弓字旁教學(xué)要求:1.了解“弓”字旁的字形特點和書寫要求，并能按照各自的規(guī)則正確書寫；2.在書寫時強化主筆意識和正確的筆畫順序。教學(xué)重難點:1、掌握弓字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有“弓”偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字的姿勢。二、教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。出示上下結(jié)構(gòu)的“學(xué)”、“要”兩個字，讓學(xué)生說說寫好這兩個字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。2、新課指導(dǎo)。讓學(xué)生在黑板上直接書寫弓字旁。針對學(xué)生書寫現(xiàn)狀，師生共同探究，找出不足。后教師黑板上再放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。（1）“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。弓字旁：這個偏旁分三筆寫成。首筆橫折短小，第二筆短橫與首橫平行。末筆豎折折鉤要放開書寫，短豎稍右傾，稍頓作折后，再寫橫折鉤，折鉤要拉長。整個弓字旁上緊下松。（2）帶“弓”偏旁的字：怎樣才能把帶”弓”字旁的寫漂亮呢？要注意些什么呢？偏旁部首在具體字中的大小要根據(jù)其在字中所處的主次關(guān)系來定。如“引”字，右部小，則“弓”字寫大；如“張”字，右部大，則“弓”字寫小。（3）動筆各寫兩個范字。教師巡視（4）作品展評：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品?。肯茸屧撋约赫f，對比字帖，你在寫時注意了哪些地方?請你仔細看，并送上你的評價和建議。3、教師點撥：（1）書寫要求：重心平穩(wěn)，勁挺有力。主筆為豎折折鉤。（2）結(jié)構(gòu)形態(tài)：上緊下松的長形。（3）書寫要點：a.橫折和橫要緊湊，稍向里收；b.豎折折鉤要上緊下松，稍向里收。如：“引”，左右結(jié)構(gòu)，左大右小，左右相隔約一個“弓”字寬度后再寫懸針豎為宜?！皬垺保笥医Y(jié)構(gòu)，左收右放，右部“長”放開，捺向右伸展。“彈”，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，“單”的橫收一點讓“弓”。四、評評改改。1其他學(xué)生同桌或小組交流，互幫互學(xué)，互相打星，比比誰的星星多。2在評議的基礎(chǔ)上，揚長避短，再寫一個。五、寫字練習(xí)?！皬姟?、“引”、“張”、“彈”六、課堂小結(jié)