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簡介:八年級下冊美術教學設計課題六、變廢為寶美課型造型表現課時2課時教學目標1、能夠利用材料的質感、形狀、色彩和肌理,以及材料蘊含的社會生活信息進行造型表現,并在創(chuàng)作表現活動過程中運用已學的美術知識;2、樹立環(huán)境保護、資源利用的意識和低碳生活的觀念。重點難點1、引導學生運用有點、線、面等特點的廢舊的平面材料進行拼貼手工藝術作品的創(chuàng)作。2
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上傳時間:2021-12-17
頁數: 3
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簡介:材料各種蓋子,材料可樂瓶子底部,材料紙抓皺,變廢為寶,什么是廢舊物品,日常生活中,用了的物品,然后失去了使用價值的東西或者多次使用的,老舊的東西,就是廢舊物品。,例如舊報紙、易拉罐、塑料瓶、洗衣液(洗潔精)瓶子、藥盒、紙杯等。,日常生活中,廢舊物品有哪些,我們眼中的廢品,環(huán)保長椅,新型氣力垃圾箱,環(huán)保型生活用紙,垂簾,椅子、垃圾桶,燈罩,方法1、搜集各種大小的紙芯,切
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上傳時間:2021-12-17
頁數: 24
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簡介:第6課變廢為寶,八年級(下冊),學校粉刷一新的教室、走廊,怎么美化一下(經濟、實惠、美觀、實用),你知道哪些東西可以變廢為寶嗎,從布頭、塑料制品到鐵絲、麻繩,幾乎所有你想到的材料都可以用來創(chuàng)造。許多作品在保留了材質自身的美感外,藝術家利用造型、色彩、肌理、空間、和明暗等美術語言,將材質的美感發(fā)揮得淋漓盡致。,獨一無二,純手工打造的限量版作品,作品賞析,如何變廢為寶,2、改變外部條件在某處
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上傳時間:2021-12-17
頁數: 12
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簡介:我喜愛的書,任教學科初中美術所屬模塊湘教版八年級下冊第七課所屬學校山西省朔州市第四中學制作教師張曉琴,教學目標,1.初步掌握書籍封面版式設計的基本規(guī)律與方法,2.了解封面設計的基本內容和表現形式,3.能夠以文字元素為主,獨立完成一個書籍封面設計,導入我們看過很多書,也常常被書籍的封面吸引,這些書籍封面有什么作用呢,1、封面是裝幀藝術的重要組成部分,是把讀者帶入內容的向導
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上傳時間:2021-12-17
頁數: 32
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簡介:我,喜愛,的,愛上閱讀分享,世界讀書日,書籍是人類進步的階梯,書,,1、封面的結構分為哪幾部分2、構成封面的三要素是什么它的文字包含哪些內容3、封面設計的表現形式有哪幾種4、封面的布局有什么特點5、封面最重要的文字是什么你知道哪些不同的字體,PART01,封面的結構,書脊,封底,封面,作者名,書名,出版者名,PART02,封面的作用,PART03,封
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上傳時間:2021-12-17
頁數: 24
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簡介:湘教版八年級下冊美術第7課我喜愛的書一、教材分析本課屬于“設計應用”類型課。把書封設計的學習與裝飾學生自己喜愛的書結合,通過設計自己喜愛書籍的封面我喜愛的書,掌握書籍封面設計的基本技巧,培養(yǎng)其設計意識。編者沒有沿襲傳統(tǒng)的以具象圖形為主的設計形式,而是強化了借助文字圖形這個相對抽象的設計元素進行書籍封面設計的思路,突出以文字組合、變化、構成為主的設計方式。更多以文字造型、大小變化、位置安排
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上傳時間:2021-12-17
頁數: 5
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簡介:變廢為寶塑料瓶的藝術【教學目標】1通過了解生活中廢棄物的再利用,培養(yǎng)學生的觀察力和思維能力,運用所學,嘗試用廢舊塑料瓶表現不同主題的裝置藝術。2.倡導生態(tài),節(jié)能的良好生活方式,讓學生提高生態(tài)環(huán)保意識,自覺養(yǎng)成良好的生活習慣,培養(yǎng)學生熱愛家園,保護家園的愛國情感?!窘虒W重點】樹立環(huán)境保護,資源利用意識。【教學難點】如何在合作學習中利用塑料瓶創(chuàng)作出有創(chuàng)意、有價值的美術作品。一談話導入
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簡介:美術作品概覽(四)教學設計教學目標知識與技能目標了解并感知人類早期文明的杰出代表,古埃及美術多方面的輝煌成就,認識它的價值和意義。過程與方法目標通過欣賞和學生討論交流,認識美術的多元化。情感態(tài)度與價值觀目標初步了解美術的起源和人類審美意識的產生教學重難點古埃及和兩河流域美術多方面的輝煌成就美術的起源和人類審美意識的產生教法學法講授歸納、欣賞交流等教師教學活動設計古埃及美
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上傳時間:2021-12-17
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簡介:猜謎語,有個好朋友,模樣長得怪,方方正正有千層,一層一層都是知識(打一物),問一問,老師手上兩本書,你們會更喜歡哪一本,當你去買書或者借書時,你會首先注意書的是什么為什么,說一說,第7課我喜愛的書,觀察、思考、解決問題,一、書的結構(A組解決)二、書封的結構(B組解決)三、書封的作用(C組解決)四、書封所具備的元素(D組解決)五、文字的內容(E組解決六、封面設計的表現形式
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上傳時間:2021-12-17
頁數: 29
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簡介:我喜愛的書教案教學目標1、了解封面設計的基礎知識,使學生初步學習用視覺藝術語言去感受、欣賞封面藝術。2、融美術字與圖形于一體,強調字體與圖形的排版設計,大膽設想,運用構圖、色彩、圖案等知識,設計出比較完美、體現個性的封面。21cnjycom3、通過學習設計封面,激發(fā)學生愛書、愛學習、愛生活的美好道德情操。教學重點與難點重點學習封面設計的基本知識難點
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頁數: 3