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早餐的學問教學設計知識目標通過上網(wǎng)查找人體所需營養(yǎng)的資料,結合生活經(jīng)驗進行探究,了解早餐營養(yǎng)的相關知識。能力目標通過上網(wǎng)搜索早餐的相關資料,掌握網(wǎng)絡搜索引摯的使用及信息的合理篩選;能利用搜索
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2.4約分、通分u教學內(nèi)容教材第30-32頁“約分和通分”,課堂活動和練習九的相關內(nèi)容。u教材提示本節(jié)課的主要內(nèi)容是約分和通分,是在學生已經(jīng)探索了分數(shù)的基本性質(zhì)和最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的基礎上進行的深
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第1單元總結智慧小錦囊因數(shù)與倍數(shù)的意義12262和6是12的因數(shù)12是2和6的倍數(shù)倍數(shù)與因數(shù)的意義自然數(shù)aa0乘自然數(shù)bb0所得的積是自然數(shù)c那么a和b就是c的因數(shù)c就是a和b的倍數(shù)求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)12的因
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22真分數(shù)、假分數(shù)u教學內(nèi)容教材第23-26頁“真分數(shù),假分數(shù)的認識,假分數(shù)與整數(shù)的互化及分數(shù)的大小比較”。課堂活動和練習七的相關內(nèi)容。u教材提示本節(jié)課是在學生學習了分數(shù)的意義和分數(shù)與除法的關系后
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1.1倍數(shù)、因數(shù)u教學內(nèi)容教材第14頁“認識倍數(shù)和因數(shù)和找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法”及練習一的內(nèi)容。u教材提示本節(jié)課的主要內(nèi)容是認識“倍數(shù)和因數(shù)”,倍數(shù)和因數(shù)是整數(shù)學習中的一個重要概念。本節(jié)課有
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統(tǒng)計總復習7復習導入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖大家回憶一下,我們學習了那些統(tǒng)計圖復習導入折線統(tǒng)計圖的特點用一個單位長度表示一定的數(shù)量。用折線的起伏表示數(shù)量的增減變化。從圖中能清楚地
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一倍數(shù)與因數(shù)韓信點兵的故事很有趣。還可以怎樣排36個士兵,每排9人,排成4排,有10和1,2,3,4,5,這些數(shù)都是自然數(shù)。在自然數(shù)中,數(shù)與數(shù)之間有許多非常有趣的聯(lián)系,讓我們在非零自然數(shù)1,2,3,4,5,中找一
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第一單元美麗的國旗1第一單元美麗的國旗一、教學思路一設計思路這是學生走進音樂課堂的第一個單元是學生接觸音樂、感知音樂的開始。本單元以國旗為主要音樂線索設計了“紅紅的國旗”、“我愛你國旗”兩個二級標題
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第一單元春天1第一單元春天一、教學思路一設計思路本單元意在通過春天這一特定情景教學引導學生在音樂藝術實踐活動中去探索美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美激發(fā)學生對大自然、對音樂、對美好生活的熱愛和追求。本單元
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第1節(jié)生命的起源第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級生物(BS)教學課件地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現(xiàn)的呢生命究竟來自何方生命究竟是什么人類又是怎樣探索生命的
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