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簡介：第10課秦末農(nóng)民起義教學目標知識與能力了解和掌握秦的暴政的主要表現(xiàn)，陳勝、吳廣及秦朝滅亡的基本歷史知識，并了解楚漢之爭的簡單情況。通過對秦末農(nóng)民起義原因的分析，初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力；通過對楚漢之爭具體史實的講述，分析秦亡前后項羽、劉邦所戰(zhàn)爭性質的變化，培養(yǎng)學生分析比較歷史問題的能力。過程與方法指導學生通過對相關史實的研究學習，獲取有效的歷史信息；教學中教師應充分利
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上傳時間：2021-09-05
頁數(shù)： 2
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簡介：動蕩的春秋時期【課程標準】春秋時期的諸侯爭霸戰(zhàn)爭，西周制度的逐漸瓦解。【教學目標】1.知識與能力了解春秋時期從經(jīng)濟發(fā)展到社會制度的深刻變化，政治局面，諸侯爭霸斗爭及其影響。認識春秋時期是生產(chǎn)力飛躍進步，社會大變革，政治局面大動蕩的時代，培養(yǎng)學生從歷史現(xiàn)象到歷史認知的思維能力。2.過程與方法通過對鐵器，牛耕出現(xiàn)的文物圖片和認知，激發(fā)學生學習的興趣，增加感性認識，認識諸侯爭霸戰(zhàn)爭具有
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上傳時間：2021-09-05
頁數(shù)： 5
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簡介：第三單元、秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”一、教學指導思想及理論依據(jù)本課教學設計以初中歷史課程標準為依據(jù)，以部編新教材為依托，以“師生互動教學”為指導，以智慧課堂融入教學為手段，來實現(xiàn)本課教學目標。二、教學背景分析（1）教學內容分析課標要求知道西漢的建立，了解文景之治。教材地位本課是部編2016
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上傳時間：2021-09-05
頁數(shù)： 5
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簡介：第7課戰(zhàn)國時期的社會變化教材版本人教版中國歷史七年級上冊內容標準1.知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化。2.通過商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來。3.通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。教學目標1、知識與能力了解戰(zhàn)國七雄、商鞅變法等基本史實，感知戰(zhàn)國時期我國歷史發(fā)展的趨勢，辯證地認識戰(zhàn)國時期的諸侯兼并戰(zhàn)爭，了解都江堰水利工程。2
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上傳時間：2021-09-05
頁數(shù)： 3
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簡介：人教版初中歷史七年級上冊第11課西漢建立和“文景之治”教學設計【教材分析】本課主要講述的是漢朝初期的歷史，面對秦末長期的戰(zhàn)亂導致漢初經(jīng)濟蕭條、國家貧困，漢初統(tǒng)治者們都采取休養(yǎng)生息政策，使得政治清明、社會發(fā)展，出現(xiàn)了“文景之治”的局面，為西漢的逐步強盛和后來漢武帝大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)奠定了基礎。【學情分析】本課的教學對象是初一學生，他們的思維比較活躍，對一些圖片、視頻等材料比較感興趣，有
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上傳時間：2021-09-05
頁數(shù)： 9
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簡介：班級姓名課題第7課戰(zhàn)國時期的社會變化科目歷史課型新授年級七年級設計者學習目標1.識記戰(zhàn)國七雄的名稱和在地圖中的位置，理解戰(zhàn)國時期諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化；2.了解商鞅變法的背景，掌握商鞅變法主要內容及作用，認識改革使秦國逐漸強大起來；3.識記都江堰的修建者、地點、時間、功能和地位。【預習檢測】一、戰(zhàn)國
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上傳時間：2021-09-05
頁數(shù)： 3
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簡介：第11課西漢建立和“文景之治”教案【課標要求】知道西漢的建立，了解“文景之治”。【教學目標】1.了解西漢的建立的基本情況，掌握休養(yǎng)生息政策和“文景之治”等基本史實。2通過研讀與本課相關的史料，獲取有效歷史信息，做到論從史出。3認識到西漢社會經(jīng)濟之所以得到恢復發(fā)展，是漢初統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策和人民辛勤勞動的結果。認識“成由儉，敗由奢”的道理。【教學重難點】重點休養(yǎng)生息政策和
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上傳時間：2021-09-05
頁數(shù)： 2
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簡介：課題第8課百家爭鳴課程目標知道老子和孔子，初步理解百家爭鳴對后世的深遠影響。知識與能力掌握老子樸素的哲學思想及政治主張；孔子在思想、文化、教育上的成就；諸子百家的代表人物及主要思想；區(qū)分各派的政治主張，培養(yǎng)學生初步運用唯物辯證觀點分析歷史人物的能力過程與方法收集諸子百家各派學說的相關資料，感知春秋戰(zhàn)國的社會大變革；情感態(tài)度與價值觀通過了解老子、孔子和戰(zhàn)國諸子百家對后世及世界文
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上傳時間：2021-09-05
頁數(shù)： 1
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簡介：第三單元秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝教學目標1.列舉漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施頒布推恩令；罷黜百家，獨尊儒術；鹽鐵專營，統(tǒng)一鑄幣等，并分析其影響。2.知道漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的，培養(yǎng)分析、概括問題的能力。3.感知漢武帝為維護國家統(tǒng)一所作的努力，認識維護和鞏固國家的統(tǒng)一是中華民族長期永恒的任務。教學重點漢武帝大一統(tǒng)的措施教學難點推恩
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上傳時間：2021-09-05
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簡介：秦統(tǒng)一中國教學設計1、知識與能力通過對本課的學習，使學生知道秦始皇統(tǒng)一中國的背景和過程，知道秦朝維護統(tǒng)一和集權的措施郡縣制、三公九卿制，統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡、修建道路。通過教師對秦朝在中國古代歷史上地位的介紹，使學生從歷史發(fā)展的進程中認識秦朝統(tǒng)一中國的意義，認識秦朝專制主義中央集權對中國歷史和文明的深遠影響。通過本課插圖中展示的文物圖片，使學生了解多種歷史呈現(xiàn)方式，并學會從中獲取
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上傳時間：2021-09-05
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