單元整體設計單元名稱觀察物體(三)一、單元教材分析本單元教學內容是人教版小學數學第十冊第一單元的內容。學生在日常生活 中已經積累了豐富的觀察物體的感性經驗，本單元教學內容在觀察物體(一)、觀察物體(二)的基礎上，通過拼搭、觀察較為抽象的幾何形體，使學生進一步認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的：使學生能正確辨認從正面，左面和上面現察到的物體的形狀和