探究電流與電壓、電阻的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】 探究-電流與電壓、電阻的關(guān)系是北師大版義務(wù)教育教科書九年級(jí)物理第十二章第一節(jié)內(nèi)容，是電學(xué)內(nèi)容中重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)之一，也是得出電學(xué)重要定律-歐姆定律的前提。這三個(gè)物理量的關(guān)系是在學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻等概念以及電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器使用方法之后的進(jìn)一步深入，從而使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更具有系統(tǒng)性。這節(jié)課要體現(xiàn)出探究性學(xué)習(xí)與科學(xué)方法的滲透，重視科學(xué)探究過程，讓學(xué)生在探究過程中體驗(yàn)方法，得出歐姆定律的大概過程。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，主要是為了讓學(xué)生掌握同一電路中電學(xué)的三個(gè)基本物理量之間的關(guān)系，進(jìn)一步了解運(yùn)用“控制變量法”研究多個(gè)變量間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)。【學(xué)情分析】 學(xué)生在上一章中已經(jīng)分別學(xué)習(xí)了電路中的三個(gè)基本物理量電流、電壓、電阻的概念，并學(xué)會(huì)了電流表和電壓表的使用方法。而本節(jié)是建立電流、電壓、電阻三者關(guān)系的課，采用控制變量法通過實(shí)驗(yàn)得出當(dāng)電阻不變時(shí)電流與電壓的關(guān)系，當(dāng)電壓不變時(shí)電流與電阻的關(guān)系，使學(xué)生初步建立電流、電壓、電阻的聯(lián)系，從而引出歐姆定律的內(nèi)容，但最關(guān)鍵的又是實(shí)驗(yàn)方法，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的掌握既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)難度比較大，主要在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的記錄以及數(shù)據(jù)的分析方面。所以本節(jié)課意在通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，認(rèn)識(shí)影響電流大小的因素，加強(qiáng)對(duì)歐姆定律內(nèi)涵的理解；同時(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，增強(qiáng)與他人協(xié)同合作的能力。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)影響電流大小的因素有電壓和電阻；（2）知道導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系；（3）會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和流過的電流；（4）能根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得到的電流與電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律。2.過程與方法（1）通過探究過程進(jìn)一步體會(huì)問題與猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析與結(jié)論等探究環(huán)節(jié)；（2）通過制定研究方案進(jìn)一步體會(huì)“控制變量法”這一重要的研究方法；（3）通過分析與論證過程提高同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納物理規(guī)律的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）在數(shù)據(jù)收集過程中形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；（2）通過探究，揭示隱藏的物理規(guī)律，激發(fā)學(xué)習(xí)與探索的樂趣；（3）通過實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。【教學(xué)重點(diǎn)】1.能通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生得出導(dǎo)體中電流與電壓、電阻的關(guān)系；2.知道歐姆定律的內(nèi)容及表示公式。【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到結(jié)論。【教學(xué)準(zhǔn)備】 干電池2節(jié)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(0-20)、開關(guān)各1個(gè)，阻值不同（5歐、10歐、15歐）的定值電阻3只、導(dǎo)線若干。（分組實(shí)驗(yàn)使用）【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入】新課引入 我們?cè)谏弦徽?學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻的有關(guān)知識(shí)，并且知道電壓是形成電流的原因，只有導(dǎo)體兩端存在電壓，導(dǎo)體中才會(huì)產(chǎn)生電流，沒有電壓導(dǎo)體中不會(huì)產(chǎn)生電流；還知道，電阻對(duì)電流有阻礙作用，電阻越大，對(duì)電流的阻礙作用就越大，電流就不容易通過。（ 提出問題，導(dǎo)入新課。）那么電路中的電流與電壓、電阻之間存在怎樣的關(guān)系呢？【講授】講授新課根據(jù)提出的問題，引導(dǎo)學(xué)生回顧已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行大膽的猜想，并說出他們的猜想。猜想1：電壓越大，電流可能越大；猜想2：電阻越大，電流可能越小。這只是我們的猜想，怎樣驗(yàn)證你的猜想呢？（引出本節(jié)課的第一個(gè)主題）一、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系因?yàn)殡娏鞯拇笮】赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過程中需要使用什么探究方法？（學(xué)生思考回答）根據(jù)要使用的探究方法，結(jié)合剛才的猜想，引導(dǎo)學(xué)生制定探究方案。探究一 探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系；探究二 探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。學(xué)生探究活動(dòng)：1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路、制定實(shí)驗(yàn)步驟根據(jù)桌面上的實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在小組內(nèi)充分討論、交流，確定最佳實(shí)驗(yàn)方案，畫出實(shí)驗(yàn)電路，寫出實(shí)驗(yàn)步驟。2.分組實(shí)驗(yàn)探究按照各組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路和實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。溫馨提示：實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)連接線路時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開。滑動(dòng)變阻器在使用前應(yīng)將阻值調(diào)到最大。3.分析與結(jié)論結(jié)論1、當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比；結(jié)論2、當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比。教師總結(jié)：大量的實(shí)驗(yàn)表明，通過導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。這個(gè)結(jié)論是德國(guó)物理學(xué)家歐姆早在19世紀(jì)20年代在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上研究得出的，為了紀(jì)念他，把這個(gè)結(jié)論稱為歐姆定律。（引出本節(jié)課的第二個(gè)主題）二、歐姆定律1、歐姆定律內(nèi)容通過導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。2、歐姆定律公式如果用U 表示導(dǎo)體兩端的電壓，R表示導(dǎo)體的電阻，I表示通過導(dǎo)體的電流，那么歐姆定律可以表示為3、單位（國(guó)際單位制）I 安培（A）U 伏特（V）R 歐姆（）4、公式變形由I = U/R 可得 U = I R 和 R = U/I 即在I、U、R 三個(gè)物理量中，知道其中任意兩個(gè)物理量，就可以求出兩另一個(gè)物理量。課堂檢測(cè)1. 一個(gè)阻值為4的導(dǎo)體， 在其兩端加上6V的電壓后，通過它的電流為 A。2.某導(dǎo)體兩端加上4.5V的電壓時(shí)，通過它的電流為0.3A，這個(gè)導(dǎo)體的電阻為_____。若導(dǎo)體兩端加上3V的電壓時(shí)，通過它的電流為______A，導(dǎo)體的電阻為_____。若導(dǎo)體兩端不加電壓時(shí)，通過它的電流為_____A，導(dǎo)體的電阻為_____。3. 某段電阻兩端的電壓為12 V，通過的電流是0.8 A，欲使通過的電流為0.3 A，則在其兩端應(yīng)加的電壓為 V。學(xué)以致用（解答過程寫在學(xué)案上，并挑選一名學(xué)生把解答過程寫在黑板上）將兩電阻R1、R2串聯(lián)接在電壓為18V的電源兩端，已知R1兩端的電壓為6V，R1的阻值為12。求通過R1的電流大小和電阻R2的阻值大小。課堂小結(jié)一、探究了電流與電壓、電阻的關(guān)系二、歐姆定律1.歐姆定律的內(nèi)容2.歐姆定律的公式 布置作業(yè)課本P87 1、2、3題。 板書設(shè)計(jì) 第一節(jié)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系一、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系二、歐姆定律1.歐姆定律的內(nèi)容2.歐姆定律的公式I = U/R3.單位4.公式變形 由I = U/R 可得 U = I R 和 R = U/I