蘇少版四年級下冊書法1.提手旁

提手旁看圖猜動(dòng)作提手旁A長方形瘦長B長方形扁平C弧形桃盤河頭正身直臂開足安指實(shí)掌虛腕平管豎提畫左伸右部橫折鉤省寫鉤豎彎鉤伸展行筆由輕到重提畫讓右不出豎鉤右部三橫有長有短間距大致相等提畫左伸從豎

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蘇少版四年級下冊書法2.左耳旁與右耳旁

左耳旁與右耳旁兩只小蘑菇長在山兩邊聲音聽得著互相看不見1起筆與橫畫同2行筆至轉(zhuǎn)折處先向右上輕提筆然后向右下按筆3回鋒向左下行筆邊行邊提4至彎處向右下邊行邊轉(zhuǎn)邊行邊按帶有弧度5至鉤處回鋒向上然后提筆出

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蘇少版四年級下冊書法3.立刀旁

立刀旁山海關(guān)又稱榆關(guān)位于河北省秦皇島市東北它北倚燕山南瀕bn渤海是明長城的東北關(guān)隘之一也是歷代兵家必爭之地全城有四座城門是一座防御體系比較完善的城關(guān)有天下第一關(guān)之稱東門箭樓上的天下第一關(guān)匾額長5米多高1

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吉林版八年級上冊家鄉(xiāng)教案

家鄉(xiāng)八年級一單元第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題超越自我單元第一單元學(xué)科家鄉(xiāng)年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1培養(yǎng)有效設(shè)定并追蹤學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力2增強(qiáng)面對困難積極尋求解決方案的問題解決能力3通過反思和努力實(shí)現(xiàn)自我超越和持續(xù)成長重點(diǎn)在面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和困難時(shí)

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依法行使權(quán)力教案

目前還沒有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋

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依法行使權(quán)力課件

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人教部編版八下道德與法治

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依法行使權(quán)力

隨手拍新課導(dǎo)入?yún)⑴c網(wǎng)絡(luò)生活的權(quán)利和自由網(wǎng)傳播共分享32依法行使權(quán)利第三課公民權(quán)利小女孩被父母綁樹上教育路人隨手拍網(wǎng)傳播后成被告行使權(quán)利有界限行使權(quán)利有界限網(wǎng)友甲魏某拍照片使用手機(jī)分享所見所聞是他的權(quán)利本意依法行使權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本課是初中道德與法治八年級下冊第二單元第三課公民權(quán)利中的第二框依據(jù)

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我想當(dāng)班長

我想當(dāng)班長教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀班干部制度作為一種班級管理模式貫穿于整個(gè)學(xué)制體系特別在小學(xué)階段起著重要的作用據(jù)調(diào)查一二年級的學(xué)生中有九成想成為班干部其中有七成想成為班長近年部分家長和學(xué)生對當(dāng)班長定位出現(xiàn)異化現(xiàn)象本課

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拖拖和拉拉

拖拖和拉拉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀小學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練非常重要而拖拉是低年級學(xué)生中很常見的現(xiàn)象小朋友由于時(shí)間概念模糊自控能力不夠注意力不集中缺乏自信心容易依賴等原因很容易出現(xiàn)拖拉磨蹭現(xiàn)象久而久之往往

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特別的一天

特別的一天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀兒童的世界是豐富的有趣的也是特別的特別的一天就是借由生活中的小美好來鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子用心去感受周圍的事物體驗(yàn)生活的細(xì)節(jié)捕捉生活中的美好與特別之處從而培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美好欣賞美好創(chuàng)造美好的能力

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我不喜歡你這樣

我不喜歡你這樣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀我不喜歡你這樣是幫助低年級學(xué)生識別校園欺凌及面對校園欺凌懂得如何保護(hù)自己什么是校園欺凌有言語欺凌身體欺凌和關(guān)系欺凌等主要讓學(xué)生認(rèn)識到如果對方行為讓自己感覺不舒服如被侮辱被傷害感覺害

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再試一次

再試一次教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀心理挫折是個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過程中遇到無法克服的障礙或干擾致使個(gè)人動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)個(gè)人需要不能滿足的情緒狀態(tài)這種情緒狀態(tài)普遍出現(xiàn)在每個(gè)孩子的成長中讓孩子經(jīng)歷一些挫折引導(dǎo)孩子使用再試一次的

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都要聽我的嗎

都要聽我的嗎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀自我中心是每個(gè)人自我意識發(fā)展的必經(jīng)階段學(xué)生起初都是以自我為中心來認(rèn)識世界認(rèn)為周圍的人和事物都跟自己密切相關(guān)往往從自我角度實(shí)施行為和活動(dòng)而不考慮他人但隨著社會交往活動(dòng)的增加學(xué)生會逐漸產(chǎn)生

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大人也會吵架

大人也會吵架教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀在現(xiàn)實(shí)生活中吵架都是在所難免的但吵架之后怎么辦吵架就一定是壞事嗎在有些時(shí)候我們會很難理解他人的做法和感受進(jìn)而產(chǎn)生誤會從而出現(xiàn)爭吵但我們要明白的是爭吵不能解決問題只會帶來傷害我們

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人教版九年級下冊物理課件

人教版九年級下冊物理獲獎(jiǎng)公開課視頻課件教案全冊課程總?cè)萘空n程內(nèi)容課堂實(shí)錄視頻每課大約分鐘教案課件課程目錄電能電功楊老師云南省公開課電能電功范老師山東省公開課電功率王老師山東省公開課

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人教版九年級下冊物理公開課視頻

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人教版九年級下冊物理公開課

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爸媽生氣了

湘教版心理健康課件小學(xué)一年級下冊第7課爸媽生氣了游戲?qū)胗挈c(diǎn)變奏曲游戲規(guī)則教師給出令學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作指相互敲擊中兩輪拍雙腿掌暴跺腳過天晴雙作太陽轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)1故事中誰生氣了2她為什么生氣2她的表情動(dòng)

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從小愛運(yùn)動(dòng)

湘教版心理健康課件小學(xué)一年級下冊第10課從小愛運(yùn)動(dòng)做早操Part01動(dòng)物操長頸鹿脖子搖它說在做脖子操小白象鼻子搖它說在做鼻子操小松鼠尾巴搖它說在做尾巴操小熊也想做早操揮揮手臂屁股搖踢踢雙腳彎彎腰全民運(yùn)

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不許欺負(fù)我

湘教版心理健康課件小學(xué)一年級下冊第9課不許欺負(fù)我小怪物碰碰碰游戲規(guī)則隨著音樂響起同桌面對面準(zhǔn)備小怪物發(fā)出口令碰碰碰學(xué)生問碰哪里小怪物發(fā)出口令碰身體某個(gè)部位觸碰部位如手掌肩膀手肘腳拳頭等學(xué)生碰該部位三次同

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