第四單元 水第14課 把它們放到水里 學案【學習目標】1.能夠自己設計實驗，認識不同的物質在水中的溶解現象。2.意識到有些物質在水里容易溶解，有些物質在水里很難溶解。【重點難點】1.認識不同的物質在水中的溶解現象。2.意識到有些物質在水里容易溶解，有些物質在水里很難溶解。【學習過程】一、我的科學探究1.它們在水中能溶解嗎？請你填一填。（容易溶解，用 表示；很難溶解，用 表示。）物質名稱沙子食用油 小蘇打我的猜想我的發現我發現，有些物質在水里( ) 溶解，有些物質在水里( ) 溶解。2.猜一猜，我們喝的飲料中，可能溶解了什么？我發現二、生活中的科學說一說，生活中哪些地方用到了溶解？三、我想繼續研究仔細觀察飲料配料表，看看里面究竟溶解了多少種物質？它們對我們的身體有益嗎？查閱資料，和小朋友們交流一下吧！參考答案：一、我的科學探究1. 它們在水中能溶解嗎？請你填一填。（容易溶解，用 表示；很難溶解，用 表示。 ）物質名稱沙子食用油 小蘇打我的猜想我的發現我發現，有些物質在水里( 容易 ) 溶解，有些物質在水里( 很難 ) 溶解。2.猜一猜，我們喝的飲料，可能溶解了什么？我發現 糖、橘子粉等。二、生活中的科學說一說，生活中哪些地方用到了溶解？答：炒菜時放鹽、味精，洗衣服放入洗衣粉等。三、我想繼續研究仔細觀察飲料配料表，看看里面究竟溶解了多少種物質？它們對我們的身體有益嗎？和小朋友們交流一下吧！答：略