一師一優(yōu)課 一課一名師課堂教學(xué)設(shè)計設(shè)計教師：張寧 任教學(xué)校：長春市九臺區(qū)工農(nóng)小學(xué) 設(shè)計時間：2019.4.20教材版本人教2011課標版課題海濱小城年級三年級課時第二課時一、教學(xué)目標知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：掌握“找中心句”、“標關(guān)鍵詞”的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價值觀：體會海濱小城的美麗、整潔，從而感受大自然賦予人類的美，教育學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)。二、學(xué)情分析學(xué)生總體聰明、可愛、想象力豐富。其中男生的思維能力比較強，但學(xué)習(xí)上缺少耐心與細心，女生相對男生來說學(xué)習(xí)更加認真，但分析能力卻不及男生。因此本節(jié)課設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生分析能力為教學(xué)重難點，希望能夠通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)兩大板塊攻破這一教學(xué)難關(guān)。三、教學(xué)重難點重點：理解、體會文中描寫小城美麗景色的語句。難點：掌握“找中心句”、“標關(guān)鍵詞”的學(xué)習(xí)方法。四、教學(xué)過程教學(xué)過程教師講解內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計意圖活動一導(dǎo)入師：海濱小城，是作者林遐的家鄉(xiāng)，昨天我們一起游覽了那里的大海和沙灘，什么東西給你留下最深刻的印象？正如你們所說，大海的景色真是美不勝收，那小城里的景色又是什么樣的呢？老師今天帶大家去小城里看看（板書：小城）學(xué)生搶答，并說明留下深刻印象的原因。充分調(diào)動學(xué)生上課的積極性活動二講授1.自由讀課文四、五、六自然段，思考：課文寫了小城哪幾個地方的景色，請圈畫出來。（板書：庭院、公園、街道）2.學(xué)習(xí)第四自然段:用“____”畫出中心句,用“”標記出關(guān)鍵詞。3.小結(jié)：“中心句”和“關(guān)鍵詞”在本段中的作用。4. 學(xué)習(xí)第五、六自然段：（1）自主學(xué)習(xí)默讀第五或第六自然段，用“______”畫出這一段的中心句，用“ ”標出體現(xiàn)特點的詞語。（2）合作學(xué)習(xí)說說這一段的關(guān)鍵句是哪一句，交流你認為寫得好的語句，借助關(guān)鍵詞說說自己的感受。學(xué)生自由朗讀，并在書中圈畫學(xué)生標記教師總結(jié)學(xué)生默讀，并在書中圈畫學(xué)生小組展開討論交流通過自主學(xué)習(xí)，合作交流，讓學(xué)生自己掌握“找中心句”、“標關(guān)鍵詞”的學(xué)習(xí)方法。活動三課堂總結(jié)這座海濱小城真是又美麗又整潔（板書：美麗、整潔）這句話是整篇文章的中心句子。學(xué)生體會作者的思想感情抒發(fā)情感，產(chǎn)生共鳴。活動四作業(yè)布置請大家用一段時間留心觀察，以“我的家鄉(xiāng)在九臺”為開頭，寫一段話，介紹你的家鄉(xiāng)，寫時要抓住事物的特點。完成作業(yè)教育學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)