首都北京（第2課時）教案【教學目標】1.知識與技能舉例說明北京是我國的政治中心和文化中心。了解北京的面積、人口、區(qū)縣。分析課文了解飛速發(fā)展的北京在城市面貌和經濟結構上的變化。知道北京的城市發(fā)展方向。2.過程與方法通過舉例子、分析資料等了解北京的職能和飛速發(fā)展情況。3.情感態(tài)度和價值觀通過學習我國的首都-北京，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛和自豪之情。【教學重點】北京的政治中心和文化中心職能的體現(xiàn)。北京飛速發(fā)展的體現(xiàn)。【教學難點】北京的城市職能。北京的城市面貌和經濟結構。【教學方法】舉例子、資料分析、教師講解。【課前準備】多媒體課件【課時安排】2課時(第2課時)【教學過程】一、情景導入每個城市都有其職能。北京是我們偉大祖國的首都，是全國的政治和文化中心。你能夠“解讀”北京的這些職能嗎？21cnjy.com這節(jié)課，讓我們“走近”北京，去感受一下北京的城市面貌和經濟發(fā)展。二、新課學習（三）北京的城市職能1.政治中心北京是全國人民代表大會常務委員會、黨中央和國務院所在地。人民大會堂是全國人民代表大會常務委員會所在地，中南海是中共中央和國務院所在地。實踐：你能為下面的照片寫出北京是全國政治中心的說明嗎？ 天安門：1949年10月1日，在這里舉行了中華人民共和國開國大典，由此被設計入國徽，并成為中華人民共和國的象征。21cnjycom人民大會堂：是黨、國家和各人民團體舉行政治活動的重要場所，也是中國黨和國家領導人和人民群眾舉行政治、外交、文化活動的場所。www.21-cn-jy.com新華門：中共中央、國務院所在地中南海的正門，亦是中南海和最高權力的象征。外交部：外交部貫徹執(zhí)行國家總體外交方針和國家外交政策，維護國家最高利益，代表國家處理雙邊和多邊外交事務等。【來源：21世紀教育網(wǎng)】國家最重要的新聞機構新華社和中央電視臺也在北京。各國駐華大使館都設在北京（圖片：英國駐華大使館、法國駐華大使館）。2.文化中心北京作為全國的文化中心，文化教育、科學技術發(fā)達。北京有眾多的高等學校（北京是全國教育最發(fā)達的地區(qū)。2010年來，全市共有普通高等院校89所，在校生人數(shù)達80萬。）21世紀*教育網(wǎng)科研機構（中國科學院是中國自然科學最高學術機構、科學技術最高咨詢機構、自然科學與高技術綜合研究發(fā)展中心。）www-2-1-cnjy-com博物館（據(jù)不完全統(tǒng)計,北京地區(qū)共有各類博物館143家。）拓展延伸：視頻：北京大學拓展延伸：視頻：清華大學各種各樣的大型展覽會（例如，第九屆中國國際茶業(yè)及茶藝博覽會）、體育比賽（例如，2008年北京奧運會）和文藝演出（例如，國家大劇院）也經常在北京舉行。國家圖書館：中國國家圖書館，館藏書籍3119萬冊，其中古籍善本有200余萬冊，是亞洲規(guī)模最大的圖書館，居世界國家圖書館第三位。2-1-c-n-j-y（四）飛速發(fā)展的北京1.面積、人口、區(qū)縣北京市總面積約1.64萬平方千米，常住人口1961萬（2010年），全市劃分為16個區(qū)縣。2.城市面貌的變化改革開放以來，北京飛速發(fā)展，城市面貌發(fā)生了巨大的變化。昔日田野變成了高樓林立的城區(qū)，狹窄的街巷變成了現(xiàn)代化基礎設施建設，為北京日新月異的變化奠定了物質基礎。人們的生活方式有了很大改變，生活水平大大提高。3.經濟結構的變化北京的發(fā)展變化還表現(xiàn)在經濟結構的變化上。信息產業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)、金融業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、物流業(yè)等第三產業(yè)發(fā)展迅速。目前第三產業(yè)產值已占到全部產業(yè)的四分之三。4.變化的因素北京科技發(fā)達，文化繁榮，信息暢通，人才集中，但能源和資源比較缺乏；北京的城市職能對環(huán)境提出了很高的標準。這些因素都推動著北京經濟結構的深刻變化。5.變化的表現(xiàn)鋼鐵、化工、電力等工業(yè)的比重不斷下降，主要的工業(yè)企業(yè)正在有計劃地外遷。電子、汽車、新材料等科技含量高，污染和耗能少的工業(yè)發(fā)展迅速。21cnjy6.城市發(fā)展方向北京正在朝著“國家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目標邁進。活動：思考讀教材66頁有關“中關村科技園區(qū)”的相關資料，思考：中關村科技園區(qū)發(fā)展的有利條件有哪些？科技人才多；環(huán)境質量好；中央、北京市政府對中關村科技園區(qū)建設給予高度支持。三、課堂練習1. 中南海是黨中央和國務院所在地，人民大會堂是全國人民代表大會常務委員會所在地，這說明北京是全國（A） 21教育網(wǎng)A政治中心 B文化中心C宣傳中心 D經濟中心2.關于北京工業(yè)今后的發(fā)展方向的敘述，正確的是（C）A著重發(fā)展重工業(yè) B這種發(fā)展輕工業(yè)C著重發(fā)展高科技產業(yè) D著重發(fā)展核工業(yè)3.在北京城市建設和發(fā)展中，下列說法錯誤的是（D）A注意了保持舊城基本格局和原有風貌B可以看到傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代建筑相交輝映C城市綠地和城市水網(wǎng)建設不斷擴大D現(xiàn)代化的商業(yè)樓和住宅小區(qū)完全替代了四合院和胡同4.下列不屬于北京城市職能的是（C）A全國政治中心 B全國文化中心C全國工業(yè)中心 D國際交往中心5.閱讀資料：“北京是中共中央、全國人大常委會和國務院所在地，全國政協(xié)、最高人民法院、最高人民檢察院也住在北京；中央和國務院各部委、各人民團體的中央機構都在北京辦公；與我國建立了外交關系的各個國家，都在北京設立了駐華使館機構。”據(jù)此說明北京的職能之一是（C）21世紀教育網(wǎng)版權所有A全國的軍事中心 B全國的經濟中心C全國的政治中心 D全國的文化中心四、課堂小結我們學了什么？（北京的城市職能和飛速發(fā)展的具體體現(xiàn)。）【作業(yè)布置】1.舉例說一說北京職能有哪些？2.教材65頁活動1、2題。3.教材67頁復習題1、2、3。【板書設計】首都北京（第2課時）（三）北京的城市職能 （四）飛速發(fā)展的北京政治中心 面積、人口、區(qū)縣文化中心 城市面貌的變化經濟結構的變化變化的因素變化的表現(xiàn)城市發(fā)展方向【教學反思】通過本節(jié)課的學習，學生不但了解了北京的城市職能和飛速發(fā)展情況，同時也培養(yǎng)了學生對首都的熱愛之情，基本達到情感教育