人類的寶藏含練習課件共17張PPT

第二單元自然資源21地球人類的寶藏地球為人類提供了哪些資源地球是人類生存的家園地球為人類提供的生物資源水資源土壤資源礦產(chǎn)資源等各種自然資源是人類生存生活和發(fā)展必不可少的條件生活中用到的資源究究我們洗漱時會用到水

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海洋資源課件11張PPT

第二單元自然資源22海洋資源廣袤的海洋為我們提供了哪些資源訪問國家海洋局海洋與礦產(chǎn)關(guān)于水產(chǎn)品種類的調(diào)查海陸資源對比海洋與能源小貼士目前人類開發(fā)利用海洋資源已從傳統(tǒng)的捕撈交通運輸?shù)葦U展到工業(yè)生產(chǎn)通信電力輸送儲藏

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大象版六年級科學下冊

目前還沒有關(guān)于這個標簽的解釋

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大象版六年級科學下冊

1單元實驗探究準備單元投實心球的訣竅實心球投出的距離和投射角度有關(guān)嗎以多大角度能投得更遠呢用同樣的力氣看哪個角度投得最遠投球的角度和力度不好控制90豎直向上時一定投得最近要設(shè)計一個能控制投射角度和速度的實驗裝置設(shè)計合理的實驗方案妙妙反思單元科學成果交流會歡迎參加樹人杯科學成果交流會為慶祝同學們即將順

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準備單元投實心球的訣竅教案

大象版科學2017六年級下冊準備單元投實心球的訣竅教案教學設(shè)計教學分析本單元以探究投實心球的訣竅為任務(wù)驅(qū)動讓學生經(jīng)歷提出問題一猜想假設(shè)一計劃組織一實驗一表達交流一反思評價的全過程感受表達交流反思評價在探究活動中的重

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大象版六年級下冊科學00

大象版科學2017六年級下冊準備單元投實心球的訣竅教案教學設(shè)計教學分析本單元以探究投實心球的訣竅為任務(wù)驅(qū)動讓學生經(jīng)歷提出問題一猜想假設(shè)一計劃組織一實驗一表達交流一反思評價的全過程感受表達交流反思評價在探究活動中的重

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科學成果交流會

大象版科學2017六年級下冊反思單元科學成果交流會教案教學分析本單元是六年級下冊的反思單元也是整個小學階段科學課程的最后一個單元因此本單元既是表達交流和反思評價這兩個探究要素在小學最后一個學段的落實和提升也是對整個小

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日新月異的人類生活

大象版科學2017六年級下冊41日新月異的人類生活教案教學設(shè)計教學分析科技給人類生活帶來的變化是學生比較感興趣的話題雖然科技給人類生活帶來的變化是巨大的但這個變化必須通過對比才能讓學生感受到因此本課的難點不是對當下科技的了

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科技制作大比拼

大象版科學2017六年級下冊54科技制作大比拼教案教學分析教材分析經(jīng)過了創(chuàng)意設(shè)計制作的準備本課最終開啟了科技制作大比拼的教學活動本課的中心任務(wù)是交流與評價將對前期的實踐過程和成果進行展示在交流板塊中介紹作品

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科技產(chǎn)品與環(huán)境污染

大象版科學2017六年級下冊42科技產(chǎn)品與環(huán)境污染教案教學設(shè)計教學分析科技給人類生活帶來的變化是巨大的但學生往往會認為這種影響都是積極的因此引導(dǎo)學生認識科技影響的兩面性是必要的教學目標1科學觀念知道某些科技產(chǎn)品可能對

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生態(tài)危機

第四單元人類發(fā)展與環(huán)境保護3人類發(fā)展與生態(tài)危機人類在發(fā)展的同時還有哪些行為可能給生態(tài)環(huán)境造成怎樣的危害探探人類盲目開墾土地會加劇水土流失影響植物的生存環(huán)境究究人類亂砍濫伐會讓很多生物失去棲息地從而走向滅絕妙妙人類大量捕第四單元人類發(fā)展與環(huán)境保護43人類發(fā)展與生態(tài)危機人類在發(fā)展的同時還有哪些行為可能給

