的基本知識。 第2課時制作樂器并演奏。 第1課時 【活動目標】 1.能夠收集、整理關于樂隊知識的資料，了解組建樂隊的知識，樂器的種類及結
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教學設計 活動二 競選大隊委員 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時明確任務，撰寫演講稿。 第2課時總結演講技巧。 第1課時 【活動目標】 1.了解大隊委員具體的職位職責，知道演講稿的定位及應該包括的主要內容
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教學設計 活動一 治理校園噪聲 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時了解噪聲危害。 第2課時實地調查，分析數據，得出結論。 （“實地調查”部分可放在課外開展。） 第1課時 【活動目標】 1.知道噪聲的概念。 2
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教學設計 活動四 校園廣播站 【活動時間安排】 共1課時。 （廣播內容的實際制作部分可放在課外進行。） 【活動目標】 1.了解廣播站的主要工作以及新聞稿的編寫要求，知道制作廣播節目的一般流程。 2.嘗試制作一
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教學實錄 活動二 紙飛機比賽 第1課時 一、比賽引入 師同學們，下次的班級活動將以紙飛機為主題，所以，這節課就讓我們一起先來了解一下紙飛機。老師帶來了一些自己折的紙飛機，我們先來一次小小的比賽，看看哪個
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教學實錄 活動三 我為食堂提建議 一、出示圖片，交流感受，引出主題 （用課件出示一組有關食堂一日活動的圖片。） 師同學們，你們知道這是什么地方嗎 生學校食堂。 師你們都看到了什么 （學生自由發言。 師我們
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教學實錄 活動三 紙橋承重 一、明確要求，激發興趣 師告訴大家一個好消息，學校要舉辦紙橋承重大賽，大家有興趣參加嗎 （出示PPT，呈現紙橋承重大賽通知。） 師比賽的規則和要求是什么 生1規定了要用A4紙，這樣
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教學實錄 活動一 治理校園噪聲 第1課時 一、 情境導入 師各位同學，老師請大家認真聽這段聲音，聽完后請你告訴大家有什么感受 （播放各種噪聲的音頻。） 生1我聽到了建筑工地很響的打樁聲，覺得很刺耳。 生2還有
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教學實錄 活動一 對月當歌 一、唐詩引入 （用課件出示唐詩靜夜思，請學生朗讀。） 師這首詩的作者是誰為什么要寫這樣一首詩 生作者是李白，是他看著月亮的時候，想起了故鄉，發出感慨，寫下的。 師在這次的活動
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教學設計 活動三 月餅包裝“綠”起來 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1. 通過實地考察，了解市場上常見的月餅包裝。 2. 設計一款美觀、實用又環保的月餅包裝。 3. 提高收集信息及分析、處理信息的能力
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教學設計 活動一 馬路安全行 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.知道安全行走的重要性及要點；認識常見的交通設施和交通標志。 2.掌握安全步行的規則。 3.樹立遵守交通規則的意識。 【活動重點】 認識
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