單元第四單元課題14.把它們放到水里課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道有些物質(zhì)可以在水中溶解，有些物質(zhì)很難在水中溶解。2.能提出探究思路，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議。3.體驗(yàn)研究溶解與不溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進(jìn)一步探究的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同的物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象。難點(diǎn)：意識(shí)到有些物質(zhì)在水里能溶解，有些物質(zhì)在水里不能溶解。教學(xué)準(zhǔn)備沙子、小蘇打、勺子等。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入激發(fā)興趣，問題導(dǎo)入：生活中，所有的物質(zhì)放到水里是否都能溶解呢？今天這節(jié)課，我們就把物體放到水里，一起觀察。學(xué)生思考探究（一）預(yù)測物體在水里的情況1.認(rèn)識(shí)材料老師給每一個(gè)小組都準(zhǔn)備了許多好玩的物體，快看一看都有什么？誰來給大家介紹一下？2.思考：如果把它們分別放入水中，會(huì)有什么現(xiàn)象？（二）探究物體在水里是否溶解談話：我們的猜測是否正確，就讓我們親自動(dòng)手試一試，用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證吧。你們準(zhǔn)備怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？組織學(xué)生交流。有什么需要注意的事項(xiàng)嗎？教師巡視、檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)。師小結(jié)：有些物質(zhì)在水里容易溶解，有些物質(zhì)在水里很難溶解。學(xué)生介紹：沙子、小蘇打、食用油學(xué)生討論、預(yù)測設(shè)計(jì)方案學(xué)生交流學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)有可能實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和猜想不一致，說明僅僅靠猜想是不夠的，需要科學(xué)的驗(yàn)證。拓展1.飲料粉可以沖著喝，知道為什么嗎？2.生活中哪些地方用到了溶解?思考：哪些物質(zhì)能夠溶解？板書設(shè)計(jì)14.把它們放到水里有些物質(zhì)在水里容易溶解，有些物質(zhì)在水里很難溶解。教后反思