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要發(fā)展還是要環(huán)境

大象版科學2017六年級下冊44要發(fā)展還是要環(huán)境教案教學設(shè)計教學分析在引領(lǐng)學生辯證地認識科技進步及人類的發(fā)展既給人們的生活帶來積極意義又會對生態(tài)環(huán)境造成危害之后要發(fā)展還是要環(huán)境的問題便自然而然地成為本單元需要思考和解決的問題

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人類發(fā)展與生態(tài)危機

大象版科學2017六年級下冊43人類發(fā)展與生態(tài)危機教案教學設(shè)計教學分析這節(jié)課是第2課的延續(xù)和拓展主要引導(dǎo)學生通過調(diào)査了解人類在尋求發(fā)展的過程中對生態(tài)環(huán)境造成的危害幫助學生樹立正確的生態(tài)觀念教學目標1科學觀念認識到人與自

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怎樣防止鐵生銹

大象版科學2017六年級下冊33怎樣防止鐵生銹教案教學設(shè)計教學分析前一課中學生認識到鐵銹是鐵變化后產(chǎn)生的新物質(zhì)對生產(chǎn)生活具有一定的危害本課將引導(dǎo)學生探究影響鐵生銹的因素從而探尋科學的防銹技術(shù)有了上節(jié)課的學習基礎(chǔ)學生在教

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保護生物的家園

大象版科學2017六年級下冊15保護生物的家園教案教學設(shè)計教材分析本課的學習是在學生知道動物與環(huán)境植物與環(huán)境的關(guān)系的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生進一步認識保護生物家園的意義并且利用前期研究中最滿意的研究成果撰寫一篇關(guān)于保護生物家園的科學

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糖的變化

大象版科學2017六年級下冊31糖的變化教案教學設(shè)計教學分析本課通過探究白糖在生活中常見的幾種變化現(xiàn)象認識物體變化的兩種類型學生在三年級溶解的秘密單元中探究過白糖的變化觀察到白糖溶解在水中逐漸消失不見隨著水分蒸發(fā)白糖

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人類的寶藏

大象版科學2017六年級下冊21地球人類的寶藏教案教學設(shè)計教學分析本課學習內(nèi)容隸屬核心概念人類活動與環(huán)境下的自然資源主題在本課學習之前學生已經(jīng)知道地球上存在著生物資源土壤資源礦產(chǎn)資源水資源等自然資源并且初步認

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鐵銹還是鐵嗎

大象版科學2017六年級下冊32鐵銹還是鐵嗎教案教學設(shè)計教學分析本課通過探究鐵銹還是鐵嗎學習從物體的外部特征及內(nèi)在屬性方面發(fā)現(xiàn)物體的區(qū)別知道鐵銹是鐵變化后產(chǎn)生的新物質(zhì)上一節(jié)課學生已經(jīng)知道認識一個物體的變化可以從顏色氣

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可再生與不可再生資源

大象版科學2017六年級下冊24可再生與不可再生資源教案教學設(shè)計教學分析本節(jié)課讓學生明晰可再生資源和不可再生資源的概念能夠根據(jù)它們的特點進行區(qū)分在討論中了解不可再生資源面臨枯竭的現(xiàn)狀建立資源危機感結(jié)合能源問題報告會活動

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太陽與太陽能

大象版科學2017六年級下冊23太陽與太陽能教案教學設(shè)計教學分析本課首先通過討論交流引導(dǎo)學生聚焦太陽與太陽能知道人類在生產(chǎn)生活中能夠合理利用太陽能把太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能源供人類利用接著通過材料分析用概念圖的方式交流太

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大象版五年級下冊科學準備單元雪地上的足跡

準備單元雪地上的足跡課堂回顧實驗探究海綿凹陷程度與接觸面積大小的關(guān)系1我們把小桌子對海綿的作用力稱為將小桌子放在水平的海綿上小桌子穩(wěn)定后產(chǎn)生的壓力大小填大于小于或等于它的重力大小2海綿的凹陷程度與和有關(guān)3

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