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個性相框教材分析本課屬于山東科學技術出版社的五年級下冊的第六單元單元主題是小小設計師屬于設計制作課本課從材料的呈現方式從材料的選擇到呈現方式都注意結合學生的認知水平和生活經驗力求讓學生在真實的實踐操作活動中經歷活動過程獲得設計
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
個性相框學情分析本課是五年級下冊的內容小學五年級學生已經具有了一定的觀察能力動手操作能力和初步的探究設計制作能力同時思維活躍想象力豐富具有很強的表現欲前期的學習學生們已經積累了一些設計制作小物品的經驗和基本技巧相框對于該年齡
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
個性相框課標分析綜合實踐活動課程標準中指出綜合實踐活動課程是一種超越了學科領域的框架且相對獨立的課程組織形態它以學生為主體以自主合作探究為學習方式經過學生主體性的創造性的學習活動將教與學內容與形式感情與活動個體與群體
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
個性相框測評練習在生活中相框的作用以及用途都有哪些制作相框的材料和工具有哪些制作步驟是什么相框還可以如何裝飾的更美觀以上問題需要同學們自己去發現去探索
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
個性相框課后反思綜合實踐活動的實踐過程強調孩子親身經歷并獲得實際的發展性的體驗活動本身就是不斷生成的課堂伊始出示孩子們在學校里我給拍的照片讓孩子們在大屏幕上看到自己引起學習興趣緊接著用動畫的形勢把照片放到相框里趁機提出問題
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個性相框效果分析從教學效果看教學目標基本達成學生了解了相框的相關知識以及相框制作的步驟在活動過程中學生感受到了制作個性相框的樂趣增強手工操作的技能技巧提高表達與交流能力在小組合作中學會了團結合作總體上看本節課教學效果良好
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課題個性相框課時1課時執教一教學目標1了解相框的制作材料和工具2通過觀察實踐探索制作個性相框的步驟和方法學會設計富有個性的相框3在小組合作中學會團結合作增強手工操作的技能感受制作的樂趣二教學重難點重點通過觀察
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：4
五下綜合實踐第六單元第二課時個性相框教學設計一學習目標1通過我家的相框訪談活動了解相框的材質尺寸形狀和作用2通過課前調查小組合作等活動經歷制作相框的步驟和方法培養動手操作能力和合作能力3通過展示交流活動感受相框
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個性相框教學設計一活動目標1知識目標1了解相框的外形結構材質等特點2培養學生初步運用語文數學美術勞動等學科知識設計相框制作方案2能力目標1通過課前分組調查圖片觀察交流討論等方式學生能選擇合適的方法對材料進行
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教學設計一教學目標1以相框結構設計為項目學習簡單結構設計的過程和方法并繪制設計草圖培養學生運用所學的知識分析設計簡單結構并能進行簡單設計的能力2小組合作探究動手操作實踐加深對教學重難點的掌握3讓學生體驗結構設計的樂趣
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
個性相框一實物導入揭示課題同學們雖然咱們見面的時間很短但是同學們的活潑可愛給老師留下了深刻的印象今天老師給大家帶來了一份禮物想不想看喜歡嗎繼續瞧有什么變化是什么使照片變漂亮了相框今天我們就一起來研究相框二匯報交
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
個性相框教案一教學目標1了解相框的相關知識及結構分析不同相框的特點根據自己喜歡的風格選擇合適的且容易找到的制作材料2通過觀察討論能用簡單的設計圖表達自己的想法選擇合適的方法進行加工制作能對自己的設計作品進行調試反思
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：5
個性相框教學設計教學目標1了解相框的相關知識及結構根據自己喜歡的風格選擇合適的材料制作相框2培養觀察分析創新思維及動手操作能力增強與他人合作的能力教學重難點培養觀察分析創新思維及動手操作能力增強與他人合作的能力材料準
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：2
個性相框教學設計一教學目標1了解相框的相關知識及結構分析不同相框的特點根據自己喜歡的風格選擇合適的且容易找到的制作材料2通過觀察討論能用簡單的設計圖表達自己的想法選擇合適的方法進行加工制作能對自己的設計作品進行調試
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
個性相框教學設計教學內容山東省教學研究室編寫的綜合實踐活動六年級上冊綜合實踐活動主題5小小設計師教學目標1欣賞個性實用的手工相框激發學生學習和研究的興趣2通過觀察動手體驗發現發現手工相框的制作方法鍛煉學生發現并解決問題的能
個性相框教學目標1了解相框的相關知識2運用多種材料廢舊材料制作新穎漂亮的小相框3培養學生的審美能力培養動手制作的細心品質教學重難點相框的制作及小相框造型的設計教具準備課前搜集相框的資料各種制作材料生活中的各種廢舊
我的個性名片活動背景當今社會人們需要高效的自我展示和推銷于是名片也就成為我們的第二張身份證它不僅存在于成年人的生活領域中也已經被孩子所接受我的個性名片這個主題活動既可以提高學生的綜合素質也有助于培養學生的創造力從而發展
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
制作我的個性名片教學設計教學目標1學生在生動活潑的情境中通過觀察猜測驗證等活動發現名片的秘密2通過研究性學習的鍛煉培養學生的創新精神陶冶審美情趣3通過贈送名片活動掌握基本的名片互贈禮儀教學重難點1在實踐活動中
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1個性課表我設計本課以課程表為載體要求學生通過勞動實踐掌握個性化課程表的設計與制作方法本課內容主要分為三部分第一部分是認識課程表的基本組成部分通過學生的討論交流為設計打下初步基礎第二部分是認識不同類型的課程表并開展個性化的設
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