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第7課我用電腦記趣事教學目標：1、在實際生活的應用情境中，記錄生活中發生的趣事、閱讀時看到的精彩語句，培養用電腦記錄和分享的習慣。2、初步了解Word的基本功能，在Word中進行文字錄入和簡單編輯，嘗試快速查找和批量替換文章中的關鍵字詞以提高效率。3、通過使用Word記錄和分享，培養嚴謹、規范的寫作習慣。教學重難點：了解Word的基本功能，可以進行編輯，培養寫作習慣。教學過程：一
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第2課電子賀卡送祝福【教學目標】能說出背景和角色的不同能運用“下一個背景”“將造型切換為”和“說秒”三個“積木”編寫簡單程序通過設計賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實際問題。【教學重點】運用“下一個背景”“將造型切換為”和“說秒”三個“積木”編寫簡單程序【教學難點】設計賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實際問題。【教具準備】計算機。【教學方法】講練結
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第4課電腦文件分類存教學目標：1、能夠事據文件史的建立及命名規則，掌握文件的查看，排序、移動、復制技術，體驗利用文件夾對文件進行分類管理的操作。2、在情境化、故事性的學習場景中，熟悉文件夾建立的過程，根據分類整理文件的需求掌握文件整理的基本操作，了解文件夾的分類管理功能。3、通過學習，理解文件分類的意義，培養觀察、思維和綜合運用知識的能力；促進信息素養的形成，提高有條理地規劃學習和生活
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第12課聲波測距避障礙【教學目標】能用所需材料組裝小車模型；能通過程序實現小車的自動避障功能了解超聲波傳感器的作用及小車避障的原理，感受人工智能技術的作用。【教學重點】用所需材料組裝小車模型【教學難點】通過程序實現小車的自動避障功能【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課人們在駕駛汽車時，首先靠眼睛識別前方的障礙物，然后將信息傳遞給大腦，從而作出
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第1課閃亮登場打招呼【教學重點】初步認識Scraino界面，了解坐標的概念掌握應用“動作”、“外觀”、“等待”等“積木”實現角色移動和說話的方法通過搭建“積木”感受編程的樂趣，激發對科技的熱愛【教學難點】掌握應用“動作”、“外觀”、“等待”等“積木”實現角色移動和說話的方法【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課（一）認識scraino界面
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第8課時鐘轉動巧設計【教學目標】學會循環和判斷嵌套“積木”的綜合使用能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉動的鐘表了解用程序精準繪制圖形的方法及用系統時間控制指針轉動的技巧。【教學重點】學會循環和判斷嵌套“積木”的綜合使用【教學難點】能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉動的鐘表【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課鐘表是人們掌握時間的工具
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第5課網絡云盤隨身帶教學目標：1、認識和了解云盤的特點，掌握用云盤管理自己文件的方法。了解云盤的優勢，養成用云盤管理文件的好習慣。2、在實際生活的應用情境中，切身感受云盤的快捷與方便，調動學習云盤知識的積極性和主動性。3、通過項目式學習，找出傳統方式保存文件的弊端，引出云盤學習的必要；通過合作學習與交流，掌握云盤保存與分享文件的方法，養成良好的保存文件的習慣。教學重難點：掌握云盤的使
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第8課文字格式巧設計教學目標：1、初步掌握文字的格式設置操作，體會不同的字體字號在標題和正文中的作用。理解段落的格式設置要求，掌握段落的基本設置操作。2、有意識地觀察書籍、報刊、網站、海報等各類生活實際中的文字格式和段落設計，通過任務驅動問題探究創新解決的形式，提高觀察能力和解決問題的能力。3、通過文本編輯的操作實踐，增強對不同文體規范性的認識，提高對各類字號的直觀認知和對不同字體的欣
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第6課動聽音樂響起來【教學目標】掌握用擴展模塊Music中的“積木”編寫歌曲的方法；能用擴展模塊Muic中的“積木”演奏不同風格的歌曲；體會用軟件控制電腦演奏樂曲的原理。【教學重點】用擴展模塊Music中的“積木”編寫歌曲的方法【教學難點】能用擴展模塊Muic中的“積木”演奏不同風格的歌曲；【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課Music模
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第9課光線傳感調亮度【教學目標】初步認識開源硬件設備，認識控制器與傳感器；掌握使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法；了解軟件與硬件互連互通、相互影響的過程。【教學重點】使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法【教學難點】使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課Scraino不僅能編寫有趣的程序，還能通過
