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12.1相交線(2)復(fù)習(xí)鞏固兩條直線相交BACDO1234一般情況特殊情況ababba導(dǎo)入新知觀察思考當(dāng)90時a與b不垂直，叫斜交.兩條直線相交斜交垂直當(dāng)=90時a與b垂直.abbb理解概念當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫另一條直線的垂線，它們的交
上傳時間：2021-06-07 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：79
10.1相交線第2課時教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能目標(biāo)：1、理解垂線的概念；2、會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線，了解垂線的一些性質(zhì)；3、理解垂線段及點到直線的距離等概念，并會運用它們解決實際問題。（2）過程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷觀察（操作）探究交流猜想歸納的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)過程發(fā)展合情推理的能力體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，是解決實際問題的重要工具。（3）情感與態(tài)度目標(biāo)：感知數(shù)
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滬科版教材七年級數(shù)學(xué)下冊（第二課時）溫故知新01形成小于平角的角有幾個？02若AOC=30，其它角分別為多少度？思考：已知直線AB，在直線AB上取一點O，畫直線CD，要求：（1）直線CD過點O；（2）AOC=30.兩直線相交當(dāng)AOC=45時，直線CD能畫幾條？當(dāng)AOC=60時呢直線CD能畫幾條？當(dāng)AOC=120時，直線CD能畫幾條？當(dāng)AOC=90
上傳時間：2021-05-24 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：67
10.1相交線（第二課時）-垂線的畫法與性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.了解垂直的概念，能理解基本事實“過一點有且只有一條直線垂直于已知直線”，并且能用三角尺或量角器過一點畫已知直線的垂線；2.能運用基本事實“垂線段最短”解決一些相關(guān)的實際問題.教學(xué)重難點：重點：1.兩條直線互相垂直的相關(guān)概念、性質(zhì)和畫法；2.垂線段最短的性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.難點：對點到直線距離的理解.教學(xué)準(zhǔn)備
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第七單元第1節(jié)酸及其性質(zhì)第1課時教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1通過觀察濃硫酸和濃鹽酸記住它們的主要物理性質(zhì)2通過實驗?zāi)苷J識到濃硫酸具有強烈的腐蝕性初步學(xué)會濃硫酸的稀釋方法2過程與方法1通過親歷探究實驗初步學(xué)會運用間接
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第七單元第2節(jié)堿及其性質(zhì)第1課時教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1能說出固體氫氧化鈉氫氧化鈣的顏色狀態(tài)溶解性腐蝕性等性質(zhì)2記住氫氧化鈉氫氧化鈣的俗名3知道工業(yè)上生產(chǎn)熟石灰的過程4氫氧化鈉氫氧化鈣使指示劑的變色情況2
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第七單元第1節(jié)酸及其性質(zhì)第2課時教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1了解酸的通性2能認識到酸的性質(zhì)實質(zhì)就是H的性質(zhì)3能用化學(xué)方程式表示鹽酸和硫酸的化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)變化2過程與方法1通過視頻與實驗相結(jié)合的方法讓學(xué)生充分了解酸的
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第七單元第2節(jié)堿及其性質(zhì)教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1認識常見堿的化學(xué)性質(zhì)和堿的通性2理解堿的化學(xué)性質(zhì)的實質(zhì)是氫氧根離子的性質(zhì)2過程與方法1通過氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實驗設(shè)計學(xué)會控制變量法研究物質(zhì)的性質(zhì)3情感態(tài)度和價
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期中期末串講相交線與平行線課后練習(xí)題一1如圖直線ABCD相交于點OOE平分BOD若COE160則AOC等于A20
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相交的線一題一下列說法中正確的有個對頂角相等相等的角是對頂角若兩個角不相等則這兩個角一定不是對頂角若兩個角不是對頂角則這兩個角不
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511相交線第五章相交線與平行線七年級數(shù)學(xué)人教版1理解并掌握對頂角鄰補角的概念2掌握鄰補角與對頂角的性質(zhì)并能運用它們的性質(zhì)進行角的計算及解決簡單實際問題重點難點1鄰補角和對頂角的概念及對頂角相等的性質(zhì)2鄰補角與補
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相交線與平行線一教學(xué)目標(biāo)1了解本單元的知識點及其之間的關(guān)系并能說出本章的主要定義和性質(zhì)2初步形成從特殊到一般的思維方式了解數(shù)學(xué)知識是來源于實踐應(yīng)用于實踐了解數(shù)形結(jié)合思想發(fā)展說理初步推理和語言表達能力3具有初級的從數(shù)學(xué)
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寧津縣新城實驗學(xué)校課時教案第26次年級四年級學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.21課題認識平行與相交教學(xué)目標(biāo)結(jié)合生活情境，了解平面內(nèi)兩條直線的平行與相交的位置關(guān)系，認識平行線。教學(xué)重點通過分類比較，認識同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，認識平行線。難點平行線的畫法方法小組合作
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5.1相交線5.1.1相交線人教版數(shù)學(xué)七年級下冊1.借助兩直線相交所形成的角初步理解鄰補角、對頂角的概念.2.會根據(jù)鄰補角、對頂角的性質(zhì)去求一個角的度數(shù).素養(yǎng)目標(biāo)3.掌握鄰補角與對頂角的性質(zhì)，并能運用它們解決簡單
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5.1相交線5.1.2垂線第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)七年級下冊垂線第一課時返回觀察下面圖片，你能找出其中相交的直線嗎它們有什么特殊的位置關(guān)系日常生活里，圖中的兩條直線的關(guān)系很常見，你能再舉出其他例子嗎2.掌
上傳時間：2019-11-27 | 頁數(shù)：49 | 格式：PPTX | 瀏覽：126
4.5第1課時垂線一、選擇題1如圖1，OAOB，若135，則2的度數(shù)是A35B45C55D70圖1圖222017十堰如圖2，ABDE，F(xiàn)GBC于點F，CDE40，則FGB的度數(shù)為A40B
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4.2平行四邊形及其性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.掌握平行四邊形的定義及對邊相等、對角相等和對角線互相平分的性質(zhì).2.了解平行線間的距離的概念及性質(zhì).過程與方法1.會證明平行四邊形的性質(zhì).2.進一步學(xué)習(xí)有條
上傳時間：2020-07-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：110
51相交線512垂線一教學(xué)目標(biāo)知識與能力認識生活中的垂直現(xiàn)象理解垂直定義并能用符號表示掌握垂線的性質(zhì)會過一點作已知直線的垂線過程與方法經(jīng)歷垂線畫法垂線的性質(zhì)以及點到直線的距離的探索過程嘗試從不同角度尋求垂線的畫法
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：18
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