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1.神奇的顯微鏡大樹下面小草立，大象腳邊小螞蟻，生命紛繁又復雜，基本結構無大異？顯微鏡下瞧仔細，深入觀察來學習。采集水樣要注意安全！分組觀察自然水域中的一滴水。觀察自然水域(y)中的一滴水任務猜一猜，一滴水里有什么？1.用滴管在水樣中取一滴水，然后將這滴水放置于載玻片上。實驗步驟2.分別用肉眼和放大鏡觀察這滴水，將觀察結果記錄在活動手冊上。3.用顯微鏡觀察這滴水，將
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：289
1神奇的顯微鏡大樹下面小草立大象腳邊小螞蟻生命紛繁又復雜基本結構無大異顯微鏡下瞧仔細深入觀察來學習采集水樣要注意安全分組觀察自然水域中的一滴水觀察自然水域y中的一滴水任務猜一猜一滴水里有什么1用滴管在水樣中
上傳時間：2024-01-19 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：43
了解顯微鏡的構造觀察大自然的一滴水了解顯微鏡的發展一滴水里有什么觀察大自然的一滴水一滴水里有什么觀察大自然的一滴水觀察大自然的一滴水從使用肉眼到放大鏡再到顯微鏡我們的觀察結果有變化嗎觀察大自然的一滴水了解顯微鏡的發明
上傳時間：2024-01-19 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第一單元探秘生物體的基本結構第一課神奇的顯微鏡一、教學目標1.科學知識知道自然水域中的水里有微小生物。了解顯微鏡發明與發展的歷程。知道顯微鏡的各部分名稱及用途。2.科學探究針對“自然水域中的水里有沒有微小生物”進行猜測，能采集水樣并先后通過肉眼、放大鏡和顯微鏡進行觀察對比，感受顯微鏡觀察微小生物的便利。從采自任一自然水域的水樣中發現微小生物的事實，能推測出自然界一般水體中都含
上傳時間：2022-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：356
神奇的手教學設計活動目標1知識與能力目標1了解手的功能構造及其指紋的形狀種類等相關知識2培養學生發現問題提出問題并通過小組合作和自主研究實踐解決問題的能力2過程與方法目標1充分感受體驗手指束縛游戲并體會手及手指
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
神奇的影子教學設計一教學目標一知識與能力目標1讓學生在探究影子的過程中了解影子的產生影子形狀的變化2在找影子和欣賞影子圖片的過程中感受影子的神奇培養學生善于觀察善于發現問題提出問題自主解決問題的能力3在小組合作探
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：2
神奇的影子教學設計一教學目標1讓學生在找影子觀察影子的探究過程中了解影子的產生條件影子形狀的變化規律2在找影子和欣賞影子圖片的過程中感受影子的神奇提高善于觀察善于發現問題提出問題自主解決問題的能力在小組合作探究影子變
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：3
神奇的指紋教學設計一教學目標1知識與技能目標觀察自己或他人的指紋圖樣了解指紋的分類了解指紋的應用認識到每個人指紋的獨特性2過程與方法目標培養學生的觀察能力分析能力表達能力和實踐能力掌握拓印指紋采集指紋的方法3情
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：3
小學綜合實踐活動四年級下冊教學設計神奇的魔力活動主題的確定神奇的魔力教材的設計意圖是通過組織學生研究大科學家牛頓曾經研究的蘋果落地現象使學生知道在日常生活中只要善于觀察勤于思考勇于探索我們也能像牛頓那樣成為科學家由此實現課
神奇的三角插教學設計教學目標1學會折三角插了解和掌握三角形插基本的組合方法方法2通過自主探究折疊制作掌握利用三角插拼接物體的技巧和造型方法能仿照實物拼接立體實物作品3通過設計與制作插紙作品這一實踐活動使學生的動手能力得
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：3
神奇的七巧板教學設計活動目標1認識七巧板能夠利用七巧板拼出自己喜歡的圖案2了解七巧板是我國人民發現的世界優秀文化3培養學生的動手能力豐富的想象力培養小組團結合作的精神活動重點七巧板拼出圖案活動難點用七巧板拼出各種各
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
神奇的數字編碼教學目標1初步了解身份證號碼中蘊含的一些簡單信息和編碼的含義探索數字編碼的簡單方法和含義2通過觀察比較搜集資料猜測來探索數字編碼的簡單方法3讓學生初步認識運用數進行編碼初步培養學生的抽象概括能力教學重
神奇的繩結教學設計一教材分析神奇的繩結這一主題生成的依據一是學生對這一主題產生了濃厚的興趣是學生自主選擇的結果二是各種各樣的繩結屬于社會生活中的生活方面的內容在日常生活和生產實踐中常?？梢钥匆娎K結的身影既使是小學生也經常跟
神奇的醋我聽咱班老師說呀我們班的學生可愛讀書了知識特別的豐富上課的時候聽課可認真了回答問題也很積極是嗎很高興能和你們一起上這節課你們準備好了嗎上課一火烤密信醋之妙醋的引入1師同學們你們喜歡聽故事嗎生喜歡抗日戰爭
三年級綜合實踐神奇的泡泡教學設計活動目標1學生在吹泡泡的活動中多方面多角度了解有關泡泡生活小現象并在活動中探索泡泡液的制作方法2學習認真觀察從中發現任何形狀的泡泡具吹出泡泡都是圓形的激發好奇心及探究問題的欲望3引導學
神奇的指紋教學設計活動目標1通過實驗觀察自己或他人的指紋圖樣讓學生認識指紋的獨特性適當地應用多媒體網絡解決一些問題使學生的感性思維上升為理性思維2培養學生的觀察能力和動手實踐能力通過對自己指紋的觀察學會發現和提出問題3
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：3
課題神奇的蜂巢教學目標1認識蜜蜂的蜂巢了解蜂巢的結構及其優點2尋找并發現蜜蜂蜂巢結構的應用理解什么是仿生學3根據蜂巢結構的特點進行小制作驗證蜂巢結構的優越性體會蜂巢的奇妙4通過在自主探究中學會發現問題并解決問題找
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：2
神奇的精靈開題課教學設計一教學目標1價值體認培養學生善于思考樂于質疑團結合作珍愛生命敬畏生命保護環境熱愛生活的良好情感樹立積極的人生觀2責任擔當鼓勵學生通過交流合作溝通增強問題意識提升策劃設計能力和合作能
綜合實踐活動神奇的風教學設計一活動目標知識與能力目標1初步了解風的形成以及風速風向等知識2知道風的作用辨別風對人類生活的利弊3創新制作風力玩具培養動手能力過程與方法目標1通過創設情境探究討論游戲等方式激發學生對
神奇的七巧板教學準備剪刀水彩筆雙面膠直尺正方形紙片課前交流1播放動畫2師好看嗎你有什么發現生生3師那你了解七巧板嗎你知道關于它的那些知識生生生師同學們可真了不起課外知識那么豐富一創設情境激趣導入師
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