教科版五年級上冊,3.心臟和血液,聚焦,活動：請快速指出自己身體上一處有血管的地方。,說說你們是如何快速找到血管的?,聚焦,血管是身體內(nèi)血液流過的一系列管道，它們遍布我們的身體，有的粗，有的卻很細。,聚焦,血管里流淌的血液是靠心臟推動的，人的心臟外形像桃子，體積與本人的拳頭相當,位于兩肺之間而偏左。,探索與研討,探索一：模擬心臟和血管的工作,實驗幫助卡,任務：模擬心臟和血管的工作,第（ ）組,實驗 材料,水槽、水、紅墨水、________、______________,吸耳球,透明塑料管,實驗幫助卡,實驗 步驟,（1）向水槽內(nèi)的水中滴幾滴紅墨水,將其染成紅色。,（2）把吸耳球和塑料管按右圖所示方式連接，一 人握吸耳球,一人把塑料管放入水槽的水中，一 人計時，一人計數(shù)。,（3）握吸耳球的人用吸耳球盡量勻速地反復將水吸 進又擠出(每秒擠一次),持續(xù)一分鐘,其他組員仔 細觀察并記錄現(xiàn)象。,（4）組內(nèi)分工互換，使每位同學將各個分工都體 驗一次。,實驗幫助卡,實驗 記錄,水被擠出,水被吸入,實驗幫助卡,我的發(fā)現(xiàn),1.吸耳球在這個實驗中模擬的是_____，透明塑料管模擬的是______，紅墨水模擬的是_______。 2. 連續(xù)捏吸耳球一分鐘的感受：_____________。,心臟,血管,血液,感到手酸,我們的心臟是由肌肉組成的，心臟的跳動叫作心跳。心跳實際上是心臟的收縮與舒張，心臟每收縮、舒張一次，我們就感覺到一次心跳。,說一說,心臟無時無刻不在工作，它會疲勞嗎？如何保護我們的心臟？,合理的休息與良好的睡眠,探索二：保護心臟,成成,狀狀,我較少鍛煉,我經(jīng)常鍛煉,活動幫助卡,氣喘吁吁,神色平靜,6分鐘,3分鐘,說說你們發(fā)現(xiàn)了什么?,經(jīng)常參加體育鍛煉有益于心臟和血管的健康。,英國科學家威廉哈維研究發(fā)現(xiàn)，人的心臟可容納約0.5升的血液。 雖然心臟收縮時擠出來的血液不是所有的血，但也有一定的量。假設(shè)擠出的量時0.2升，按心臟每分鐘跳動75次計算，一分鐘從心臟送出的血量就約有15升，乘以60，就可以知道一小時輸出的血量約有900升。,資料,從資料中可以計算出心臟每天要跳動多少次?,108000次,心臟為什么要這樣頻繁的跳動？,心臟跳動推動血液在身體內(nèi)循環(huán)，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣、廢物和二氧化碳，以維持人體生命活動。,是什么力量推動血液在血管中流動？血液在身體內(nèi)又是怎樣流動的呢?,心臟收縮，推動血液由心臟進入血管(動脈)流到全身各處；心臟舒張，血液由血管(靜脈)流回心臟。,心臟和血管是人體的血液循環(huán)器官，心臟推動血液在血管里不停地循環(huán)流動，血液流動把氧氣和養(yǎng)料帶給身體各部分，同時也把二氧化碳和廢物排出體外，從而維持人體的正常生命活動。適當參加體育鍛煉、保證充足的睡眠、養(yǎng)成良好的作息習慣均有益于心臟的健康。,拓展,活動：測量自己的心跳和脈搏。,心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫心率。心臟就像一個泵一樣，通過不停地收縮和舒張來推動血液在全身各處的血管中循環(huán)，血管也跟著收縮和舒張，這就是脈搏。人體的心跳和脈搏是一致的，可以通過測量脈搏來感知心率。,課堂小結(jié),課堂小結(jié),課堂小結(jié)