7.3 頻數(shù)和頻率教學(xué)目標(biāo)：1掌握頻數(shù)、頻率的概念；會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率；2通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，制成各種圖表，增強(qiáng)學(xué)生對生活中所見到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評判的主動(dòng)意識(shí)；3培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，并通過對數(shù)據(jù)的整理，提高學(xué)生的責(zé)任心與耐心細(xì)致的工作態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：頻數(shù)與頻率的概念，會(huì)計(jì)算頻數(shù)與頻率教學(xué)難點(diǎn)：在合作探究中，通過頻數(shù)和頻率的計(jì)算對一些簡單的事情作出合理的推測，識(shí)別各種圖表的優(yōu)缺點(diǎn)教學(xué)過程：一、開場白：前面兩節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用，學(xué)會(huì)了用計(jì)算機(jī)繪制統(tǒng)計(jì)圖. 本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)初步中反映數(shù)據(jù)出現(xiàn)頻繁程度的兩個(gè)量頻數(shù)與頻率二、引入：投影：為了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級選舉1名學(xué)生當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”八年級（1）班有4名同學(xué)參加競選，你有什么好辦法？（要求：積極思考，踴躍回答參考答案：抽簽；摸球；投票）三、活動(dòng)一：由全班同學(xué)投票產(chǎn)生，辦法如下：1每人在選票上寫1名自己認(rèn)為最合適的候選人姓名，并將選票投入票箱；2由全班推選3位同學(xué)分別唱票、監(jiān)票、記錄；3填寫表格，得票最多的同學(xué)當(dāng)選“環(huán)保衛(wèi)士”投票結(jié)束后老師提出頻數(shù)和頻率的概念.（要求：積極參與，合作交流）四、活動(dòng)二：小組討論：1選舉“環(huán)保衛(wèi)士”用的是哪種調(diào)查方法？2每個(gè)候選對象得票的頻數(shù)指的是什么？頻數(shù)是多少？3每個(gè)候選對象得票的頻率指的是什么？頻率是多少？4通過選舉產(chǎn)生的“環(huán)保衛(wèi)士”與指定某同學(xué)為“環(huán)保衛(wèi)士”這兩種方法，你認(rèn)為哪一種更好些？ 學(xué)生練習(xí)：某班的20名女生的身高如下（單位：cm）：153，156，152，158，156，160，163，145，152，153，162，153，165，150，157，153，158，157，158，158.請?jiān)诒砀裰刑畛錾砀咴谝韵赂鞣秶鷥?nèi)的頻數(shù)和頻率. 身高140149.5149.5159.5159.5170劃記頻數(shù)頻率（要求：小組討論，代表回答）五、總結(jié)：頻數(shù)、頻率的概念，頻率的計(jì)算方法（要求：討論后共同小結(jié)）六、課堂檢測1、下列說法中，正確的是（ ）A頻數(shù)表示每個(gè)對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值B頻率表示每個(gè)對象出現(xiàn)的次數(shù)C頻數(shù)與總次數(shù)的比值是頻率D頻率與總次數(shù)的比值是頻數(shù)2、，出現(xiàn)實(shí)心圓的頻數(shù)是 ，頻率是 ，出現(xiàn)空心圓的頻數(shù)是 ，頻率是 3、某班有50名學(xué)生，如果將他們按出生月份分成4組，其中46月份組的頻率為0.32，則這個(gè)組有 名同學(xué)