第一單元 我們一起學(xué)科學(xué)1 走進(jìn)科學(xué)課 教案【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.初步感知觀察、實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)的重要方法。2.在教師的指導(dǎo)下，能從觀察樹葉、小紙魚實驗中發(fā)現(xiàn)并提出問題。3.通過觀察樹葉和小紙魚實驗，感知科學(xué)探究的樂趣，保持好奇心和探究熱情。4.通過觀察、實驗感知科學(xué)就在身邊。教學(xué)重、難點1.初步感知觀察、實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)的重要方法。2.在教師的指導(dǎo)下，能從觀察樹葉、小紙魚實驗中發(fā)現(xiàn)問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：盆栽植物、紙屏、水杯、水等。【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課1.喜歡聽故事嗎？聽一聽科學(xué)家法布爾童年的故事。2.你能說出哪些科學(xué)家的名字？你知道關(guān)于他們的什么故事？出示準(zhǔn)備好的部分科學(xué)家頭像。讓學(xué)生說一說。3.這些科學(xué)家告訴我們很多自然界中的秘密。其實生活中處處有科學(xué)，生活中還有許多問題等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解決。要想知道這些問題的答案，就要學(xué)會像科學(xué)家一樣去進(jìn)行科學(xué)探究。4.從今天開始，我們一起學(xué)習(xí)一門新的課程科學(xué)課（板書）1.聆聽科學(xué)家童年的故事2.學(xué)生自由交流科學(xué)家的故事。探究與實踐（一）問題：科學(xué)課上，我們要怎樣做科學(xué)探究？1.請看圖片。小朋友們都在做什么？2.科學(xué)課上，我們要做哪些事情呢？3.同學(xué)們做過哪些類似的事情嗎？4.你知道，科學(xué)課上我們要做什么了嗎？5.通過交流獲得認(rèn)知：觀察、實驗、制作、養(yǎng)殖等是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，在以后的科學(xué)課上會經(jīng)常用到這些方法。（二）探究活動1. 觀察植物的葉（1）今天老師帶來了一株植物，你認(rèn)識這是什么植物嗎？能說說這株植物是什么樣子的嗎？（2）你說的這些內(nèi)容，你是怎么知道的？（3）用眼睛看就是在觀察。板書觀察。（4）觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)常用的方法。讓我們一起觀察這株植物的葉子吧！你們準(zhǔn)備怎樣觀察呢？小結(jié)：我們可以這樣來觀察：看葉子是什么顏色的？形狀像什么？聞一聞，有什么氣味？還可以用手摸一摸，葉子的正面和背面有什么不同，接著用手指輕輕觸摸葉子的邊緣部位。明白了嗎？老師給大家5分鐘的觀察時間，觀察過后試著畫出植物的葉子。開始吧！（5）你們有什么發(fā)現(xiàn)？總結(jié)：觀察物體時方法有很多，看、聞、摸，有時還會借助工具觀察。觀察時還要按照一定的順序：比如從外到內(nèi)，從上到下，從遠(yuǎn)到近等等。只有用科學(xué)的方法來觀察，觀察的結(jié)果才可能是正確的。用科學(xué)的方法觀察，才是科學(xué)探究。1.觀察圖片后交流2.說一說自己生活中做過哪些類似的事情。自由觀察并交流回答：用眼睛看的學(xué)生交流學(xué)生以小組為單位進(jìn)行觀察交流觀察的收獲和體會2.小紙魚實驗（1）同學(xué)們請看，這張紙上畫了個什么？（出示畫有小魚的紙，紙張貼在一個小書立或其他的小架子上。）再看，這是什么？出示裝有水的玻璃杯。講述：當(dāng)杯子慢慢貼近小魚，透過玻璃杯會看到小魚有什么變化呢？讓杯子與紙離開一點距離，放在小魚的一側(cè)，慢慢移動到小魚的另一側(cè)（邊說邊示范），我們看到的小魚又會有什么變化呢？你們想知道嗎？試一試？注意要慢慢地推動杯子！仔細(xì)觀察現(xiàn)象。（2）你看到了什么現(xiàn)象？小結(jié)：像剛才我們觀察小魚的變化就是實驗。板書：實驗實驗也是我們科學(xué)課上常用的探究方法。有趣嗎？（3）再來做個實驗：這張紙上有幾條小魚？（出示畫有兩條小魚的紙）這兩條小魚一條在上面，一條在下面。現(xiàn)在把一個空的玻璃杯放在魚的前面，慢慢向杯子里面倒水。我們又會看到什么呢？猜一猜。仔細(xì)觀察（教師演示）看到了什么？與你的猜想一樣嗎？小結(jié)：猜想也是科學(xué)探究的一個過程。猜想不一定正確，所以要通過實驗來驗證我們的猜想。學(xué)生回答：小魚學(xué)生回答：杯子學(xué)生模仿老師的做法進(jìn)行實驗學(xué)生交流學(xué)生觀察學(xué)生猜想學(xué)生交流自由活動試著提出小問題1.對于觀察葉子和小魚的實驗，你能提出什么問題？2.其實生活中還有很多很多的問題，有的問題科學(xué)家已經(jīng)找到了答案，有的問題他們正在探究，還有些問題正等著你們?nèi)ヌ骄磕兀?大膽提出問題拓展應(yīng)用通過今天的學(xué)習(xí)，你對科學(xué)課有一個什么樣的印象？學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會【板書設(shè)計】1. 走進(jìn)科學(xué)課觀察 實驗 飼養(yǎng) 制作