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第3課工具下載速度快教學目標：1、能夠使用迅雷等專用下載工具下載電腦軟件、電影等。學會使用專用下載工具添加和管理下載任務，并掌握其“斷點續傳”功能。2、在解決實際生活問題的情境中，了解和認識專用下載工具，學會使用下載工具下載較大文件的方法和技巧，逐步提高獲取網絡信息的能力。3、初步體驗運用專用下載工具下載文件的樂趣，了解信息技術在獲取網絡信息中的作用，激發學習熱情，提高動手操作能力和信
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第1課植物信息大搜索教學目標：1、初步認識“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法，會使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息，懂得甄別信息。2、在實際生活的應用情境中，初步探索上網搜索文字和圖片信息的方法，體驗使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，體會網絡資源的豐富多彩。3、通過用電腦或手機上網搜索需要的信息，培養用信息技術手段尋找網絡信息的能力，激發對信息技術的興趣和愛
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第6課文件刪除巧恢復教學目標：1、初步認識回收站的基本用途，掌握刪除、還原文件以及清空回收站的操作方法。2、在實際生活的應用情境中，初步探索文件管理的基本操作，體驗如何清理電腦中“垃圾”文件以及清空回收站和還原回收站中有用文件的操作方法，操作中感受清理電腦“垃圾”文件及還原有用文件的重要性。3、通過對文件的刪除和還原以及清空回收站的操作，養成良好的文件管理習慣。教學重難點：掌握回收站
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第10課燈光閃爍有規律【教學目標】掌握設置LED燈開關的操作方法；了解Nano擴展模塊中設置RGB顏色等“積木”的功能；通過活動了解閃爍燈光在生活中的作用和表達的意義。【教學重點】設置LED燈開關的操作方法【教學難點】了解Nano擴展模塊中設置RGB顏色等“積木”的功能；【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課生活中經常見到閃爍的燈光，如汽車轉向
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第3課幾何圖形“旋”美麗【教學目標】了解擴展模塊“pen”中各積木的作用能使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形通過用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對生活的熱愛【教學重點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形【教學難點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課生活中，我們可以看到很多規則的圖
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第10課應用模板提檔次教學目標：1、通過實際生活應用創設情境，引領學生了解電子報刊的組成和創作，使用模板通過幾步簡單的操作完成精美的作品，讓學生體驗創作和成功的快樂。2、給學生提供網上下載的電子報刊（或電子報刊模板），通過直接修改或添加文字完成作品，也可在模板的基礎上加以刪改，添加個性元素，進行二次創作。3、通過電子報刊的制作，讓學生綜合運用前面所學的知識，激發學生創作的欲望，提高學生
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第2課成語故事巧存儲教學目標：1、掌握保存網頁上文字和圖片信息的方法，學會在詞覽器中收藏網頁的方法。能夠將網頁上有用的文字和圖片信息保存到電腦里，收藏常用的網頁。2、通過創設生活場景，體會用“復制”和“粘貼”的方法保存網頁上圖文信息的便捷，了解收藏網頁的作用。在活動中初步探索上網獲取自己需要的信息的方法。比如，在不同的網頁上怎樣保存信息，在不同的瀏覽器中怎樣收藏網頁，體驗獲取信息的樂趣
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第7課安全停車有感知【教學目標】了解“偵測”模塊中“碰到”各“積木”的作用能運用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個“積木”編寫簡單程片通過編寫倒車程序，體驗人工智能技術的實現方法。【教學重點】能運用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個“積木”編寫簡單程片【教學難點】通過編寫倒車程序，體驗人工智能技術的實現方法。【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課“偵測
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第11課智能風扇新體驗【教學目標】學會科學、合理地組裝風扇能通過設置電機轉速調整風扇的速度；理解電機的作用，通過對電機的控制了解智能風扇的沒計思路。【教學重點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度；【教學難點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度；【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課生活中常見的風扇主要由底座、扇葉和電機組成，通過操作底座上的按鈕可
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第9課重點文字圖說話教學目標：1、初步掌握在文字中插人圖片的各項操作，包括調整大小、設定位置和環繞方式等。2、在解決生活實際問題的任務中，初步探索插人圖片、應用圖片樣式的基本操作，體驗把生活中的各種美好設計在Word中呈現出來，培養運用電腦技術描繪美好事物的能力。3、通過對文章中插人圖片并進行處理，提高圖文并茂地表達信息的能力。教學重難點：提高圖文并茂地表達信息的能力。教學過程
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