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第二框活出生命的精彩基礎過關一、單項選擇題1下列兩幅漫畫給我們的啟示有（）來源:學科網人們對待生活的不同態度，會影響生命的質量有的人不斷學習，勇于創新，爭當新時期的創客有的人沉迷網絡，危害了自己的身心健康我們要拒絕貧乏，讓生命充盈起來ABCD22016年5月31日，一則“最心酸的兒童節禮物”在微信朋友圈瘋傳，感動了很多人，媽媽偷雞腿給生病女兒過六一兒童節
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第二框增強生命的韌性基礎過關一、單項選擇題1遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有()來源:學科網小明高考成績不理想，未能進入名牌大學，內心十分失落某同學因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕小剛因周六晚上玩了一會兒游戲受到媽媽打罵李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難ABCD2“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒
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第一框感受生命的意義基礎過關一、單項選擇題1人，為什么活著為了思念為了活下去為了活得更長還是為了離開5個臺灣人，平均年齡81歲，一個重聽，一個得了癌癥，三個有心臟病，每一個都有退化性關節炎，他們扔掉了藥片，拔下了針頭，駕起了蒙塵多年的摩托車，六個月的準備，環島l3天，ll39千米，從北到南，從黑夜到白天，只為了一個簡單的理由dream!這個真實的故事告訴我們人活著
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第九課珍視生命第一框守護生命基礎過關一、單項選擇題1“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。”康康所在學校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法()A占用了學生的休息時間B影響了學生的學習成績C有利于學生的身體健康D忽視了學生的在校安全2有下列情況者，最好不要下河游泳()患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎等疾病處在月經期的女同學
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1.數數、數的組成及讀數和寫數。2.數的順序和比較大小。3.綜合應用。4.整十數加一位數及相應的減法。1.使學生能夠正確地數出100以內的物體的個數知道這些數是由幾個十和幾個一組成的掌握100以內數的順序
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第四單元知識小結一、字詞盤點1.字1難讀的字燥zo適sh雅y吻wn概gi逆n超cho缸gng隙x掀xin末m副f鉗qin搏b較jio腹f2難寫的字醒左邊是“酉”不要少寫一橫。壽第四筆是
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第四單元提升練習時間90分鐘滿分100分得分一、給加點字補全音節。6分干燥z概括g超過ch灼傷zh周末m魚缸g鉗子q搏斗b比較j二、讀拼音寫詞語。8分1.烈日炎炎一些mshng
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第四單元知識小結一、字詞盤點1.字1難讀的字鑿zo避b僻p2難寫的字錘左窄右寬右邊“垂”的第二橫最長。鑿下面“凵”里面不是“羊”。避注意“辶”里面左邊部分不是“啟”。磚注意第八筆是豎折撇
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期末】人教版道德與法治七年級下冊期末復習提綱第一單元青春時代光1、青春期身體變化的主要表現。答身體外形的變化內部器官的完善性機能的成熟。2.怎樣看待青春期的身體變化答1我們要正視身體的變化
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3.1認識自己一、選擇題1古希臘哲學家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認識自己”。之所以這么說，是因為()人是無法做到自己認識自己的認識自己會受到知識、經驗等的限制我們對自己的認識存在一定的局限性每個人都是豐富多樣、不斷發展變化的ABCD2也許你認識很多人，但我還是要提醒你必須認識一個人，那就是你自己。這是因為，正確認識自己()可以促進自
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小學道德與法治二年級下冊教學計劃一、學生基本情況1.本年級學生共102人，其中男生65人，女生37人。2.本學期學生學習情況與上學期基本相同。基本懂得了學校生活規則，初步養成了良好的生活習慣和學習習慣，多
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七年級下冊問答題匯總第一單元青春時光1、身體變化的三個表現1身體外形的變化2內部器官的完善3性機能的成熟2青春期的生理變化帶給我們什么影響（1）旺盛的生命力，使我們充滿能量。積極作用（2）一些
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第四單元提升練習時間90分鐘滿分100分得分一、基礎知識。40分一讀拼音寫詞語。6分愚公不愿意bnqin房屋。為了走出pinp的大山他不怕xshn套上shngku拉著開山用的ti
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5解決問題項目內容1.76里面有個十和個一。2.每個小朋友分3個蘋果把10個蘋果分給4個小朋友夠嗎3.58個珠子10個穿一串能穿幾串分析知道了有個珠子個穿一串要解決的問題是。方法一圈一
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第四單元第八課第二框敬畏生命基礎過關一、單項選擇題1小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉不以為意：又沒發生地震，用得著那樣瞎練嗎下列說法中，最能說服小強的是()A人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起B人們全都是為了自己活著C無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D通過逃生演練、緊急疏散活動實現生命價值2央視記者采訪復旦投毒案的投毒者
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七年級下冊期末復習提綱第一單元青春時光知識點總結第一課青春的邀約第1課時悄悄變化的我1【必背】進入青春期，我們的身體變化主要表現在哪些方面青春期我們的身體變化主要表現在三個方面身體外形的變化
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新人教版二年級上冊道德與法治教學計劃一、學生基本情況1.本年級學生共103人，其中男生65人，女生38人。2.兩個班的孩子經過一年的學習后基本懂得了學校生活規則，初步養成了良好的生活習慣和學習習慣，多數學
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用數數的知識解決實際問題教材第46頁的內容及練習十第1第3題。1.靈活運用100以內的數數方法。2.理解10個一是十學會剩下的不夠一組時怎樣處理。3.培養學生的觀察能力、概括能力。理解靈活數數的方法學會剩
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3綜合應用本課的學習是建立在20以內數的認識和已有基礎上的，學生對100以內的數看似了解，卻概念模糊，我為學生創設學習情境，給學生送來禮物100顆星星，通過觀察、估計、比較，逐步建立數感。數100這一環
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第一框生命可以永恒嗎基礎過關一、單項選擇題1“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”說明了()A生命對于我們來說是一帆風順的B不同的人，對待生活和生命的態度不同C生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的D生命對每個人來說都是平等的2長生不老是許多人的夢想，但即使是世界上最長壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們()每個人都難以抗拒生命發展的自然規律來源:學科網死
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